谢云飞　滕芳

【摘 要】在科学技术不断发展的今天，人们生活水平不断提高，各式各样的艺术品也脱离了原有的“束缚”，将科学技术注入艺术作品已经是一种趋势。媒介是艺术作品中传播中的一种工具。数字媒介在社会各行业得到不断的应用，其社会地位在不断提高，影响力在不断提升，艺术家们面临的选择也变得越来越多，作品的传播手段也越来越丰富。论文的主要目的是研究数字媒介在城市公共艺术中的应用，分析传统媒介和数字媒介在公共艺术中的表现形式，以及数字媒介对于公共艺术的影响。

【关键词】科学技术;数字媒介;公共艺术

中图分类号：J505  文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2019）27-0148-01

一、传统媒介与公共艺术

在20世纪60年代，西方已经开始流行公共艺术。90年代，公共艺术这个概念才进入到我国，有它特定的历史背景。70年代末的首都机场壁画打破了艺术界原有的平静，是我国改革开放后第一批系列壁画。它摒弃了之前文革时期宣传画的特点和样板模式，采用了大量的抽象和装饰的手法，丰富了表现形式。这种现象的出现，有着它自己的现实性和文化需求。

随着时间的推移，公共艺术的发展和城市的发展密切相关，人们解决了温饱问题后，开始追求自己的文化权利，抒发自己的个人情感，公共艺术的作品出现了平民化、生活化的性质，艺术家开始对新材料的试验，开始对大自然发展的思考，开始对社会问题的考究，出现了一批批贴近生活的公共艺术作品。例如意大利街头艺术家Biancoshock在米兰创作的作品《边界生活》，他利用生活上不需要物品，使用之前弃之不用的下水设备将其改造成“微型空间”，他挖掘出隐藏在地下的负空间，废物利用，将极致的艺术元素填充到狭窄的地下空间中。系列作品是为了将城市中流浪者群体的真实生活状态展现出来，对社会现象的一种反思，引起社会的共鸣。大众文化的不断兴起，一方面一些低俗的、低格调的文化产生，从另一方面上来看，人们对于这些文化有着自己的需要和诉求，人们开始行使自己的文化权利，那么公共艺术这个概念便应时而生。

二、数字媒介与公共艺术

数字，最原始的定义是指印度人发明的0-9的阿拉伯数字，在计算机诞生之后，二进制的应用，0和1两个数字成了所有数字技术的基础。媒介，在传播学中广泛应用，其含义是利用媒质存储和传播信息的物质工具。传统的公共艺术，像雕塑，壁画这一类的作品，是单向结构的公共艺术，大众只能被迫单方面接受。但是公共艺术的意义不仅仅只是美化城市环境和纪念，更多要与大众进行互动，引起大众的共鸣。所以，数字媒介的介入可以改变这种单一结构的局面，来看看下面的三个案例。

第一个案例，现代设计中心联合柏林设计工作室WHITEvoid设计的作品“FLUIDIC”，由12000个漂浮在半空中的小球组合的互动光雕球体，代表着3D的立体构成。周围分布着3D高速摄像机，为了可以快捷地捕捉参观者的动作并转化为对应的图案并通过小球的光影反馈给观众。通过现代数字技术的设计语言，使得流体雕塑不断变化，其充当的角色也可以引起参观者内心的共鸣。数字媒介融入公共艺术里，数字特效展现在人们的眼前，也能使参观者很好地体会到设计者内心的理念，不仅是视觉上的互动交流，也是参观者和设计者内心的互动交流，这是传统媒介所不能展现的。

第二个案例是艺术家林天苗设计的作品《反应》，整体外观是344cm x 344cm x 339cm的蛋壳状，参观者进入到蛋壳内部，通过穿戴感应脉搏的装置，参观者的脉搏震动会使蛋壳顶部的蓝色荧光液体滴落，地面也会跟随着频率进行震动。《反应》这件作品是将生命的内部系统通过装置转化为在视觉上可观看的对象。

第三个案例是由美国俄亥俄州哥伦布市会议中心，树立着一座由Matthew Mohr 设计的雕塑，雕塑高4.3米，由85万盏LED灯组成，体验者可以进入雕塑内部，29颗摄像头同时拍摄形成3D模型，可以存储10万张人像照片，所有人像轮流展映照顾不同种族的人群。大众可以把自己的照片上传成为人像雕塑。在玻璃展厅里，人群可以在很远的地方看到，非常醒目，公共性也随之展现。

三、数字媒介对公共艺术的影响

三个案例分别展现了三种不同的互动方式，第一个案例是视觉效果和机械式交互的结合。第二个案例是虚拟性交互的应用，第三个案例是创造性交互，让参观者自己成为艺术的创作者。三种不同的方式唯一共同点就是都讲数字媒介融入了公共艺术之中，打破了传统媒介与公共艺术的次元壁。将传统媒介的单一性质转变成双向结构的性质，使大众与作品之间存在双向沟通，让大众了解作品的内心，也可以让作品反馈大众的想法。这种双向沟通的形式放大了公共艺术的互动性，这也是传统媒介所不具备的功能。艺术与科技的结合也是城市公共艺术创作的一种趋势。

参考文献：

[1]從城市文化视域论公共艺术与城市空间构建[J].罗曼.美术大观，2019（01）.

[2]数字化背景下的城市公共艺术及其交互设计研究[D].王峰.江南大学，2010（08）.