APP下载

eNSP在OSPF教学中的应用

2019-09-19郭瑞张国欣

科教导刊·电子版 2019年21期
关键词:教学

郭瑞 张国欣

摘 要 本文主要讲解了利用华为公司的eNSP模拟软件,进行OSPF配置实验的详细步骤,包括如何使用软件,建立网络拓扑,对路由器进行基本配置以及OSPF配置以及实验故障排除的方法。解决了实验室无法保证大量设备,很多时候学生因为设备数量不够而无法进行真实设备的配置练习,教学与实验环境之间的矛盾十分突出的问题。

关键词 教学 模拟软件 eNSP OSPF

中图分类号:TP391文献标识码:A

0引言

路由协议的配置,是路由与交换课程教学中的重要实验,但是这一实验教学,使用设备多,对实验环境要求比较高。现实教学过程中,实验室无法保证大量设备,很多时候学生因为设备数量不够而无法进行真实设备的配置练习,教学与实验环境之间的矛盾十分突出。因此,在讲授路由协议配置的教学中通常选择使用华为公司的eNSP模拟软件,既能保证实验质量,又可减小开支,平衡教学与实验环境的矛盾。

1路由协议介绍

路由协议分为两大类:静态路由和动态路由。

静态路由是一种经管理员手动配置的路由协议,需要手动将到达目的网络的路径添加到路由表中。配置完成后即是固定的路径,不会改变。

动态路由是用某种算法寻找网络中的最佳路径并加以维护的过程。它可以自动学习到达远端网络路径信息。动态路由协议根据算法分主要有两类:距离矢量算法的路由协议和链路状态算法的路由协议。

通常动态路由在网络中作为静态路由的补充,当一个分组在路由器中进行寻找路径时,路由器首先查找静态路由,如果查到则根据相应的静态路由转发分组,否则再查找动态路由。本文主要以OSPF路由协议的配置为例来介绍eNSP模拟软件在教学中的应用。

2用eNSP规划网络拓扑

首先规划好网络拓扑和实验基本教学实验要求。实验拓扑图如图所示。

运行eNSP,在工作区绘制网络拓扑图。选择三台AR1220路由器,分别命名为AR 1、AR 2和AR 3,并用网线将三台路由器连接起来。选择三台S3700交换机,分别命名为LSW1、LSW2和LSW3。选择三台PC机,分别命名为PC 1、PC 2和PC 3,并且按照网络拓扑连接起来。

3配置OSPF路由

分別在路由器R 1、R 2和R 3上在全局配置模式下使用ospf命令启用OSPF。然后使用network命令发布其网络信息,注意这里使用通配符掩码(或者叫反掩码),并使用0作为OSPF区域号,如下所示。

[AR1]ospf  //启动OSPF

[AR1-ospf-1]area 0  //使用区域0

[AR1-ospf-1-area-0.0.0.0]network 10.0.0.0 0.0.0.255

[AR1-ospf-1-area-0.0.0.0]network 10.0.1.0 0.0.0.255

[AR1-ospf-1-area-0.0.0.0]network 192.168.1.0 0.0.0.255  //向邻居发布已知网络信息

AR2和AR3采用类似的命令语句即可。

基本的OSPF路由配置完成后,可以使用display ip rouing-table命令来查看每个路由器上的路由条目是否完整,是否能够达到所有的网络,从而可以检查当前的路由协议的工作正确与否。

OSPF配置结束后,在PC机上使用ping命令来测试网络连通性。如果网络中存在路由故障,那么需要进行故障排除。一般情况下首先从基础配置开始:

(1)确保所有链路(接口)已启用而且运行正常。

(2)检查布线。

(3)检查并确保每个接口均配置了正确的IP地址和子网掩码。

4结语

使用eNSP模拟器进行教学和实验,可以让每一位同学都能自已动手配置,这对加强学生的动手能力和今后的工作有很大的帮助。

参考文献

[1] 谢希仁.计算机网络(第六版)[M].电子工业出版社,2013.

[2] 李淑红.Packet Tracer在OSPF路由协议教学中的应用研究[J].实验室科学,2010(03).

猜你喜欢

教学
「微写作」教学实践的思考
“以读促写”在初中写作教学中的应用
谈高中音乐欣赏教学中的“听、看、想、说、动”
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
对识谱教学的认识与思考
《可以预约的雪》教学探索与思考
对高等数学教学的一些思考
跨越式跳高的教学绝招
初中50米迎面接力跑教学心得