摘要：近些年随着高职教育水平的持续发展，会计专业的教育方式也在不断地改变和创新。自从十八届三中全会以后，党中央就非常注重职业教育的发展，同时提出了关于深入改革职业教育体系、深入发展产教融合以及校企合作等改革措施。对此，为了更好地推动高职教育持续发展，本文简要分析新形势下高职会计专业的深度产教融合实践，希望可以为相关教育者提供一定帮助。

关键词：高职教育;会计专业;产教融合;教学实践

产教融合是当代职业教育持续发展的一种直接体现，属于传统院校教育向应用型教育持续发展的一种直接展现。产教融合与职业教育本身有着较高的关联性，通过多年发展已经发展到了内涵发展阶段，此時产教融合更多体现在深度与广度方面的拓展。对此，探讨新形势下高职会计专业的深度产教融合实践具备显著的教育价值。

一、构建校企深度合作模式平台

产教融合的平台建设属于职业院校以及企业、市场、政府等多方结合一种直接的体现，同时也是高质量共享以及信息交流媒介的重要途径。深化产教融合不仅有利于产教融合紧密性的推动，同时也是推动学校教育效益以及企业经济效益的重要举措。在学校与企业合作的同时，可以在政府的支持之下进行多方沟通协作，从而真正地实现平台的优化与完善，从而达到长期性的合作。明确双方的权力和责任，鼓励企业与学校人才的互流，学校教师深入企业一线了解企业生产，同时深入学习企业的管理和调研企业的需求，企业工作人员可以进入学校授课，为学生带来实践教学，通过双方人才的互通，加强平台建设和人员培训，充分发挥各目的优势和作用。

二、落实多方联动，构建完善机制

会计专业在教学方面的效果和产教融合的效果有着直接关联性，为了更好地提高整体教学质量，需要从不同主体的共同参与为基础，实现机制的联动以及平台的建设，从而保障整体教学质量。对于具体主体而言，主要涉及以下几点：1.政府。政府方面需要尽可能完善和改进会计相关教育机制以及管理体系，同时以系统化、周期性以及规范化的方式督促学生开展竞赛活动，并以覆盖本地区的会计专业学生为教育目标，以不同教育行政部门参与监督做好区域教育活动的组织筹划以及规划管理，定期开展会计相关指导教育活动时也应当高度重视高职学生;2.行业或企业。参与竞赛的途径可以有效地提升企业本身的行业话语权与知名度，同时也可以为人才的选拔提供一定的帮助。对此，对于会计专业的产教融合机制角度来看，企业与行业应当积极参与到这一合作体系当中，促使产教融合及时促使学校与企业之间的衔接更加紧密，同对企业的人才培养成本也会间接下降。在具体的行为模式方面，需要通过基地建设的方式构建实训基地，并为技能竞赛提供基础性的保障，提供相应的奖学金激发学生在竞赛中的参与积极性;3.学校。学校方面可以积极获得企业对于专业教育的支持，同时在人才、技术以及资金等多个方面得到持续性的改进。可以邀请行业专业或人才加入专业教育行列当中，并承担指导、裁判岗位，同时也可以更好地引人相关专业理论与技术，从而实现提升高职教育水平，为人才培养综合效益奠定基础。学校方面应当积极配合教育部门的相关工作，及时将竞赛的规程、过程、结果等以规范化方式反映出来，并保障比赛数据的真实性，从而为企业、行业以及政府等多方面的联动配合提供保障。

三、将职业技能竞赛加入常规教育中

职业技能竞赛必须按照行业的标准执行，同时需要结合企业的实际需求实施，汇集行业的全新会计标准、全新会计工作管理模式以及相关技术，促使不同环境、项目均可以保持与企业具体岗位的高度相近，对于中职教育当中项目化的教育也有明显的帮助。首先，职业技能竞赛的考核内容必须满足企业的实际需求，可以由企业的相关会计人员进行设计，对于专业课程的设计以及相关标准都可以由企业相关会计人员来制定。学校方面需要持续性完善以能力为教育核心的理念，以产教融合模式之下，采取模块化的教育体系，以技能竞赛为核心，开展精品课程结合项目化教材的教育模式。另外，在职业技能竞赛的开展方面需要采取长效性的竞争体系，借助教育部门的参与逐渐实现以赛推教，构建良好的学习氛围推动常规化教育的创新。另外，对于中职院校而言，应当鼓励教师和外聘教师积极合作，共同分析职业技能竞赛的项目设计，融合岗位的实际需求以及课程相关的标准，将企业的相关项目借助分解、转化等途径转变为职业技能竞赛项目，并围绕着项目开展相应的项目化教学，从而实现中职会计专业教育水平的持续提升。

四、结语

综上所述，伴随着职业教育的持续性发展，在大力推广职业教育的同时，需要积极做好地方院校教育的应用型发展，会计学的专业属于应用型的特殊性会计教育课程，在具体教育中产教融合发展的应用价值突出，其能够更好地突出专业化人才的培养效果，更好地指导我国职业教育改革发展，为地区经济持续发展奠定基础。

参考文献：

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[3]王万川，邓光，顾云鹏.新时代高职教育与产业深度融合的实践路径研究[J].当代职业教育，2018，13（2）;42-46.

作者简介：

肖琼，益阳职业技术学院，湖南益阳。