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阶段性心理干预联合健康教育在行介入性治疗原发性肝癌的效果探讨

2019-10-21范佳慧

健康之友·下半月 2019年12期
关键词:阶段性原发性肝癌

范佳慧

【摘 要】目的:探讨阶段性心理干预联合健康教育在行介入性治疗原发性肝癌的效果。方法:选取我院2018年3月-2019年3月在行介入治疗的71例原发性肝癌患者,随机分为对照组和实验组,对照组36例,实验组35例。给予对照组常规性护理,实验组在对照组的基础上实施阶段性心理干预联合健康教育,在治疗后比较两组治疗效果。结果:实验组和对照组的治疗效果进行对比,实验组治疗总效果由于对照组总效果,存在差异,具有统计学意义,且P<0.05。结论:阶段性心理干预联合健康教育在行介入性治疗原发性肝癌的效果呈现优秀,治疗效果显著。

【关键词】阶段性心理干预联合健康教育;在行介入性治疗;原发性肝癌

【中图分类号】R473.73 【文献标识码】B【文章编号】1002-8714(2019)12-0144-01

原发性肝癌是一种很常见的恶性肿瘤之一,肝癌病患者的年龄一般在40-50岁左右,且大多都为男性[1]。原发性肝癌大多和肝硬化、病毒性肝炎、黄曲霉素等这些容易致癌的化学物质有关,环境因素也是影响的原因之一[2],这种肝癌的临床表现一般是肝区疼痛、全身乏力消瘦以及食欲减退、肝变大变硬,表面凹凸不平、出现肝癌转移症状,因而在中年以上的人群,凡是有肝病史的病人,应及时进行详细检查,有助于诊断[3]。本研究选取我院收治的在行介入治疗的71例病患者为研究对象,探讨阶段性心理干预联合健康教育在行介入性治疗原发性肝癌的效果。现操作如下。

1 资料与方法

1.1临床资料

选取我院2018年3月-2019年3月在行介入治疗的71例原发性肝癌患者,随机分为对照组和实验组,对照组36例,实验组35例。其中,对照组男患者17例,女患者19例,年龄40-70岁,平均年龄(55.23±8.12);实验组男患者18例,女患者17例,年龄41-72岁,平均年龄(54.13±7.23)。两组患者的临床资料相比,没有明显差异,不具有统计学意义(P>0.05)。实验组和对照组患者在年龄、性别以及平均年龄等临床资料上比较,不存在差异,无统计学意义,P>0.05。

纳入标准:1)符合中国抗癌协会专业委员会的诊断标准;2)属于首次行介入性治疗;3)原发性肝癌患者不具备认知障碍以及其它精神疾病;4)在研究之前告知患者极其家属研究情况,患者签署了知情同意书。排除标准;1)有精神疾病且不能配合治疗者;2)临床资料不齐全;3)有过治疗癌症手术史。

1.2方法

给予对照组健康教育护理,实验组在对照组的基础上实施阶段性心理干预联合健康教育,在治疗后比较两组治疗效果。两组患者在行介入性治疗治疗期间,给对照组进行常规护例,包括用药指导、健康宣教以及生活护理;而实验组在在进行生活护理和用药指导的基础上进行阶段性心理干预联合健康教育,就是医院可以成立心理干预小组,这个小组由经验丰富的心理治疗师以及护士组成,实验组患者在入院当日,心理干预小组成员可以给患者亮一些轻松一点话题,多患者住院前的心理障碍进行了解,创造一个轻松的沟通环境,拉近医护人员和患者的关系;患者手术前跟家属介绍患者的疾病情况,以及手术中要配合的要点,告知手术后可能引起的不良反应,以此缓解患者的不良的心理情况;手术之后患者可能会出现各种不适症状,会产生极大的心理压力,心理干预小组要给予关心照顾,教会给患者自我解压的方法;出院时多给患者健康指导,鼓励患者有一个面对疾病的良好心态,通过微信跟家属沟通,了解患者的康复情况以及心理状况。

1.3统计学分析

最后数据采用spss17.0软件进行处理,计量资料采用标准差(x±s)表示,用t进行检验,计数资料采用x2检验,当p小于0.05表示差异有统计学意义。

2 结果

实验组在进行阶段性心理干预后跟进行常规性护理的常规组进行治疗效果对比,实验组的治疗效果明显大于常规组,,存在差异且具有统计学意义,P<0.05,见表1。

3 讨论

阶段性心理干预是指在患者治疗的不同阶段进行的针对性心理干预,在不同的时间减轻患者的心理压力,帮助患者建立一个良好的心态[4]。目前,在行介入是治疗原发性肝癌的重要方法之一,医护人员要充分认识到患者的心理发应,给予患者正确的心理指导,要跟患者及其家属建立良好的关系,积极沟通交流,减轻患者的心理焦虑、恐惧的心理[5]。另外,要给患者进行健康教育,给患者进行疾病知识指导、生活指导、用药指导。医护人员指导患者要多进行锻炼,增强体质;除此之外,生活中患者还要主要饮食,禁食粗糙食品,少食多餐;医护人员还要指导患者用药,做好解释预防工作,缓解患者的紧张心理[6]。医护人员要要重视阶段性心理干预联合健康教育治疗患者的重要性,它在医学领域有着重要的应用价值[7]。

本研究结果显示,实验组患者的治疗效果要优于对照组患者的治疗效果,因此阶段性心理干预联合健康教育在行介入性治療原发性肝癌有重要的治疗效果。

综上所述,阶段性心理干预联合健康教育在行介入性治疗原发性肝癌有助于减轻患者疼痛,缓解患者心理压力,效果显著。

参考文献

[1] 储培培. 对行介入治疗的原发性肝癌患者实施个性化健康教育的效果探析[J]. 当代医药论丛,2017,15(18):207-209.

[2] 胡明英. 探讨优质护理在原发性肝癌行介入治疗患者中的应用效果[J]. 世界最新医学信息文摘,2017,24(63):217-218.

[3] 佚名. 护理心理干预在原发性肝癌介入治疗中的应用价值[J]. 实用临床护理学电子杂志,2018,v.3(30):12-13.

[4] 英华. 心理干预在原发性肝癌介入治疗患者中的应用[J]. 齐鲁护理杂志,2017,23(21):110-111.

[5] 王小萍. 人文关怀性护理在原发性肝癌患者介入治疗中的应用效果[J]. 临床医学研究与实践,2017,2(33):183-184.

[6] 吴新. 护理干预对肝癌介入治疗患者生活质量的相关影响[J]. 中国继续医学教育,2016,8(15):216-217.

[7] 袁正英,梁江宏. 原发性肝癌介入治疗患者护理干预效果研究[J]. 养生保健指南,2016,12(17):(12-13).

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