浅谈高中英语教学中学生人文素养的培养

2019-09-16杨娟

校园英语·上旬 2019年9期

【摘要】高中是学生成长的重要时期，在面对高考的情况下，要求学生具有一定的素养。对比以前的各阶段，高中生是形成良好价值观的重要阶段，但是沒有足够的自主控制力和学习能力，一定程度上还需要教师的指导和监督。所以在高中英语教学的过程中，教师要注重培养学生的人文素养，同时展开多项教学措施，从而帮助学生进行有效的英语学习。

【关键词】高中英语;人文素养;培养

【作者简介】杨娟，福建省泰宁第一中学。

引言

在经济、信息、文化全球化的大背景下，各种行业需要相关的人才资源，而且英语是国际通用语言之一，所以，学生在高中建立良好的英语基础是十分重要的。人文素养是社会发展的必然结果，能有效推动社会的各方面发展，因此，教师在教学时，在要求学生掌握基础的英语内容的同时，还要加强培养学生的人文素养，进一步强化学生的专业素养能力。

一、培养高中英语教学中学生人文素养的重要性

新课改的提出，转变了我国教育事业发展的方向，同时要求教师在教学时注重学生的全面发展，关注每个学生的性格特点，着重培养学生的创新实践能力，为学生日后的发展打好基础。同时在高中英语教学中培养人文素养，可以进一步实现教育事业的总目标。当前，我国高中的英语教育大多数都是以应付考试为目的，所以也就忽视了学生的素质以及情感的教育，很多教师都没发现培养素质教育可以间接提升学生学习英语的兴趣。因此，在高中阶段，教师必须加强对学生素质教育的培养，培养学生良好的人文素养，这不仅是当代新课改的具体目标，还是一种职业精神的体现。培养学生的人文素养就是引导学生树立正确的价值观、人生观和生命观，让学生理解美好社会的基本需要，并且保持着自身的独立和理性。在高中英语教学中培养学生的人文素养，在激发学生学习英语兴趣的同时，还可以增强学生自主学习英语的能力。

二、培养高中英语教学中学生人文素养策略

1.适应新时代教学，贴切日常生活。随着时代的进步，科技的不断发展，人们对于教育的要求越来越高。传统教育已经无法适应当今时代，只有不断地改进教学方法，才能适应新的时代。在英语教学中，也是如此。若老师在课堂中一味地强调语法知识，整节课都在给学生传授英语语法。这堂课不仅让学生觉得枯燥无味，还对大大降低学生对知识的吸收程度。所以，英语老师应该在教学中，将传统的教学方式改变，创新出一套属于自己班级的教学方案。适应新时代教育，因材施教，这样就提高了学生的学习能力等各方面等综合素质。

在英语教学中，英语老师要想培养学生的人文素养还应把生活融入自己的教学。例如“family”家庭这个单词，可以应用“father and mother I love you”来加深学生对这个单词的印象，明白它的由来，如何方便记忆。老师也可以在讲述这个单词的同时，融入老师自己的家庭生活，融入自己的情感，强调家庭的重要性。这样做不仅丰富课堂，帮助学生对家庭这个单词的快速理解，还可以在潜移默化中培养学生的人文素养。

2.提高老师个人业务能力，独善其身。老师不仅传授知识，还是学生的人生导师。在高中时期，学生的可塑性和模仿能力强，老师的一言一行，一举一动都会被学生所看到并为之模仿。所以，独善其身，在生活中对自己的素养方面要求严格，在授课中便可为学生做一个好榜样是培养学生素养的第一步。老师只有不断地提高自己的教学水平与业务能力，将自己优秀的一面展示给学生。当老师得到了学生的认可后，便会在不知不觉中模仿自己所敬佩的老师的语言或者是行为，学生的素养也在不断地模仿中提高。独善其身，提高老师个人业务能力，对学生的素质培养便成功了一半。

3.利用网络进行阅读培养人文素养。英语是一门语言性较强的课程，所以在高中英语教学中要将英语的听力、阅读、和写作相结合，特别是加强学生的阅读能力是极其重要的，因为在高中英语的试卷中，阅读所占的分值比例较高，所以在高中英语教学中，结合当前信息化时代的发展，合理对网络资源进行利用。而且教师在英语教学的过程中，要将学生放到主要的学习地位，分析学生对学习英语的情况，选择适当的阅读文章让学生进行阅读。举例来说，有《英语广场》这时尚、青春的杂志类文章，里面有Literary World，Chicken Soup，Teen Topic等多个英语阅读模块，并且相对难度不是很大，相应还附有中英的对照，对学生自学十分便捷;还可以关注多个相关英语阅读的节目或者微信公众号，每期都会推出阅读的文章进行阅读，培养学生具有良好的阅读习惯，为以后的发展奠定基础。同时学生也可以根据自己的情况去阅读适合自己的英语文章，教师在教学的基础上也能开展阅读交流会等活动，让学生就自己所阅读的分享给每个学生，读书交流会能强化学生对英语的积极性，加强学生的课后阅读能力，能更好地培养学生的人文素养。

三、结束语

在英语课堂培养学生素养并不是一件一蹴而就的事情，需要老师的努力潜移默化的培养学生的素养。老师应该独善其身，提高自己的业务能力，改变教学方法，树立学生对培养自身素质的意识，强调素质培养的重要性。无论时代如何发展，学生素养培养是一件必要的事情，当学生成功意识到素养培养的重要性时，学生门各方面的能力都将会有所提高，为以后的学习和发展奠定了基础。当代学生是祖国的花朵，他们承载着我国的希望。只有学生不再一味地关注成绩，注重自己素养的培养，才能让自身得到全面的发展，才能将个人价值提高到最大值，更好地将个人投身至国家。