张德平

【摘 要】县级图书馆是县域内推动全民阅读的主阵地，应该发挥自身优势，从内容上下功夫，以大数据为依托，以文化为引领去开拓思路。本文通过阐述全民阅读的意义，分析图书馆的责任，列举图书馆阅读推广中的实践，阐释县级图书馆推进全民阅读的努力方向。

【关键词】图书馆;全民阅读;文化

一、全民阅读的意义

文化是一个国家、一个民族的灵魂。习近平总书记指出：“文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”倡导全民阅读、共建书香社会的今天，人们高度认同阅读在传承优秀传统文化、培养道德情操上的作用，人们业余时间更多地去读一本好书，在“大语文”的时代背景下，学生们在学好课本知识的前提下将更多的时间用在课外阅读上。一个国家国民的阅读率，决定着这个国家国民的认知水平和文明程度。据调查，占世界人口总数仅0.3%，却获得了将近20%的诺贝尔奖的犹太人平均每年读书64本，他们从小信奉：知识是可以随身带走且不被掠夺的‘财富。阅读是一项非常重要的学习能力，它是一切学习的基础，因此我们会看到有良好阅读习惯的孩子学习成绩也很优秀。文化作为一种精神力量，它无时无刻不影响着我们的生活。文字和书籍传承着我国上下几千年的文明，古人圣贤的哲学思想依然闪烁着智慧的光芒，给炎黄子孙以启迪，照亮我们继续前行的路。一个人在社会上生存，靠的是头脑和文化，而阅读是跟有思想的人交流的最便捷的方式。因此，全民阅读意义重大，它是一个人追求美好生活的力量源泉，也是一个国家民族繁荣昌盛的

二、图书馆在推广全民阅读中的责任

图书馆以其丰富的馆藏资源和公益性的服务，成为读者和文化之间的桥梁和纽带。2018年1月1日正式实施的《中华人民共和国公共图书馆法》格外重视推动、引导、服务全民阅读，将阅读推广作为“全民阅读”重要举措和图书馆服务的核心工作之一。图书馆有责任推动全民阅读向纵深发展，引导社会形成良好的阅读氛围。

1.图书馆有责任将优秀的图书推荐给读者。图书馆依托馆藏资源优势，充分利用网站和微博、公众号等网络自媒体将优秀书目推送给读者，也可以采用推送优秀图书简介、作者简介、读后感的方式推荐优秀图书。通过分析读者借阅数据，对借阅量大的图书种类适当扩大购书量，以实现在推荐书目上更精准的推送。也可以采用征集读者阅读需求的方式进行图书选购，这样既可以增加藏书的广度，也可以满足更多读者的借阅需求。

2.图书馆有责任开展阅读文化活动。图书馆通过自主设计或与社会机构、个人合作的方式，在节假日组织开展阅读文化活动，是引领全民阅读的有力保障，不仅传播了优秀的文化，而且活跃了图书馆气氛，增强了图书馆的凝聚力。成立图书馆读书会，培育社会阅读力量，定期组织读者见面会，交流阅读方法、心得体会等，通过读者个体的传播效应，进一步增强社会的阅读氛围。

3.图书馆有责任做好青少年的阅读指导

所有真正意义上的成功人士都有阅读的习惯。孩提时代即养成良好的阅读习惯对孩子的一生有着极其重要的意义。图书馆在培养儿童与青少年阅读意识、阅读习惯、提高阅读理解力、开展阅读研究、推动阅读运动、营造阅读环境等方面担负着重要的使命和责任。让孩子爱上阅读，首先要让孩子爱上手里的书。枯燥无味的书会让孩子远离阅读，所以图书馆有责任为孩子提供有趣的童书，让少儿养成良好的阅读习惯，使他们具备终身学习的能力，从而拥有美好的未来。

4.图书馆有责任传递优秀的阅读文化。

⑴阅读方式不是重点，习惯是关键。

⑵引导读者进行深度阅读，不做浮光掠影的“知道分子”。

三、县级图书馆在推广全民阅读中的实践

县级公共图书馆作为县域全民阅读的主阵地，有责任树立积极健康的阅读氛围，引导公众將读书作为学习进步、提升个体素质的有效途径，让更多的人投身到阅读中来。特别是为人父母者更应该捡起书本，而不能只监督孩子读书，自己却沉迷于手机，这样也不利于孩子形成阅读习惯。县级公共图书馆应根据自身条件围绕全民阅读，以文化为引领积极策划品牌阅读活动：

1.通过“亲子共读一本书”活动引导家庭对于孩子阅读习惯的培养，让孩子爱上阅读。活动分为亲子共读和读后分享两个环节。在分享环节，主要是孩子们分享自己的阅读内容和收获，家长说出陪伴阅读的感受，组织者就其中呈现出的家庭教育、孩子的学习习惯、沟通模式等方面的问题进行启发、引导。通过分享和体验，引导家长就家庭教育中常遇到的亲子沟通、家长教育模式、怎样给孩子传递责任等热点问题进行沟通探讨，树立科学的家庭教育理念，在家庭教育实施过程中关注孩子的心理需求，激发孩子身心成长的内在动力，让孩子真正享受到成长的获得感和价值感。

2.举办国学经典诵读活动，传承和弘扬中华优秀传统文化，丰富群众文化活动，发挥公共图书馆传承文明的服务职能。

3.利用县级图书馆场所资源，联合社会上的培训学校、社会组织等机构或个人举办各种主题、形式的“开卷有益”公益讲座。

4.通过征文及读书分享活动，让群众传递阅读感悟，带动更多的人去借阅更多高品质的图书，感受新中国社会面貌和人民生活发生翻天覆地变化的美好景象。

阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式，是一个国家、一个民族精神发育、文明传承的重要途径。县级公共图书馆应该以文化为引领，针对不同文化背景的读者采取更有针对性的策略，推进全民阅读服务质量的提高，让阅读成为现代社会一种对待生活的理念，一种精神的追求。