蔡国民

摘要：众所周知，后勤保障是干部培训机构的重要组成部分，其保证干部培训机构各项活动顺利实施的基本保障。因此，在干部培训机构活动开展中，我们要提升后勤保障的思想认识、建设后勤保障制度等，以此提升后勤保障质量。

关键词：干部培训机构；后勤保障；提升对策

后勤保障是干部培训机构的重要组成部分，其保证干部培训机构各项活动顺利实施的基本保障，其在干部培训结构的地位是不言而喻的。在当前的干部培训機构后勤保障工作开展中，存在着诸多的问题，其原因有思想认识不足、后勤保障制度不健全等。基于此，我们需要立足问题及其原因，积极探寻解决对策，借此提升后勤保障质量。

一、提高后勤保障思想认识

思想认识是践行各种行动的先导。在干部培训机构活动开展中，只有先统一思想上的认识，建立对后勤保障工作的正确认知，才能驱使该项工作顺利实施，保证干部培训任务得以顺利完成。而且，造成当前干部培训机构后勤保障不给力的首要原因是对后勤保障工作思想认识不到位。对此，在今后的发展过程中，我们首先要提高对后勤保障的思想认识，以此在科学思想的指导下，按照各项规定、要求等，践行自身的职责，在提升自身后勤保障能力的过程中，为干部培训机构的各项工作的落实扫清障碍，促进其继续发展。

二、强化后勤保障工作理念

在建立了正确的后勤思想认知之后，我们还需要回归工作，以科学的工作理念指引各项保障工作。具体来说，我们首先要强化与干部培训事业相适应的管理理念。因为后勤保障是为干部培训结构提供服务的，其只有在干部培训工作开展中，及时地发现、解决所出现的各种问题，才能实现自身的价值，保证培训工作顺利实施。因此，我们在实施后勤保障工作的时候，要立足干部培训工作的实际情况，善于观察、善于发现，由此把握后勤保障的发展趋势，以多样的方式落实后勤保障，进而使其朝着科学化的方向不断发展。其次，后勤保障作为干部培训结构的重要组成部分，其无法脱离集体而独立存在。因此，在践行工作的过程中，我们需要树立集体意识，在此意识的指导下，积极地与培训机构的各部门及其人员进行积极互动，在加强沟通、衔接的过程中，建立整体协调的后勤保障体系，从而在互通有无的过程中，把握培训机构的发展动态，及时践行各种方法，保证后勤工作得以顺利、高速运转。再次，后勤保障工作的实施是讲求效益的，高效益才能展现后勤保障工作的有效。因此，在落实后勤保障工作的时候，我们还需要树立效益观，将效益作为各项工作的出发点和落脚点。具体来说，从节约成本的角度来看，我们需要立足后勤保障管理的基本特点——社会化，制定较为全面的制度，发挥制度的约束作用，对人事物进行科学管理，进而最大限度地发挥人事物的作用，在节约资源的过程中，提高实施设备、资金资产的使用效益，进而提升管理质量。

三、加强后勤保障制度建设

无规矩不成方圆，干部培训机构各项工作的开展倘若没有严明的制度做保障，其在实施的过程中，将会出现各种各样的问题，阻碍工作的有效落实，后勤保障也不例外，其需要严明的制度做保障。可以说，规范化是保证后勤工作顺利实施的前提。就干部培训机构的后勤保障工作来看，其具有摊子大、头绪多、业务杂等特点，要想在繁杂的工作中，有序高效地践行工作，严明的制度是不可或缺的。因为严明的制度不仅可以明确后勤保障的各项工作，还可以有效约束后勤保障工作人员的行为。对此，在干部培训机构活动开展中，我们要加强后勤保障制度建设。一般情况下，根据干部培训机构的工作情况，我们需要在工程建设、财务管理、资产管理、车辆管理等方面建立具体的制度，借此形成较为完备的制度体系。在建立制度体系的过程中，我们需要立足发展情况，在日常观察中发现问题，针对这些问题提出解决对策，从而以问题及其解决为基础，建立相应制度。

四、增强后勤保障应急处理能力

制度的建立尽管可以帮助后勤保障人员预设干部培训机构在各项工作开展中可能出现的问题，但是，干部培训机构的工作是动态发展的，参与培训的人员也是在动态中不断发展的，所以，我们除了要预设问题之后，还要对生成的问题给予关注，提升自身的应急处理能力，以此有效地应对发展中所出现的各种问题。在增强后勤保障应急处理能力的过程中，我们需要做到以下几点：第一，需要建立后勤保障应急处理预案。第二，与各部门之间加强沟通，在相互协作的过程中，发现问题、解决问题。第三，对培训工作中出现的薄弱环节进行再强化，以此保障机构的各项工作能顺利实施。

总之，面对当前干部培训机构后勤保障工作中所出现的诸多问题，我们需要有针对性地提高后勤保障思想认识、强化后勤保障工作理念、加强后勤保障制度建设、增强后勤保障应急处理能力等，以此在解决问题的过程中，不断提升后勤保障工作质量，推动干部培训机构各项工作的高效落实。

参考文献：

[1]龚晨.为干部教育培训工作提供坚实后勤保障的三维思考[J].中共银川市委党校学报，2014，16（06）：78-80.

[2]唐小平，欧阳月明.推进井冈山干部学院后勤保障工作科学发展的思考[J].高校后勤研究，2010（01）：53-54.