满龙龙 卫剑

【摘 要】随着互联网和科学技术的不断发展，高校图书馆在大学校园里的地位越发突出。高校图书馆不仅拥有丰富的文献信息资源、电子阅览期刊，而且提供强大的外文数据库，方便科研人员、教师及学生们的使用。通过实地调研，文章分析了高校图书馆入馆率高低的原因，并提出了相应的对策。

【关键词】大学生；高校图书馆；入馆率；馆藏资源

【中图分类号】G258.6 【文献标识码】A 【文章编号】1674-0688（2019）01-0176-02

1 大学生入馆情况

本文采用调查问卷的方式，总共发放500份问卷，收回问卷492份，其中有效问卷达到486份，问卷效度97.20%。其中，从不去图书馆的人数有49人，占总调查人数的10.14%；每周入馆1～2次的人数有208人，占总调查人数的42.75%；每周入馆3～4次的人数有116人，占总调查人数的23.91%；每周入馆5次以上的人数有113人，占总调查人数的23.20%。通过以上数据可以看到大学生每周入馆次数并不多，图书馆资源的有效利用并不高。

2 影响图书馆入馆率低的主要原因

2.1 从学校角度

高校对图书馆的不重视在很大程度上影响了学生的学习方向。在过去以往的思想观念来看，人们对于图书馆的理解就是借书还书的地方，并没有真正意义上地发挥图书馆应有的功能。高校的不重视，导致图书馆的地位较低，再加上对图书馆传统的思想观念，无形中导致了图书馆的入馆率低下。

2.2 从图书馆角度

2.2.1 馆藏资源陈旧，很难吸引学生入馆阅读

图书馆藏书陈旧，未能及时地更新资源，跟不上时代的发展趋势。大学生写论文需要查阅资料，目前的一些研究热点话题，在图书馆的馆藏资源是很难找到的。因此，及时更新馆藏资源也是提高图书馆入馆率的重要因素之一。

2.2.2 图书馆的开闭时间需要调整

通过实地调研，大学生们更希望图书馆可以早一点开馆，晚一点闭馆。当前考研人数在逐年增加，而自修室开放时间相对图书馆来说较长。对于这部分学生群体来说，不愿选择去图书馆，而是去自修室学习。同时，在几所高校中发现，贵州师范大学的开闭馆时间是7：30～23：00，贵州财经大学、贵州医科大学、贵州中医药大学的开闭馆时间是8：00～22：00。在早晨8点的时候，已经有很多学生在图书馆外等候。因此，很多备考的学生来了图书馆几天以后，就选择了离开，到自习室去学习。

2.2.3 互联网技术和数字资源对纸质资源的影响

随着互联网和科学技术的不断进步，馆藏资源已经无法满足现代人的需求，应运而生的数字资源在很大程度上方便了人们的学习和生活。通过实地调研，大学生更希望图书馆提供免费在线资料和电子教学参考书等服务。因此，数字资源无疑是对纸质资源的一种冲击。学生们完全可以不需要走进图书馆，在宿舍甚至只要是有网络的情况下通过互联网进行在线学习。这也在一定程度上大大降低了图书馆的入馆率。

2.2.4 占座问题比较严重

通过实地调研，贵州大学城各高校图书馆都存在占座现象，这无疑增加了图书馆工作人员的负担。绝大部分大学生对于图书馆占座问题持反感态度。对于资源需求较大的同学来说无疑帶来了不便。

2.3 从学生自身角度

2.3.1 学生的自主学习能力有待加强

从数据上显示（图1），大一新生的入馆率是最低的，仅占10.25%。一是大一新生大多数刚成年，有些甚至还未成年，自控能力相对比较薄弱。二是大一新生刚结束枯燥艰辛的高中生涯，没了高中老师的监督，在学习上开始有些松懈。三是大一新生的课程安排紧密，白天甚至晚上在教室上课，这对于图书馆的入馆率也造成了一定的影响。

通过实地调研，一些自控能力和自主学习较强的学生认为，不一定非要在图书馆学习，在人工湖旁边亭子、自修室、宿舍等地方都可以学习。因此，对于这部分学生群体来说，选择学习的地方比较多，这也是图书馆入馆率低的原因之一。

2.3.2 男女之间的差异影响入馆率

从性别差异来看，女孩的入馆率高于男孩。原因一，对于大学城高校整体来说，女生的人数多于男生，在相对比例上女生比男生占据优势。原因二，男生的天性及身体构造决定了男生们偏好运动和社交活动，将时间用于打球、健身等运动和交朋友上。同时，部分男生在宿舍上网打游戏，在一定程度上减少了进入图书馆看书学习的时间。

2.3.3 大四学生面临毕业，走出校门找工作

从数据上显示（图1），大四学生在图书馆学习的比例为11.47%，仅高于大一新生，由于大四学生面临毕业，很多学生走出校门找工作，因此待在学校时间不多。

3 高校图书馆提高入馆率的对策

3.1 从图书馆的角度

3.1.1 建立高校图书馆联盟，实现资源共享

贵州大学城各高校之间地理位置相距很近，各高校之间可以建立图书馆联盟，进行资源整合和共享。不仅节约了图书采访和数据库采购的成本，而且大学生能够全面有效地使用各类图书资源。

3.1.2 解决学生占座现象，刻不容缓

通过实地调研，贵州师范大学采用实时打卡领票的方式，规定学生座位使用时间。这种方式自从实施以来，大部分学生表明：对于这种方式很满意，不仅图书馆的座椅得到了充分的使用，同时大大地降低了图书馆的占座率。大学城其他高校可以借鉴贵州师范大学这种方法。

3.1.3 讲座改成座谈会的形式，通过互动深入了解图书馆

目前的讲座形式，依然是专家或老师在讲台上说，同学们坐在位置上听，这种传统模式起到的意义并不大。将讲座改成座谈会的形式，以兴趣小组为单位，同学们之间可以和专家、老师进行近距离的交流，通过互动的方式深入了解图书馆。

3.1.4 扩大数字资源使用率和多媒体在线教学

随着信息技术的不断进步，纸张资源已不能满足读者的需求。数字资源的出现恰好弥补了纸质资源的不足。图书馆通过普及数字资源的使用率，进行多媒体在线教学，学生们通过登录高校图书馆网址，注册账号，进入在线学习。

3.2 从学校、学院角度

3.2.1 大学各学院与图书馆联系，为学科和科学研究提供服务

图书馆员与各分院负责老师之间建立学科、科研等方面的联系，为学科老师及科研人員提供资料。同时，当图书馆举行相关活动或比赛（例如：读书文化节，家乡民俗文化大比拼，图书馆主体海报创意设计大赛，大学生信息素养大赛等）时，图书馆员及时告知分院老师，通知同学们参加。

3.2.2 每个分支机构定期组织学生进入图书馆，了解图书馆的基本知识

各学科分院可定期组织学生进入图书馆，一是在图书馆老师的带领下，学习如何使用图书馆的检索工具，以便快速准确地查到文献；学习如何使用图书馆的外文数据库等。二是引导学生了解图书馆的具体工作，亲身参与图书馆工作，使学生更好地了解图书馆。让学生能够学到有用的东西，自然而然产生兴趣，在某种程度上也提升了图书馆的入馆率。

3.3 从学生角度

？譹？訛应以学业为主，提高自主学习能力。学生的主要任务应该是学习。当前大学毕业生数量逐渐增加，面临着严峻的就业压力，因此，大学生应该在课余时间多进入图书馆学习，不断提高专业知识。？譺？訛制订学习计划，树立正确的世界观、人生观和价值观。从入校开始，大学生应该严格要求自己，不可因繁重的高中生涯的结束而放松自我。同时，大学生应树立正确的世界观、人生观和价值观，制定四年制大学生涯，有计划地度过大学生活。

4 结语

大学图书馆在大学校园中占有非常重要的地位，不仅为大学生提供了丰富的馆藏资源，而且还为大学教师和研究人员提供了大量的文献资料。研究结果分析，贵州高校图书馆入馆率并不是很高，这与图书馆本身存在的问题、高校是否重视、大学生自身原因等因素息息相关，作为大学校园里的每一个角色，都应该勇敢自觉地担当起责任，共同为高校图书馆今后的发展和建设贡献一份力量。

参 考 文 献

[1]吴晓波.高校图书馆教师入馆率偏低的原因分析及对策——以江西财经大学图书馆为例[J].江西图书馆学刊，2011，41（1）：74-76.

[2]华莹，张艳.大学生利用高校图书馆的焦虑现状与对策[J].现代交际，2018（9）：120-123.

[3]黄润芬.大学生阅读现状与高校图书馆导读工作探究[J].图书馆理论与实践，2007（3）：86-88.

[责任编辑：高海明]