周婵娟

摘 要：中等职业学校旨在培养高素质技能性人才，而会计专业作为当前较为热门的专業，需要培养出更多专业化的人才，中职学校以企业会计岗位实务教学课程进行的人才培养给予了学生更多与企业会计岗位相关的课程知识体系，能够提高学生对于会计相关知识的深刻认识。但需要注意到，当前在中职学校企业会计岗位实务课程的教学中依旧存在一定问题，为了能够较好的改善这种问题，需要从中职企业会计岗位实务教学模式入手，进行优化措施的探讨。

关键词：中职学校；企业会计岗位实务课程；教学模式

会计专业应用广泛，在不同类型企业、单位中都需要有会计相关人才，这就给中职学校提供了更多人才培养与输出的机会，但同时也需要注意到，会计人才的培养需要从不同的领域下手，在企业会计岗位中，实务型人才的需求是较大的，中职学校应适应这一人才需求，以企业会计岗位实务课程开展教学，培养高素质会计人才，为人才市场提供更多优秀力量。

1 中职企业会计岗位实务教学现状

中职学校在会计专业的人才培养中取得了一定成效，其针对企业对会计人才的不同需求做出了不同的课程改革，也适应了市场对于人才的多样化需求，但就企业会计岗位实务教学课程而言，还存在一定的不足，主要可以从以下几个方面进行解释。

1.1教学目标明确性不强。中职学校企业会计岗位实务教学课程在教学目标上还不是很明确，教学课程与其他会计专业课程相似，教学模式固化，并没能够根据企业需求与实务型人才的培养模式进行教学目标的设置，从而造成的理论教学大于实践教学的情况，这十分不利于企业会计岗位实务人才的培养。

1.2教学内容缺乏新意。中职学校在企业会计岗位实务课程中，教学内容与教学资料的使用都较为陈旧，没有根据当前的形式与政策变动进行教学内容的更新，这会造成学生学习的知识难以得到实践使用，在岗位实践过程中依旧一知半解，对于学习的元素很难得到综合利用。这种教学内容新意不足的情况还会造成学生学习兴趣的降低，难以提高教学有效性。

1.3教学评价手段不科学。中职学校进行人才培养过程中，针对学生的评价是十分必要的，这能够提高学生对于自身的认识，有利于在教学评价过程中发现学生的不足加以改正。当前在中职学校的企业会计岗位实务教学课程中，教学评价更多是由学生的期末考核组成的，并没有采用多元化的教学评价方式，也没有结合学生的综合素质，这种教学评价方式会造成学生学习态度的消极，也不利于提高教学课程实施的实际效率。

2 中职企业会计岗位实务教学模式

中等职业学校在会计专业的人才培养中应更加重视人才专业性与适应性的培养，就企业会计岗位实务课程教学而言，应重视课程教学目的与教学模式的改善，突出实务型会计人才的培养目的，并在教学过程中进行模式改革，才能够更好的培养具备高素质会计专业能力的实务型人才。

2.1教学模式的改革。中职学校企业会计岗位实务教学课程中，教学模式应与其他会计相关课程的教学模式有一定的区别，改善原有的讲授型教学模式，进行多媒体教学，这样能够较好的提高学生的学习兴趣，可能够有效利用网络信息资源培养学生的适应性。在当前企业会计岗位中，大数据与信息技术的利用已经是十分普遍的了，因此中职学校企业会计岗位实务教学中也应该顺应这一要求，进行信息化教学模式的引入，在教学课堂上培养学生能够的信息化会计技术，引导学生在模拟实践中加强业务操作能力。通过教学模式的改革，能够给学生提供更多专业化学习机会，提高教学有效性。

2.2明确教学目的。中职学校企业会计岗位实务教学课程中，教学目的的明确是教学的第一步，为了能够培养专业化的会计人才，需要深化教学课程的改革，明确教学目的，以培养学生专业知识与技能为基础，提高学生的会计实务应用能力，并在教学过程中提高学生的团队合作与创新意识，从而培养具有较强执行能力与表达能力的专业化人才。只有明确教学目的，在人才培养中才不会受到较多的限制，也能够更好的提高教学实际效果。

2.3引入校企合作机制。中职学校人才培养中引入校企合作机制，能够提高学生的实践能力，在具体的工作中增加对于理论知识的应用能力，也能够为学生提供更多的就业机会。企业会计岗位实务人才的培养可以通过校企合作教学的方式，提供给学生在企业实习的机会，这需要中职学校提高与相关企业合作的意识，给学生提供实践岗位与实践机会。同时也需要在教学课程中结合企业实践中存在的问题进行针对性的解决，这样才能够更好的提高学生的专业性，培养高素质的实务型人才队伍。

3 结语

中等职业学校在会计专业人才培养中应该更加具有针对性，以企业会计岗位实务教学课程的讲授应针对性的培养实务型会计人才，这需要在课程结构中具有较为明确的教学目的，并能够以多样化的教学模式进行针对性教学，才能够有效提高学生的专业性。同时，还需要中职学校引入校企合作机制，通过与相关企业的合作，给学生提供更多实践机会，为学生创造更多的实践岗位与实践经验，从而培养更加具有岗位适应性的实务型人才，强化教学实际效果。

参考文献

[1]王伟佳.分析中职企业会计岗位实务教学模式探述[J].中国国际财经（中英文），2018（06）：70.

[2]王凌远.中职企业会计岗位实务教学模式分析[J].科技经济导刊，2018，26（03）：94.