湖南省教科院

本報讯 日前，湖南省教育科学研究院科研人员能力提升培训班在同济大学圆满结束。本次培训历时5天，湖南省教育科学研究院的50余名教育科研人员参加培训。

开班仪式上，湖南省教育科学研究院党委副书记李功华指出，此次培训既是广大干部职工的迫切需要和强烈呼声，也是提升干部职工科研能力、加快智库建设的重要举措。他向参训学员提出了三点要求：一是端正学习态度，要认真听讲，做好笔记，及时消化吸收，确保学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成;二是讲究学习方法，要带着问题学，联系实际学，认真思考自身工作还存在哪些问题、哪些短板，争取通过学习来弥补短板，从而突破自我、提升自我;三是遵守学习纪律，包括政治纪律、课堂纪律、组织纪律、生活纪律等，以良好的学风确保培训取得实实在在的成效。

本次培训内容丰富，形式多样，既有专家讲座，又有现场考察，还有互动交流。“关于法治精神的思考”“洞见5G，投资未来”“创新与超越性思维”“走向‘好’的教育科研”“新媒体时代的舆情危机与管理”等一系列专题讲座见解独到，内涵深刻，引人深思，激起了全体参训学员的热烈讨论。课后，参训学员先后到上海市格致中学等单位考察学习了“课程构建与师资队伍建设”“现代技术创新与企业用人标准”等内容，增强了直观感受，加深了认识和了解。

结业典礼上，湖南省教育科学研究院副院长杨敏用“感谢、收获、希望”三个词对本次培训进行了总结。他表示，本期培训要感谢同济大学职业技术教育学院，感谢讲课专家和教师，感谢全体参训学员，是大家共同努力使这次培训圆满完成。他指出，通过这次培训学员们既补充了知识，又增长了智慧，还从讲座专家的人生经历中进一步汲取了奋斗的动力，增长了志气。最后，杨敏对全体参训学员提出了“三个希望”，即希望在提升能力上见成效，在教育科研上见成效，在干事创业上见成效。

据悉，为切实抓好科研人员培训，湖南省教育科学研究院建立了院内科研人员轮训制度。从2019年起实施，每年组织一次集体培训，每两年一轮，确保每个科研人员每轮均有一次培训机会。