李煦阳

【摘要】 新时代背景下对高中体育教学的要求不断增加，学生在高中阶段除了学习也需要全面发展，增加体育教学中的内容是教师教学中的重点。高中体育教学中拓展训练的增加提高了教师在体育教学中的水平，扩充了学生对体育课程的认识。

【关键词】 新时代 高中体育 拓展训练 教学

【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）01-008-01

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拓展训练的增加为高中体育教学提供了丰富的教学内容，各个环节的设计丰富了学生的感受，让学生看到自己体能上的进展和团结合作的力量，促进学生全面发展。高中学生除了学习知识体能也是很重要的一部分，其他课程都在进行改进体育也不能落后。高中体育教师在教学中增加拓展训练，体现了体育教师对学生的关爱，保障学生在体育方面良好发展。

一、合理选择拓展训练内容

高中体育教师在选择拓展训练内容的时候要合理选择，让拓展训练变得更符合学生身体发展情况，增加体育课程趣味性。高中学习是一个很繁重的时候，体育拓展训练过难或者过容易都会给学生带来不好的感受，降低教学效果。高中体育教师在选择拓展训练内容的时候要考虑到学生在体育方面感兴趣的点，并与班主任教师进行有效沟通，通过体育拓展训练增加班级的团结意识，让学生感受到体育的魅力。

例如，拓展训练中有一个叫“毕业墙”的活动是考验团队合作意识的，但是其中涉及到的墙体高度较高，体育教师在选择拓展训练内容的时候要与班主任进行沟通，看班级中是否有不能进行这种高度活动的学生，降低学生在活动中的风险。若有不能进行拓展训练的学生教师要根据学生的身体发展情况进行合理调整，选择适合学生的拓展训练，不可强求。

高中体育教师合理选择拓展训练内容体现了新时代背景下高中体育教学的发展，让体育课程变得更有乐趣，为学生在体育方面的发展提供新的内容，锻炼学生团结意识，为学生高中阶段的学习增加体育方面的知识。

二、成立体育教学组

拓展训练对高中体育教师的综合性要求很高，一个体育教师很难完成所有拓展训练教学，必须要成立体育教学组，通过多位专业的体育教师的专业探讨、策划、实施才能保障学生在拓展训练中的良好体验。成立体育教学组为高中体育教学中拓展训练的进行提供有效保障。

成立体育教学组是新时代背景下高中体育教学中拓展训练的有效方式，为高中体育教师教学增加了很多动力，让越来越多的体育教师参与到新时代背景下体育拓展训练教学中，丰富体育教师教学经验，开阔体育教师视野。让体育教学不再变得僵硬、枯燥，更有现代气息。

成立体育教学组帮助高中体育教师对拓展训练中的方法和心得进行有效交流，提高体育教师在拓展训练中的方法，增强教学能力。成立体育教学组让体育教师形成专业性强的高中体育教学小组，提高高中体育教学形象。体育教学组的成立还可以为教师适当增加拓展培训，提供专业的拓展训练知识和方案，让高中体育教师在拓展训练方面更加专业。在教学中为学生提供更好的体育学习感受。

例如，成立体育教学组后，教学组根据体育教学中的情况定期安排体育教师到拓展训练基地进行培训，增加教师在拓展训练中的经验。拓展训练培训让教师变得更专业，回来后对拓展训练经验与教学组中的教师进行分享，丰富整体教学组拓展训练经验，并将好的拓展训练有效投入到教学中，提高学生在拓展訓练中的感受，展现体育教师教学水平。

三、根据实际情况制定详细的拓展训练计划

高中体育教师在进行拓展训练前要根据实际情况制定详细的拓展训练计划，保障拓展训练的有效进行。在计划中将拓展训练的目的、活动时需要的教具、场地情况等进行有效规划，并与班主任进行沟通掌握班级中学生的情况，让拓展训练计划的更全面。

根据实际情况制定详细的拓展训练计划让高中体育教师教学进展的更顺利，也让高中体育课程变得更人性化，保障学生在体育拓展训练中好的体验。充分利用体育课程的时间，让学生在体育教学中的到有效的锻炼。通过锻炼学生的体能影响学生的大脑思维，培养学生在拓展训练中的思维逻辑，丰富学生在高中校园中的学习知识面。根据实际情况制定详细的拓展训练计划还能增加校领导对体育拓展训练的认识，让他们看到体育教学的重要性，更好的推动学生全面发展。保障高中学生在体育学习中的权利，为他们创建更好的体育拓展训练环境，增加学生体育知识，让他们热爱体育，形成主动锻炼的习惯，提高学生整体体能，降低疾病的侵袭。根据实际情况制定详细的国战训练计划后教师按照计划有效落实，让学生通过拓展训练将在其他科目中的注意力转移到体育中，缓解了学生学习上的压力，让体育拓展训练的优势得到充分发挥。学生在拓展训练中看到了自己不一样的能力，对学生学习树立了不一样的信心。为学生在其它科目上的学习活泛了大脑，让学习不再枯燥，激发学生学习积极性，让学生愿意来学校上课，对教师产生感激之心。

结束语

新时代背景下高中体育教学中拓展训练的要点分析是时代对高中体育教学的要求，拓展训练的增加促进了高中体育教师对教学的思考和改善，增加了教学内容，丰富了学生体育学习中的视野。为学生带来好的体育感受，看到自己在体育学习中的能力，增加学生对体育学习的喜爱，让学生变得团结，对学习更有积极性，降低学生在学习中的压力，推动学生全面发展，让高中体育教学受到重视。

[ 参 考 文 献 ]

[1]辛艳军，于友先.关于新时代背景下高中体育教学中拓展训练的要点分析[J].运动，2018（2）：127-128.

[2]安莹.对新时代背景下高中体育教学中拓展训练的要点分析[J].当代体育科技，2018（11）：137-138.

[3]花蕾.新时代背景下高中体育教学中拓展训练的要点分析[J].运动，2018（5）：137-138.