刘春晖

摘要：群众性合唱团的蓬勃发展是社会经济发展的客观趋势，是精神文明建设的重要组成部分，合唱团发展过程中出现的种种问题，是合唱团从稚嫩走向成熟的必然经历，群众对精神文化的需求日益增高，推动着合唱团走向专业化的管理，专业化的教学，这是广大人民群众对精神层次的主观需求，也是社会发展对精神文化建设的客观需要。对合唱团的建设与发展的思考，有益于合唱团可持续的发展。

关键词：合唱艺术   音乐素养   精神文化

中图分类号：J642.63                 文献标识码：A                   文章编号：1008-3359（2019）18-0062-03

在人类文明的历史长河里，合唱艺术绝对称得上是人类音乐文化宝库中的一颗璀璨的明珠。在当今各式各样的文艺表演形式中，合唱这种形式，无论作为一种独立于其它的表演艺术，还是用于其它的文艺形式比如：歌剧、电影、戲曲以及其它艺术形式的音乐会和群体性的文娱活动，它都保持了旺盛的生命力，一种文体活动能够深深的扎根于群众之中，必定有它自身的艺术魅力。从学术上来讲，合唱的外部特征主要是以多声部的人声演唱为主，这区别于独唱和齐唱。按其音色的组成特点可分为同声合唱与混声合唱，同声又包括童声合唱，女声合唱以及男声合唱三种形式。混声合唱基本的声部是由高声部与低声部构成，常见的可细分为女高、女低、男高、男低四个声部，在伴奏的形式上有的合唱可以由钢琴作为伴奏，也有的是纯人声的合唱，没有乐器为其伴奏，这称为无伴奏合唱。

一、群众性合唱的优越性

当今社会文体活动种类繁多，人们对精神需求是多层次的，审美的角度是多元化的。改革开放以来，社会主义现代化的建设取得了举世瞩目的成就，物质财富的迅速积累，改善了人们对自身精神文化的需求，人民群众对精神文化的需求提高，不仅仅是数量上的，形式上的增加，更加是对精神层次，质量上的提高，合唱艺术在社会业余群众团体中是一种常见的团体活动。它在现今群众团体活动中也是一种很活跃的艺术种类。以笔者的家乡河南省驻马店市为例，社会上大大小小的群众性业余合唱团不下二十个，每个合唱团体的人数也都在六七十人左右。合唱队的成员以离退休职工居多，他们对合唱艺术的热情很高，对每一次的合唱排练和合唱比赛、演出也都是积极参与，有时也会到全国各地参加合唱比赛和交流。合唱艺术在社会群体性的活动中能如此的受欢迎，除了合唱艺术本身是一种群体性的活动之外，更重要的是合唱有其自身的优越性。

（一）合唱活动便于实施，群众易于接受

对于团体性的活动，比如民乐队、管弦乐队来说，合唱活动更易于被人们所掌握，也更易于被人们所接受。首先作为合唱队员不必购买昂贵的乐器，也不用为因年纪较大学习乐器困难而烦恼。只要你有嗓音、爱好唱歌，有一个基本的乐感就可以了。对于合唱的场地，伴奏只要具备简单的条件就可以，从合唱作品中的歌词来看，都是易于被人们所接受的，每年的合唱比赛，以及合唱讲座交流活动，都会吸引无数的合唱爱好者参加，合唱艺术强烈的感染力量，以及震撼人心的声音效果，便于组织，雅俗共赏的特点都是其它音乐形式无法与之比较的。

（二）参与者更能够参与创造音乐，也更能够欣赏到音乐

合唱训练是感性与理性的结合，合唱队员除了要在对音乐线条的理解之外，更重要的是对乐曲中情感要素的理解，在一次次的排练和情感表达的过程中，每位合唱队员的身心都会受到熏陶，这种深入到音乐内部与只是聆听音乐，没有参与到音乐创造过程中相比，这种熏陶是深刻的，是难忘的。并且在合唱比赛和演出的过程中，每一位合唱队员都能感受到台上台下的演出气氛，心灵的境界也往往会同音乐一起得到升华。所以很多人宁愿牺牲休息时间，也要去参加合唱团的训练和演出，这正是合唱艺术所产生的艺术魅力。

（三）在提高自己的音乐素养方面，参加合唱活动也是最佳的选择

合唱训练是多声部的训练，而多声部的音乐训练对于合唱队员来说，对自身的音准、节奏，都会有很大的帮助，作为一名合唱队员除了要有自身的音准、节奏能力之外，更重要的是协调好整体声部的平衡，因此参与合唱训练，能够增加自己对音乐的力度，音乐的控制能力，以及对各种音乐风格的理解。培养和发展自己对音乐的感觉。

二、群众性合唱的常见问题

社会群众性合唱团的兴起，以及群众对合唱这种团体性活动的热忱参与，潜在的也激发了各个合唱团体演唱水平的竞争。大大小小的比赛都能够看到各个合唱团体的竞相参与。然而，一个优秀的合唱团队的形成，并非是一朝一夕的事，下面笔者就以自己指导过的群众性合唱团所呈现出的问题作出各自分析。

（一）合唱队员的声音个性成分突出

合唱是集体的歌唱表演形式，一个成熟的合唱队不仅要求每位演唱者具备独立的演唱能力，识谱能力之外，而更重要的是要具备团体合作的演唱能力，一位优秀的独唱演员也并非是一名优秀的合唱队员，合唱中对音色共性要求，以及整体化一的审美理念也是区别于独唱的显著特征，作为社会上群众性的合唱队员，他们大都来自社会上各行各业的人员，平均年龄在五十岁以上，也有年轻的队员，但是不多，在排练的过程中，年轻些的队员也会因为工作，家庭上的琐事而不能定期参加合唱训练，这在一定程度上会影响到合唱的排练效果，也正由于对歌唱的喜爱，丰富离退休后的精神文化生活，他们参与到合唱团的排练中来。当然对于他们来说，合唱的共性只是一个概念而已，而如果要在实践的演唱过程中去做到这一点，往往是很困难的。大部分的队员来到合唱团的目的就是想要唱歌，想要随心所欲的唱歌，本来以为来合唱团是想提高自己的歌唱水平，谁知现在是越来越对唱歌没有了信心，很是苦恼。当然这只是与社会上群众性合唱团中队员的一次谈心，但是也映射出部分合唱队员的日常心声。

（二）合唱队员的独立性演唱不够坚定

这里所说的演唱独立性是区别于合唱队员的个性演唱，演唱的独立性是指合唱队员具有独立演唱某一声部的能力，能够在四个声部同时演唱的过程中自信、坚定、准确的完成属于自己声部的音准，节奏以及各种力度、速度标记，它是一种规范，独立的演唱能力，是与合唱队员随心所欲演唱的对立面，这种对声部自由，独立的演唱控制是对乐曲中声部规范认识的深度和广度。在社会业余合唱团的训练中，尤其是在对作品多声部同时演唱的过程中，问题的显性就会很突出，经常表现在跟着其它旋律声部跑，哪个声部有旋律，哪个声部的声音大，和声伴唱的声部就会丢掉自己声部的音准、节奏，随它而去，这是在社会群众合唱团训练中经常出现的。本来是一首多声部的合唱，结果被唱成了一首大齐唱，偶尔也会出现其它声部，但是声音也是弱弱的，并不显得对声部线条那么有自信，合唱队员对声部没有坚定的控制，没有良好的调性感觉，这在日常的合唱排练的过程中，就会增加不少的阻力。

（三）指挥者的专业性不够强

指挥是领导乐队或合唱队进行排练和演出的人，是在大海中航行的舵手，指挥者的一言一行都会关系到每一位合唱队员演唱的水平，一个合格的指挥，必须会根据对作品的理解，依据作品本身的内容和风格，借用自己的手势、身体动作、以及面部表情，提示出音乐中的节拍、速度、力度，音色以及音乐情绪等各种表演要素，最终引导全体演奏者，演唱者将音乐作品的内容完全準确的表达出来。以笔者家乡河南省驻马店市为例，社会上各个群众性合唱团体中，专业的指挥并不多，大多数是声乐专业或者是器乐专业，在跨专业的指挥中，他们会依据自己本身的专业对合唱团进行指导训练，这过程中就会或多或少的倾向于本专业的知识，比如声乐教师在对合唱团进行排练的过程中就会以发声，练声居多，对合唱团进行训练高音怎么来唱，低音怎么来唱，就会多一些，这样就会形成重声音轻乐感而忽视合唱本身的多声部的平衡，以及合唱声部间的动力因素，失去了音色的线条美，会形成只唱声音，不唱音乐。作为一名合格的指挥，除了对音乐结构的把控能力之外，也要有一些基础的声乐知识，偏科型的指挥是群众性合唱团中常见到的。而指挥者手势的不规范，不准确也是社会业余合唱团中常见到的，实际上合唱指挥手势的优劣，会直接影响到合唱队的水平，作为一位称职的合唱指挥必须要经过长时间专业性的学习，并把学习到的理论与技术知识，合理，准确地运用到合唱排练的实践中去，从而发挥出指挥者应有的作用。

（四）团风的建设有待加强

群众性的合唱团的成员来自社会中各行各业，因为有共同的兴趣爱好而走到一起，不同的职业，不同的生活习惯就会有不同的性格。人多的地方难免就会有矛盾，在日常的合唱排练、外出演出，比赛的过程中团员之间往往会因为一句唱词、一个旅行铺位、一份盒饭，就会闹的不可开交。还有一些“多能队员”，所谓多能就是同时参加五六个合唱团，演出、比赛的时候就会到处串场，刚唱完《怒吼吧，黄河》《娄山关》紧接着准备下面一场《半个月亮爬上来》《踏雪寻梅》等等。年轻的队员还好一些，因为有体力的资本，对于年纪较大的队员来说，就会存在一定的危险。歌唱是需要体力的，包括对呼吸的要求，对声音的控制力度。有时舞台上的温度过高，队员体力不支就会有晕倒的状况，虽然满足了自己上台的频率，但是对作品的演绎并没有很好的把控，从而也就降低了合唱团比赛的分数。合唱队员应该对合唱艺术怀有敬畏之心，相互尊重，用心演唱。合唱团的管理者应该加强合唱团的团风建设，强化管理，为团员的日常排练，日后的演出，比赛做好后勤工作。

三、群众性合唱的建设与发展思考

俗话说：“打江山容易，坐江山难”，合唱团的建设也一样，成立一支合唱团很容易，而如何让一支群众性的合唱团能够实现可持续的发展，并在演唱作品上的专业性得到更好的发展，能够得到政府和人民的认可和喜爱，则并不是一件容易的事。合唱排练是团体性的工作，是整体力量的体现，不是某一个人能够完成的，从组织招生合唱队员，到合唱团的训练再到演出和比赛都凝聚着无数人的力量。笔者根据自己多年的工作实践，并结合自己对社会群众性合唱团的浅析，总结出以下几种看法

（一）发展优秀的音乐辅导老师

群众性的合唱团是因为自己的业余爱好而走到一起，专业性的知识接触的少，而合唱训练中除了对歌曲中音准、节奏这些基础知识的把控之外，更多的则是对作品中音程、和弦的处理。这些音乐深层次的知识，对于他们来说并不是一朝一夕能够体会得到的。再者，在合唱队员中大多数的年龄都是在五十岁以上，甚至还有七十多岁的，这对将要学习合唱知识的过程中，会增加一些难度，辅导老师需要对某一方面的知识细讲，反复讲。所以在合唱团中培养几名优秀的音乐辅导老师，除了在日常的管理团队上下些功夫之外，更多的则是对在训练中有关合唱知识的辅导。音乐教师需要有耐心、有爱心，才能够在合唱团今后的建设过程中，奉献出自己的一份力量。

（二）积极与有关领导部门沟通，协调

合唱团除了要有优秀的合唱指挥，有优秀的音乐辅导老师之外，政府部门的支持对于合唱团的建设发展来讲是十分重要的。政府部门可以为合唱团提供场、提供师资、提供合唱演出和比赛的机会，并且也可以进行一些各个地方的合唱交流活动，另一方面，对于合唱队员来说，自己不仅可以在合唱团学习到专业的音乐知识，更好的是自己的歌声能够在舞台上给大家呈现出来，得到政府领导和广大人民群众的认同，这种自豪感是不言而喻的，是自豪的，从而激发自己的歌唱热情，以更加积极的状态投入到合唱的日常训练中去。

（三）专业化的建设是必由之路

从业余到专业是需要有持之以恒的耐力和毅力，是对自己演唱水平的不断突破、不断否定，一支优秀的群众性合唱团想让自己的演唱水平提高，就要不断的创新，就需要走专业化的发展路线、专业的管理、专业的指挥、专业的辅导、专业的演出。

从合唱团演唱作品的内容来看，选择的曲目、曲谱都是专业性的，像《祖国颂》《娄山关》这样的大作品，在声部的构建上都是多声部的，显然这样的作品，它的音乐结构以及情感表现是需要有专业化的指挥来驾驭的。

从合唱队成员来看，由于群众性合唱团的兴起，新近招来的合唱队员的文化素养，以及歌唱水平也都有较大的提高，甚至也会有专业的歌唱演员加入群众性合唱的队伍中来，他们对合唱的认识已经超出了一般的水平，他们希望得到更好的专业指挥，让合唱得到最佳的演唱。

从评价的队伍上来看，尽管是业余性的群众性合唱，由于受众面广，比赛时的评委，评价体系，都是专业的合唱评判，都是以专业的合唱角度进行打分，这就要求合唱团需具备专业的作品演绎能力。

四、结语

总之，群众性合唱团的蓬勃发展是社会经济发展的客观趋势，是精神文明建设的重要组成部分，合唱团发展过程中出现的种种问题，是合唱团从稚嫩走向成熟的必然经历，群众对精神文化的需求日益增高，推动着合唱团走向专业化的管理、专业化的教学，这是广大人民群众对精神层次的主观需求，也是社会发展对精神文化建设的客观需要。对合唱团的建设与发展的思考，有益于合唱团可持续的发展。

参考文献：

[1]文思隆.合唱指挥中外合唱作品精选[M].重庆：西南师范大学出版社，2009.

[2]王一川.艺术原理[M].北京：北京师范大学出版社，2015.