高敬华

【摘 要】新时期，电视节目主持人存在着随机应变、风趣幽默的语言优势，也面临着发音欠佳、用词不当的语言劣势。电视节目主持人要从定期组织培训活动、提升语言文化素养和规范媒体节目语言等方面寻求规范语言的策略，推动电视节目的长远发展。

【关键词】电视节目;主持人;现状分析;语言规范

中图分类号：G224 文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2019）27-0095-02

随着社会文明程度的不断加深，普通话已成为我国的通用语言，对电视节目主持人的语言表达提出了更高的要求。电视节目作为国家方针政策的“发声器”，其主持人语言水平的高低会直接影响节目的收视率，不利于彰显电视节目的感染力，弱化了节目的权威性。新时期，电视节目主持人要不断规范语言表达，提高语言的风趣幽默性，激发受众的观看兴趣，提高节目收视率。

一、电视节目主持人发展的基本概述

主持人作为电视节目的审核人和编辑者，要不断对新闻进行认真的审查和阅读，提高语言表达的准确性，增强受众对节目语言的理解，尽量避免因表达不清而引发歧义现象的出现，彰显电视节目的感染力。一旦，节目主持人出现用词偏差的情况或者滥用成语会降低节目的价值性，弱化节目的权威性。更有甚者，部分情感类节目主持人在节目过程中带有偏见，对嘉宾进行有针对性的引导，甚至使用不雅词语表达自身的愤恨之情，致使节目朝着错误的方向发展，引导观众产生错误的认知，不利于节目的长远发展。同时，电视节目主持人要深入节目制作的全过程，全方位把握节目定位，洞悉制作者的创作意图，进而提高主持人对节目的感悟，润色与节目定位相一致的语言风格，提高语言表达的渗透力和感染力。而且，电视节目主持人要扮演好引导者的角色，语言表达要讲究字正腔圆，并能够及时根据电视节目的需要调整语速和语调，将情绪情感融入语言表达过程中，提高节目的亲和力，拉近电视节目与受众的距离，提高语言表达的艺术性和美感，推动电视节目的长远发展。

二、电视节目主持人的语言现状分析

电视节目主持人的语言现状可以从随机应变、风趣幽默的语言优势和发音欠佳、用词不当的语言劣势两个方面展开分析。

（一）随机应变、风趣幽默的语言优势

受社会主义市场经济发展的影响，我国电视节目纷纷寻求创新性发展，以适应多元化的受众需求，提高市场竞争力。部分电视节目在探索发展的过程中已逐渐明晰自身的节目定位，节目主持人也根据节目需要不断进行语言风格的调整，以提高节目的影响力和感染力。经过长期的锻炼，电视节目主持人逐渐掌握随机应变的能力，能有效控制电视节目的整体节奏，促进电视节目稳定发展。比如，电视节目主持人为了获取最新的事件信息，往往会走进事件现场，而现场的不可控性和突发性，要求主持人能够及时根据事件进展调整采访和报道的重点。同时，电视媒体要善于捕捉关键性镜头，尽可能为受众提供真实、全面的事件信息，营造身临其境的参与感。而且，电视节目主持人经过长期的训练已经养成了风趣幽默的语言优势，语言表达变化多端，拉近了电视节目与受众的距离，有利于调动受众的参与积极性。

（二）发音欠佳、用词不当的语言劣势

目前，部分电视节目主持人存在着发音欠佳、用词不当的语言劣势，弱化了电视节目的权威性，降低了节目收视率。受文化水平和知识结构的限制，部分主持人缺乏润色节目稿的能力，致使语言表达较为单调和枯燥，主持用语呈现浅显化色彩，弱化了节目的深度。部分主持人在主持过程中受有限词汇量的制约，导致语言表达不到位，词不达意现象屡见不鲜，出现“擦边球”情况，致使受众并不能完全洞悉主持人的意图，完全靠揣测和琢磨臆想主持人的意图，可能会引导观众向错误的方向发展，弱化了受众的观看欲望，降低了节目的感染力。同时，主持人在随机应变过程会出现滥用词语、语句不通的情况，致使语言表达出现歧义，甚至会诱导受众的反感情绪，降低了节目的权威性。而且，主持人在主持过程中甚至会将方言和口语性表达融入电视节目中，致使观众对电视节目产生认知性偏差，无法引导受众进行正确、规范的语言表达。

三、电视节目主持人语言的规范策略探讨

电视节目主持人语言的规范策略可以围绕定期组织培训活动、提升语言文化素养和规范媒体节目语言等三个方面展开探讨。

（一）定期组织培训活动

新时期，电视行业要定期组织主持人参加培训活动，提高主持人的综合素养。一方面，要组织语言培训活动，矫正主持人错误的发音，使语言表达呈现字正腔圆的特征，提高语言的灵活运用能力。同时，主持人要不断学习调整自身的语速、语调和情感化表达等方面，提高语言表达的清晰性和准确性，减少歧义语句的现象，彰显节目的信服力和权威性，提高语言表达的官方化，进而带动节目收视率的提升。另一方面，要开展与仪容仪貌相关的培训活动，提高主持人的搭配水平和穿衣品味，彰显主持人的个人魅力，带给受众美的体验与感受，为观众营造一场视听盛宴，提高节目的收视率，提高语言表达技巧。而且，要组织主持人参加节目编辑、设计等方面的培训活动，提高主持人的综合素养，使主持人掌握基本的文字编辑能力和舞台设计能力，促使各方面有机配合，不断提高节目的感染力，打造优质电视节目，提高节目的市场占有率。

（二）提升语言文化素养

电视节目主持人要不断提升自身的语言文化素养，彰显节目的深度，打造集真实、美感与深度性于一体的电视节目，提高电视节目的市场占有率。主持人要养成读书的习惯，提高自身的文学功底，拓宽知识面，为语言表达积累丰富的词汇，促使主持语言既规范、准确，又不乏幽默和风趣，彰显节目的感染力，提高电视节目的影响力。电视节目主持人作为公众人物，要做到三思而后行，认真揣测语言用词的合理性，形成自身的个性特征，帶给受众美的体验与感受。同时，节目主持人要学习其他优秀主持人的语言表达技巧，将其创新性融入节目中，提高节目的感染力。而且，主持人要立足节目定位，认真剖析、斟酌节目实质，选择与节目定位相匹配的语言风格，激发受众的参与热情。比如，《中国诗词大会》在讲解古诗词的过程中要以严肃、认真的态度为主，适时融入幽默性语言，调解紧张的节目气氛。

（三）规范媒体节目语言

主持人要及时进行角色的转变，分清生活用语和主持用语，不断规范媒体节目语言。主持人在日常生活交流过程中，大都使用方言，受惯性思维和语境的影响会不可避免地将方言用语带到主持工作中，降低了节目的品位，弱化了电视节目的感染力。社会主义市场经济条件下，社会公众面临着巨大的社会压力，生活节奏的加快致使人们产生浮躁心态和“应付式”心态，主持人要静下心、沉住气，认真推敲即将要说的每一句话，踏踏实实规范语言表达，提高语言表达的准确性和科学性，提高电视节目的影响力，推动电视行业的长远发展。同时，生活节奏的加快，受众观看节目的时间呈现出碎片化的趋势，基于此，节目主持人要做节目的凝练，提高语言表达的准确性和到位性，提高语句的言简意赅性，促使受众在最短的时间内获得最大的信息量，提高受众的获得感和满足感，进而带动节目点击量和访问量的提升，提高节目市场竞争力。而且，当面对突发性事件时，主持人在进行现场报道的时候，要提前在头脑中进行构思，用最准确的言语表达为受众提供最真实的信息资讯，为受众打造集新鲜度和真实度的电视节目，激发受众的观看兴趣，提高节目感染力，促进电视媒体的长远发展。

四、结语和展望

新时期，电视节目主持人要紧跟时代发展的步伐，不断更新自身的知识结构，养成读书的习惯，提高自身的文化素养，丰富语言表达的词汇量。主持人要定期参加培训活动，不断矫正自身的发音误区，在确保节目权威性和正能量的基础上，融入风趣幽默的语言，提高电视节目的吸引力和感染力，调动受众的参与热情。同时，电视节目主持人要不断对节目稿件进行认真的审读与润色，提高语句的前后连贯性和美感度，带给受众美的体验，打造受观众青睐的电视节目。

参考文献：

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