寇露洋

【摘 要】合唱作为音乐表演的一种形式，有着深远和悠久的历史，使得许多人可以参与到合唱中。合唱艺术作为一种音乐形式，其审美价值主要表现在合唱过程中的“和”“美”和“真”，通过有效的训练使得合唱中的声音、情感都表现得和谐统一，传达出具有深刻共鸣的艺术魅力。

【关键词】合唱艺术;审美价值;审美能力

中图分类号：J601 文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2019）27-0067-01

合唱作为一种演唱形式，具体的定义是指两个或两个以上的人组成的一种集体合唱艺术，合唱是群体参与性最高的音乐演出形式。合唱艺术具有独特的审美价值，独具一格的表现形式可以最直接地传达出音乐作品的思想情感，从内心深处激发听众的情感共鸣，带给人以美的享受和熏陶。合唱具有古老的历史，起源于西方，经多方辗转后传到中国，逐步形成了具有中国特色的合唱艺术。就审美层面来讲，合唱艺术的美感体现在人的情感之上，合唱声音的和谐统一和抑扬顿挫充分体现了和谐美，可以大大增强听众的审美能力和审美趣味。音乐最大的魅力就是带给人情感的熏陶，合唱的声音呈现出和谐统一和高度真实的特点，通过演唱技巧和声音气息的变化可以有效抒发演唱者的情感。

一、合唱艺术中的“和”，有助于情感表达

在合唱艺术中，“和”的内涵指的是和谐统一，作为合唱艺术最基础的组成部分起着基础作用。在合唱表演过程中，“和”主要包括演唱过程中音、声和情感都应该归于统一，使得整体的演唱变为一场和谐统一的合唱。从音的和谐统一来讲，主要包括音量、音高和音色的和谐统一。男女生合唱之间的音色要配合恰当，情感在音乐作品之间的传达要符合演唱作品的特点。合唱演奏者必须对表演作品有着精确的理解和情感的精准拿捏，使得整部作品通过演唱者的密切配合呈现出能激发听众情感的感染力。合唱作为一个集体性的项目，“和”更是作为合唱艺术的基础，必须经过有效的训练来形成。

例如，在合唱表演过程中，只有充分了解演唱作品的内涵才能把握正确的情感。像冼星海的《黄河大合唱》，为准确理解这首作品的情感，应该从它的创作背景入手。在中华民族生死存亡的关键时刻，冼星海为了唤起国人的斗争意识创作了这首作品，整部作品表现出一种坚强不屈和百折不挠的民族精神。作为大合唱作品，通过表演者和谐统一的演唱，使得听众产生一种为国家赴汤蹈火的大无畏情怀，感受到中华民族和中华儿女同呼吸共命运的悲壮与豪迈之情。

二、合唱艺术中的“美”，有利于陶冶情操

音乐的价值在于带给人美的享受，合唱艺术只有展现出美的属性才能突出音乐的审美价值。在合唱艺术之中，乐器反而显得不那么重要，人声的表达和合唱整体带给人的审美是更为突出的，合唱艺术是人声表演的艺术。合唱审美之中的美，内涵深刻，意义丰富。通过对合唱作品的深入理解和再创作的过程，带给听众一种全新的美和表现形式，使得听众感受到合唱审美对人心灵的震撼和熏陶。合唱过程中演唱者之间的配合、指挥者的表现和整个团队的配合流畅程度都显示出一种良好的审美，欣赏者由此获得精神上的愉悦和内心的满足。

例如，在听众进行审美的过程中，合唱作品的内涵美会将韵味生动与情感充沛合二为一带给人审美能力的提升。像英国最为著名的合唱曲《哈利路亚》，反映了十八世纪英国社会现实，这部作品的创作时期正是处于民众对自由平等和民主强烈追求的时期，反映了英国人民内心的觉醒和对自由的向往。在合唱表现过程中，听众内心深处对自由的向往会变成一种豪迈之情，歌唱者和听众两者之间情感的共鸣会让人体会到人与人之间情感的独特美感，充分体现了合唱艺术以美作为灵魂的特点。

三、合唱艺术中的“真”，有利于引发共鸣

合唱艺术中，最为主要的内涵就是情感的真实和演唱过程的真实，合唱艺术建立在一个相对真实的过程之中。音乐的最高境界其实就是深刻传达出作品乃至高于作品的情感，在欣赏作品时充分体会到音乐作品的“真”的特点。听众要从对演唱者演唱技巧和声音气息的把握入手进行欣赏，大大加深听众的合唱审美心得。我国的合唱表演艺术也在不断进步和发展，充分吸收各國的先进理念和演唱技巧，使得以我国传统的合唱艺术为主发展为一种新型的更富有表现力的音乐合唱艺术，带给听众以独特的体验和感受。

例如，合唱艺术中的“真”作为一种心灵熏陶艺术，需要演唱者和表演者的不断努力和钻研。合唱艺术的审美主要表现在通过合唱的美感和韵律感逐步培养听众的审美能力和审美情趣，使得听众感到身心愉悦并处于一种高度情感激发的状态。合唱艺术作为一种群体性的艺术展现出以真为主的特点。合唱艺术对于听众的教育价值包括了音乐素养和音乐的情怀，以情感的激发和音乐理解能力的提高来突出合唱音乐审美的重要性，不断强化音乐审美价值。

总而言之，合唱艺术审美价值的体现，需要通过系统的学习和了解来进行，结合有效的训练和感受来提升合唱艺术的表现力，帮助听众充分体会到合唱艺术对于人情感的熏陶和升华意义。

参考文献：

[1]刘建新.合唱艺术的审美价值取向[J].黄钟大吕，2014，（4）：60.

[2] 陈晓.合唱艺术的审美价值取向[J].音乐时空，2015，（11）：107.