武小犁

2014年 7月，河南省洛阳市伊川县成为新教育实验区。实验之初，我们按照“试点启动，先行先试”的思路，选定了8所具有代表性的城乡学校作为首批实验学校。5年来，这些学校师生的精神面貌和综合素质有了较大提升，让我们清晰地看到了“新教育实验”在全面提升办学水平方面所具有的磅礴能量，给予了我们在更大范围推广新教育的决心和信心。

一、做好顶层设计，筑牢新教育实验的根基

以组织架构为抓手，统一思想认识，科学规划指导，成立了以分管教育副县长为组长、教体局班子成员为副组长的新教育工作领导小组。教体局不断完善新教育工作制度和机制，印发了新教育工作实施方案、工作要求、工作指南等指导性文件，为新教育工作的顺利开展提供了制度保障和强力支撑。

在做好顶层设计、首批实验校先行先试的基础上，县教体局统一部署，采用“区域实施，分层推进，组团发展”的方式， 2019年在义务教育阶段  全面施行新教育实验。

二、典型带动示范，汇聚春色满园的力量

首先以首批实验学校为对象，重点打造我县新教育的领头雁，促进榜样学校向纵深发展。然后以典型实验学校为抓手，发挥示范带动作用，分层稳步推进。将所有实验学校划分为7个学区，以全国新教育实验示范学校为学区长，组团发展。各个学区内的榜样学校充分发挥示范引领作用，在自身成长的同时带动和影响其他学校。其次，各学区之间相互学习、相互促进，进一步完善和深化各自的实验项目。精心谋划，完善措施，认真落实，有序有效的推进，为新教育实验在我县的顺利推行奠定了扎实基础。

三、实施一校一策，绘就新教育实验出彩画卷

为了全面推进新教育工作，把“营造书香校园”和“师生共写随笔”作为新教育的重点项目和底色工程，从师资培训、主题活动、保障体系、宣传角度等四个方面入手，精准推进新教育。

1.培训得力

“请进来，走出去”，保证培训质量，提升培训效率。邀请新教育研究院培训团队帮助进行通识培训和专项提升培训，先后培训种子教师一千余人次。组织不同层面的实验教师多次到全国新教育实验先进区域和周边的兄弟市县进行观摩学习。组织县新教育榜样团队到各单位进行针对性的指导培训四十余次。2019年3月26日，请新教育研究院培训中心许卫国科长一行对县初中进行了专题培训。这些培训打开了新教育的亮窗，提升了新教育实验团队的整体水平。

2.项目活力

我们以每月主题活动为载体，开展了丰富多彩的实践活动：新教育儿童课程观摩研讨会、新教育共读共写观摩研讨会、新教育舞台剧展演等等，丰富的主题活动为实验学校和广大师生搭建了成长的舞台，促进了师生素养的共同提升。

我们结合实际，推行一校一品、一校一色。晨间诵读、共读共写、理想课堂展示、多彩课程评比、演讲比赛、学生社团展演、校园读书节、新教育开放日等活动已成为实验学校的特色项目。教师专业阅读、专业写作已成为习惯融入教育生活。教师新教育叙事、校长新教育工作叙事等全县范围的交流活动，再现成长历程，重温感动瞬间，传递新教育带来的幸福与快乐。

这些活动多次被新教育研究院推送到新教育APP上，在全国新教育实验平台上进行展示和交流。前行之路，信心更足，动力更大。

3.保障給力

为了调动广大师生的积极性，我们强化制度保障，完善评价机制和激励措施。同时，教体局给实验学校提供充足的经费支持，划拨专项经费，对实验学校进行项目建设、评模表先、外出学习等方面的支持，极大地调动了大家的热情，使新教育实验的推进稳健有力。

4.展示助力

我们借助网络平台为新教育助力。成立县、乡、校三级新教育教研微信群。县级成立了“伊川新教育之家”微信群，各乡镇和学校都建立了自己的新教育微信教研群，推荐优秀学校和教师加入“洛阳新教育工作群”。新教育办公室及时将优秀的活动美篇和动态向新教育研究院推介。新教育研究院专刊、河南少先队报、伊川日报、伊川新闻等新闻媒体也充分关注，及时报道新教育实验中的精彩与感动。

从五年前新教育种子撒播伊川，到今天全县新教育实验如火如荼地开展，新教育实验给我们带来的不仅是理念、方法的改变，更是满满的收获和孩子们一张张洋溢着幸福快乐的笑脸。文明和谐之风在各个实验学校逐步形成，班风班貌正在悄然发生变化，儒雅气质正在师生身上逐渐凸显。共同的坚守与付出，也取得了可喜的成绩：

西场学校、实验小学、县直三小先后被授予“全国新教育实验示范学校”;白元二小等四所学校先后被授予“全国新教育实验优秀学校”。张继红、殷小丽获全国新教育智慧校长提名奖;三十余人次获得全国新教育实验榜样教师、先进个人、“完美教室”“ 卓越课程”等奖项。在刚刚过去的2019年4月3日，我县成功举办了伊川实验区新教育开放日活动，得到了市领导和兄弟县区新教育同仁的高度肯定。

“过一种幸福完整的教育生活”理念不仅为我们指明了素质教育前进的方向，更为我县的教育注入了生机和活力。

海阔帆直春潮涌，奋楫争先创新篇。新教育的春天如此多娇，让我们莫负春光好时节，坚定不移实施新教育实验，将十大行动融入到广大师生的教育生活中去，只争朝夕，但闻耕耘，怀一片冰心，携一分芹意，追梦路上，让我们这群尺码相同、愿景相同的人一起，携手共书新教育实验的奋进之笔，描绘新时代靓丽的风景线！

（作者单位：河南省洛阳市伊川县教体局）