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从地理学层面,试论“一带一路”倡议的正确性

2019-11-05戴迎春

祖国 2019年18期
关键词:丝路倡议一带

戴迎春

摘要:学地理和历史的人都知道,“丝绸之路”,概指陆上丝绸之路,又分为陆上“丝绸之路”和海上“丝绸之路”,德国地质地理学家希特霍芬(通常译称李希霍芬,Richthofen,Ferdinandvon,1833~1905年)曾将中国汉武帝时期张骞出使西域开辟的、以丝绸为主要贸易内容的这条西域交通道路,命名为“丝绸之路”。嗣后,德国历史学家郝尔曼·黑塞在《中国与叙利亚之间的古代丝绸之路》中,又把丝绸之路延伸到地中海西岸和小亚细亚,确定了“丝绸之路”是古代中国通往中亚、南亚、西亚以及欧洲和北非的陆上贸易交往的通道。

关键词:一带一路   地理

所谓“一带一路”,即是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称,其英文缩写为B&R,它是一个中国独特拥有的地理和历史学概念,今人赋予它新的时代蕴含,意在借用古代丝绸之路的历史符号,充分依靠中国与有关国家既有的双边和多机制,借助陆路、铁路、水路和航空等区域合作平台,高扬“和平发展”的旗帜,积极而有效地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造经济融合、文化包容和政治互信的“利益共同体”、“命运共同体”和“责任共同体”。

在中国地理教科书中,“丝绸之路”被分为“海上丝路”、“南方丝路”、“草原丝路”等。这里,笔者试图结合专业和“一带一路”合作的现实状况,从地理学层面亦即陆地、水路和航空等方面,来论述“一带一路”倡议的正确性。

一、“一带一路”的缘起与意义

2013年9月初,中国国家主席习近平应邀访问位于中亚的内陆国家的哈萨克斯坦共和国(英语:TheRepublicofKazakhstan;俄语:РеспубликаКазахстан),简称哈萨克斯坦(英语:Kazakhstan;俄语:Казахстан),在纳扎尔巴耶夫大学进行学术活动时,发表了题为《弘扬人民友谊共创美好未来》的演讲,盛赞中国与哈萨克斯坦的传统友谊,全面阐述中国对中亚国家睦邻友好合作政策,倡议用“创新合作”的思维,共同建设“丝绸之路经济带”的模式,将“一带一路”作为一项给“丝路”沿线各国人民带来福祉的事业。

2014年,为响应习近平主席的号召和配合国家战略,全国各新闻媒体共举行了多次颇具规模的报道、采访活动——2014年5月中下旬,国务院新闻办组织中央及有关省市新闻单位,该活动命名为“中国媒体丝路行”,从“丝绸之路”起点西安出发,进行采访活动;2014年6月初,新华社采访车队以“新丝路·新梦想”为主题,从西安启程;2014年7月中旬,全国政协组织大型采风报道活动,再次在丝绸之路起点西安启动,掀起“重走丝绸之路”活动热潮;2014年7月13日,光明日报等新闻单位组成采访团,在“丝绸之路”起點西安启动丝绸之路万里行;2014年8月4日,外交部在西安成功举办“外交官重走丝绸之路”活动;2014年8月18日,人民网组织大型跨国全媒体报道,“行走新丝路”活动在西安启动;2014年9月12日,国家互联网信息办公室全国在丝绸之路起点西安启动“网络名人丝路行”活动。

2014年6月22日,中国和哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦三国联合申报的丝绸之路项目被列入《世界遗产名录》,中哈吉所属的古丝绸之路的东段——丝绸之路长安至天山廊道的路网成为首例跨国合作项目,申报世界文化遗产获得成功。几年后,联合国教科文组织安娜·保利尼在谈及“丝绸之路”时表示,“丝绸之路”是全世界多族群和不同文化之间展开合作与互动的典范。传统全球化由海而起,由海而生。但现代性全球化“一带一路”又并不局限于某个方面的交流,而是关涉水路、铁路、陆地和航空等全方位、多层次的立体空间。

虽然,历史上那种海洋国家和沿海地区优先发展、陆上国家则相较落后,并形成全球贫富巨大差异的状况,虽然短时期内依然存在,但整体上以西方为中心、东方从属于西方的国际秩序,已经不复存在。如今,“一带一路”正在推动全球再平衡——在中国,中央政府通过“一带一路”鼓励向西开放,通过“西部大开发”带动中亚以及内陆国家和地区的开发,同时在国际社会推行全球化的包容性发展理念。此外,“一带一路”还是中国主动向西推广中国比较优势产业和优质产能的积极而有效的方式,它完全改变了历史上“丝绸之路”与中亚等沿线国家和地区只是作为东西方贸易与文化交流的过道的状况,从而使沿线国家大获裨益。从地缘政治上讲,“一带一路”也打破了“全球化”过程中形成的地区发展不平衡,推动和建立了持久和平与安全,共同繁荣富强的“世界大同”;从经济层面上看,世界各国与中国的合作进一步加强,与全球发展战略的相互对接更加紧密,更加显示出实现优势互补、促进共同发展的崭新国际格局。

总而言之,“一带一路”是中国与丝路沿途国家共商项目投资、共建基础设施、共享合作成果的合作过程,其合作内容包括“五通”,即道路联通、货币流通、贸易畅通、政策沟通、人心相通等,比马歇尔计划内涵丰富得多,肩负着重大历史使命和全球性意义。

二、中国推行“一带一路”后与全球合作的况状

2015年3月28日,中国有关部委联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。至此,古老的“丝绸之路”获得重生,并焕发出巨大的活力。

自从“一带一路”的倡议提出并实施后,中国与全球合作的况状向好,与世界各国发展战略的相互对接更加紧密,同“一带一路”沿线各国的国际合作全面加强,更加显示出实现优势互补、促进共同发展的崭新国际格局。

“一带一路”倡议来自中国,成果正在惠及世界。

据有关资料显示,“一带一路”经济区开放后,中国企业仅在2015年共对“一带一路”相关的50个国家进行了直接投资,投资额同比5增长18.2%;承接“一带一路”相关国家服务外包合同金额178.3亿美元,执行金额121.5亿美元,同比分别增长42.6%和23.45%;国务院国有资产监督管理委员会披露消息,截止2018年年底为止,中国企业已在“一带一路”沿线承担了基础设施、能源资源开发和国际产能合作等项目3116个,其中,“中央企业承担了一大批具有示范性和带动性的重大项目和工程”,在业已开工和计划开工的中,央企承担项目数的占比,已达到50%多,合同额占比超过70%。同时,中国企业“积极开展本土化经营,履行社会责任,体现中国企业负责任的良好形象。”

上述“一带一路”的意义,以及中国与世界接轨、与全球合作的况状,充分证明了一个不争的事实,“一带一路”倡议的前景十分广阔。而且,大有希望,大有可为。

四、建设“一带一路”所需要的努力

“千里之行,始于足下。”如何把“一带一路”的路走得更长、更宽、更广,作为倡议的提出方——中国,任重而道远。因之,办好自已的事,尤显重要。目前,窃以为应全力做好以下几个方面的工作:

一是应广泛做好宣传工作,让“一带一路”的沿线国和参与国,不只是官方支持重视;而且要让普通国民都清楚明白,自觉参与到“一带一路”的建设中来,为之献计献策、出谋出力;同时,也让中国的老百姓家喻户晓、人人明白“一带一路”事关国家兴盛、民族富强,事关每位老百姓个人和千家万户的福祉,去掉那种“事不关己、高高挂起”和“与我无关、置身事外”作壁上观的消极心态与做法,心甘情愿地投身于参建“一带一路”大事业之中。

二是应进一步巩固和加强国力,以吸引世界各国积极参与到“一带一路”建设中来。“发展才是硬道理”,这是一条任何时代都不过期的真理。因之,中国应在倡导“一带一路”建设的过程中“练好内功”,首先办好自己国家的事,把我国真正建成一个文明、富强、康乐的国家,使那列强不敢对我有丝毫觊觎之心,使世界各爱好和平的国家和人民真心向我。

三是进中求稳,行中思定。“稳定压倒一切。”国之不稳,“一带一路”建设都成为空话、废话。目前,以习近平同志为核心的党中央,正着力抓稳、维稳、求稳,“稳金融、降杠杆、调结构、去产能”,以及反贪腐,便是促进社会稳定、实现国家长治久安的根本性措施,这充分显示了领导核心政治上的智慧和远见卓识,深为中国人民的衷心拥戴。打扫好门庭,方可广纳五大洲的朋友,方可安心出门走“路”。

四是弘扬中华文化,提高国民质养。“一带一路”倡议从愿景变为行动,从提出走向实践,是一个凤凰涅槃的艰难历程。打开国门,需要勇气;跨出国门,凭的是一身过硬素养。当下,中国国民整体文化精神素质相较于改革开放之初都有质的飞跃和提高,但是仍存在良莠不齐的参差状况。习近平主席曾经谆谆告诫国人:“一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。”鉴此,利用中国流传5000多年博大精深的国学文化教育人,特别是打造“一带一路”建设所需要的、杰出的年轻外交人才,极为紧迫,时不我待。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。“一带一路”建设的倡议,是一项前无古人、后启来者的伟大事业,它给中国人民带来了新的发展机遇,也给全体国人提出了严峻挑战。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。“一带一路”之路就在脚下,愿全体中国人在以习近平为核心的中央政府的领引下,乘风破浪,坚实地迈开自己的步,走好自己的“路”,为了中华民族的伟大复兴,为了世界乘此“百年未有之大变局”,搭上中国经济快速发展的便车,分享中国经济腾飞的“红利”,与中国真正实现“五通”、“五共”(即共商、共建、共管、共享、共赢),为世界的和平、安全与富裕,做出共同的努力和切实的贡献。

参考文献:

[1][德]李希霍芬.中国[M].1877.

[2][德]郝尔曼.中国与叙利亚之间的古代丝绸之路[M].天津出版社,1941.

[3]王义桅.“一带一路”的三重使命[DB/OL].2015-03-28.

[4]张春侠.“一带一路”全球治理的中国方案[DB/OL].中国报道,2018-07-06.

[5]国金策略“一带一路”国际峰前瞻:最大风口主题[DB/OL].搜狐网,2017-02-19.

(作者單位:湖北省黄石二中)

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