孙全亮

高考志愿规划，事关每位考生前途，涉及千家万户利益，家长及考生一定要认识到，适合考生自己的选择才是最好的选择，切忌将家长自己未实现的梦想强加在孩子身上，尤其是专业方向的定位，一定要规避方向性的重大偏差或失误。

【案例背景】2018山西应届文科女生，高考总分630，全省位次107，超一本线84分（一本线546分）。其中，语文120、数学143、英语143、文综224。

2018山西文科报考人数为123936人，其中，文史类为81093人，达一本线546分5818人，达二本线476分24416人。该考生的成绩位于达一本线人数的前1.8%、位于达二本线人数的前0.44%、位于文史类总人数的前0.13%

【专业测评】经过测评，该考生的逻辑数学智能得分显著偏低，研究型得分也明显偏低。

【案例追问】143分的数学高分（满分150分），怎么会有如此矛盾的测评结果？事实上，该考生平时的确不太喜欢数学，对数学课程的学习颇感痛苦，但知道高考的成功离不开数学的支持，因此非常自律与理性，特别努力。

【专业选择】对于该考生的专业选择，一方面，应该尽力规避与数学高度相關的专业（比如比较热门的金融学类专业：包括金融学、金融工程、保险学、投资学、金融数学信用管理和经济与金融等专业），至多只能作为一种不反对、没有超过考生心理底线的备选专业而已；另一方面，从考生的专业测评与未来的职业发展综合考虑，建议首选英语专业或法学专业。

【录取结果】南京大学（1A），外国语言文学类专业。

【误区警示】对于数学143分的高分考生，许多指导老师大都基本会首选推荐与数学相关的热门专业（比如金融学专业）。事实上，如此重大的失误，是极易忽视的误区。

【案例反思】1.考生学科成绩的高低，与考生的兴趣、能力不一定总是正相关。高考专业的选择，应该科学理性、三思而行。2.对考生的兴趣爱好、能力特长、性格倾向等测评结果的科学解析以及进一步的澄清与确认，是一件非常重要而有意义的事，可使考生规避在专业选择上重大的方向性偏差或失误，对考生的一生至关重要。

【深度解析】院校与专业是高考志愿包含的两个基本要素，是不可分割的有机整体。但在报考实践中，许多考生及家长却往往倾向于院校，忽略了专业；更有甚者，只看院校、不顾专业，分分计较、盲目冲高，这样的短视行为往往会导致压线填报，其结果或是被调剂专业、或是被退档到征集志愿及下一批次。

理性掌控专业方向，科学规划高考志愿，笔者认为应遵循下列四项原则：

1.高考分数匹配原则

高考分数匹配原则是限制条件，是指所选择的院校应该与考生的高考成绩相匹配，也就是分数决定院校。考生的高考分数是其高考志愿规划中院校定位的重要基础。

2.职业规划优先原则

职业规划优先原则是外部条件，是指所选择的专业应考虑到考生本科或研究生毕业之后，就业生存和职业发展所面对的社会需求。社会需求指的是国家的宏观政策，地域经济，行业发展，就业趋势等等，具体包括行业、单位、岗位、职业、地域、薪酬等因素。考生的职业规划是其高考志愿规划中专业定位的重要指南。

3.个体特质导向原则

个体特质导向原则是内部条件，是指所选择的专业要适合考生的兴趣爱好、性格倾向、能力特长、价值观等。家长对考生未来的职业发展必须明确这四点：喜欢做什么（兴趣）、善于做什么（性格）、能够做什么（能力）、值得做什么（价值观）。考生的个体特质是其高考志愿规划中专业定位的重要核心。

4.家庭环境配合原则

家庭环境配合原则是附加条件，是指考生父母的职业及专业背景、家庭经济支持、社会资源利用、父母对孩子的规划等等。考生的家庭环境是其高考志愿规划的重要参考。

【案例总结】高考志愿规划是一项复杂的系统工程，要依据考生的高考分数（限制条件）、职业规划（外部条件）、个体特质（内部条件）、家庭环境（附加条件）等四大系统所包含的诸多因素，对院校与专业进行反复甄选，寻找到二者的最佳平衡。

选择比努力更重要，方向比速度更关键。愿莘莘学子，以高考志愿规划为契机，以高考专业定位为起点，向内认识自己，向外认识社会，向前规划未来，提前明确方向，或考研、或留学、或就业，确确实实做好自己的学业规划、职业规划、人生规划，在升学、就业等人生的关键节点，尽力规避发生方向性的重大偏差或失误，为自己今后事业成功、人生幸福奠定良好的基础。