“大家好，我叫陈孔博琦，以后由我来教你们地理，希望我们合作愉快！我会像爱美C（女儿）那样爱你们”。静坐桌前，花茶的清香逐渐勾起了回忆，那些在时光里流淌着的难忘过往正氤氲在腾起的水雾中。十四个年头了，我真切地感觉到自己经历了很多、长大了很多、成熟了很多，虽遇到过困难、挫折，但仍不改初心，内心充满爱和希望，就像我深爱着的九中一样，望着九中，学着九中，与九中并肩前进。虽风雨兼程，但不忘初心……

一.教书时，我带领学生共同跋涉，走南闯北

“诙谐，风趣”是历届学生对她课堂的深刻印象。从进入九中那一刻开始，我心中便坚定了一个信念：手持戒尺，心里有爱，眼中有光，努力做一个亲而不溺、严而不厉的育人者。讲区域地理东南亚时，我不仅在黑板上画出东南亚简图，而且把和中国南海相对位置展现出来，同时结合地图给学生们讲解南海石油争端的问题，中国和越南、菲律宾的紧张关系以及与美国的微妙联系。富于特色的课堂风格，让学生们更多地了解时事，增强文科综合之间的学科联系，同时对于东南亚的学习会更加印象深刻，最重要的是对学生们而言也是一次别出心裁的爱国主义的思想教育。我想讲述的教学故事很多，想对孩子们说的话也很长。我的心始终如一，朴素地希望我教育的孩子们都能有一颗感恩的心、勤奋的手、积极的乐观态度、执着并且不断努力进步，为我们祖国的伟大复兴增添浓墨一笔。教育无止境，路在脚下……

二.育人时，我与万千学子共同做着斑斓的梦

从前有一个顽虐的女孩，女孩家长每天都在重复做一段真切的梦魇。不学习、不听话、时常迟到、请假，即使在校也是状态不佳、经常睡觉。女孩妈妈多次找到我交流，多次难过到痛哭流涕表示不知如何是好。但经过一段时间的接触，我并没有因为对女孩的第一印象而改变自己对她的信心。我发现她有许多与众不同的优点：聪明、感性、仗義直爽、做事情肯动脑，于是我便开始了漫长的改变之旅……当历经半学期之久的连续开导和陪伴，终于让她有所改变，及时调整状态并变成了一名“潜力股”。同时，对于她的改变不单单是学习上的，她的性格，品德也都在潜移默化的变美···正如所讲：古之学者必严其师，师严然后遵道。潜力是需要激发的，我甘愿做一束光照亮孩子们的内心，甘愿做一张帆，引领孩子们起航！

三.生活中，我砥砺前行山河远阔，人生未央

我走过柳暗花明的村落，目睹了朝思夜想的碧海蓝天，不曾试图摘星月，因为星辰大海都容纳在她我的内心。那是对地理的执念，对人生的眷恋，对课堂对学子的爱。无论班主任工作如何繁琐，我都会认真备课，搜索到的知识不全面，我就动身出发，切身体会。在坚持听课、钻研教材的同时，我也会每天看报纸、新闻媒体，把重要的内容，展现给我的学生。无论是挪威的小镇与峡湾，还是让生命复苏的那马夸兰；无论是光怪陆离的美国东南，还是别样神秘的北爱尔兰；无论是天门山的玻璃栈道，还是青海湖畔的云之故乡；无论是布达拉宫的神圣执着，还是香格里拉的纯洁圣域。谁说非要一路向北，柏林汉堡不莱梅，我带着一颗执着的心出发，没有终点，始于课堂，行于课堂。让孩子们切身体会到世界之大，体会到地理之奥妙，激发起对地理学科的兴趣。黑夜拥有星河，我带领孩子们拥抱黑夜。新生，相遇，碰撞，燃烧，发光，这便是对她的生活最好的诠释。

予以希望，花开半夏，花开满园，花期无限······做一位默默的拓荒人，做一位踏实的耕耘者，用真心在自己的岗位上发光发热，就是对这个伟大时代和我最爱的九中及九中学子的最好致敬！