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任务驱动学习、项目学习的本质特征及其运用——以化学教学为例
2019-09-10
福建基础教育研究
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2019年2期
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关键词:
本质特征
驱动
化学
任务驅动学习、项目学习的本质特征及其运用——以化学教学为例
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