姚姝

英美文学促进世界文化的繁荣发展，要想进一步了解英文文学作品，需要从英美文学的语言出发，主动了解英美文学作品中语言艺术的来源和特点，便于掌握特定文化背景下英美文学作品语言的运用技巧[1]。语言是交流的前提，也是一门艺术，为了更全面的认识地域文化，需要积极挖掘英美文学作品的潜力，并意识到英美文学作品与地域文化的内在联系，便于增强对英美文学作品语言艺术的认同感。

1.英美文学作品中的语言艺术

1.1《圣经》中的英美文学语言艺术

《圣经》在发展中已经历多年的文化沉淀，是西方基督教文化精神支柱[2]，了解英美文学作品语言艺术的环节，也可以更多的了解《圣经》中含有的语言内涵，从中体会到英美文学作品语言艺术最早的发展源泉，《圣经》在英美文学作品中的作用着重体现在：寓言故事以创作为主要素材，如著名的《贝尔武夫》，诗中提到上帝，还介绍了妖怪的来历，这些内容引用了《旧约全书》;寓言故事中还加入了幻想部分，这是西方文化精神的体现，在欣赏寓言故事的过程中，可以了解西方地区的历史环境;以故事的方式告知《圣经》的寓意，宣扬基督教，提倡基督教文化，这点从《天路历程》作品中客厅的布置可以看出来，诗人追求浪漫主义，将心中的期待以故事叙说的形式体现出来;《扫罗王最后一站之歌》颂扬了地区人们敢于斗争、不畏强权的伟大品格[3]。

1.2神话故事中的语言艺术

古希腊神话是欧洲文明起源的根基，这个时期的神话故事具有明显的文学性，其语言特点偏向艺术性。初期的神话故事在经过艺术繁衍之后产生后来的希腊文学，它在故事内容的编排、情节设置等都是不可替代的，强调的是人类丰富的想象力。古希腊神话是英美文化发展的基础，该时期出现很多诗人与历史作家，在阅读古希腊神话的环节，可以感受到浓浓的古希腊文化气息，追求乐观、自然之美，古希腊神话注重对人物个性和形象的刻画，加入想象，从而塑造出形象完美的古希腊神话人物。

2.跨文化视角下英美文学作品的语言特点

2.1尊重文化差异

英美文学作品尊重文化的必然差异，从英美文学作品语言中可感受到地域文化的差异性，语言叙述的环节，由于思维方式灵活，采用恰当的语言更能展示出作品语言的艺术性。民俗习惯、价值观等在作品中得到体现，不同时期不同民族在特定环境下形成了不同风格的语言特征，英美文化凸显多元化。比如红在汉语中的解释，出了表示颜色以外，还预示着吉利、喜庆、红火等意思，是吉祥的象征，而在英美文学作品中，red仅表示颜色红色，汉语作品中的“老人家”是指年长的人，代表对年龄大的人的尊重，英文中的“old”不仅有年长的意思，还有落后、落伍等的意思。由此看出，地域文化的差异，人们对同一个名词、同一事物有着不同的认知，并形成不同的差异性，英美国家的人民认为，个人主义象征着自由、民主、平等，只要个人主义不与国家利益存在冲突，提倡个人主义，但是我们中国人普遍以为：个人主义涉及个人利益，同时受到传统文化的影响，个人主义与我国提倡的集体主体存在矛盾，中国人更为注重团结、合作，集体主义是社会主义精神文明建设的基础。

2.2戏剧性的独白

戏剧性独白最早出现于1857年，而后戏剧性独白在英美文学作品语言得到普遍运用，比如经典的《骑士与圆颅党人之歌》中，采用戏剧性的独白，更好的体现《骑士与圆颅党人之歌》这部作品的语言特征。作者与说话的人分离，这是戏剧性独白的特点，读者不仅可以听到主人公的声音，还能够从文字中感受主人公的品格，在评价作者的过程中，采用的语言具有明显的代表性，作者引导读者进入到想象空间，以此促进读者深刻领會作品中的人物性格和精神内涵[4]。独白在作品中的使用，源于现实，但是部分内容又高于现实，从作品中可体会到英美文学作品语言的思想性和艺术魅力，灵活使用独白将作品的艺术性得以更高层次的呈现。

结束语：本文是站在跨文化视角上分析英美文学作品的语言艺术，从《圣经》、古希腊神话中了解英美文学作品的语言艺术，并深入探讨英美文学作品的语言特征，同一事物在不同国家代表的意思不同，英美国家对“red”、“old”的认知与中国人也不同，运用戏剧性独白的基础上，英美文学作品语言的艺术魅力得到了呈现。

参考文献

[1]李亚格.跨文化视角下对英美文学作品中语言艺术的赏析[J].青年文学家， 2014（36）：85-85.

[2]赵菁菁.如何以跨文化视角赏析英美文学作品中的语言艺术[J].才智，2015（23）：26-26.

[3]李少敏，赵静，张俊杰.跨文化视角下英美文学作品的语言特点研究[J].语文建设，2016（24）：27-28.

[4]熊伟华.从跨文化的视角赏析英美文学作品中的语言艺术[J].好家长， 2017（67）：252-252.

（作者单位：大连理工大学城市学院外国语学院）