牟园园 杨秀

摘 要：对于刚进入大学的学生来说，大学是一个服务区。但是大学 更是人生的重要的养料站，为每个大学生提供了更多的激发兴趣的科目，供给了更多的实践机会，提供了更多的自由支配时间。随着社会的快速发展，兼职也如火如荼的进行着，吸引着一批在校大学生在课余时间兼职。而对待兼职，有的人只看到好的一面，有的人只看到坏的一面，就算是兼职大学生本身对它的了解并不是很多，甚至是全然不知。在这种情况下，本论文就是选择站在多个主体的角度谈论兼职的积极作用与消极作用，并针对消极影响提出了一些建议措施。

关键词：兼职、不同主体、积极作用、消极作用、解决措施

引言：在校大学生选择兼职的原因不是单一的，是多种因素共同作用的结果。在《由大学生兼职引发的经济学思考》一文中指出，中国的经济高速增长、信息技术的广泛传播以及学校的市场化倾向都是造成大学生从事兼职的客观背景。除此之外，还可以是以下因素：家庭条件、兼职收入、大学时间、朋友介绍、兼职市场的需求等等。《中华人民共和国高等教育法》规定：“高等学校应当对学生社会服务和勤工助学给予鼓励支持，并引导管理。”除此之外，国家的发展纲要中也提出坚持以能力为重的战略目标。

综合以上众多的因素的存在，才不断激励着大量的在校大学生选择兼职。可是，对于兼职背后的东西的了解并不是全面的，兼职可能存在益处与弊处，兼职的大学生了解不多。因此，在兼职中很难保证自己的合法权益，难以充分利用好兼职带来的积极作用。学生兼职的正负作用在学术界一直存在着不同的观点，我们可以从正负作用两个角度来研究。

一、兼职对不同主体的积极作用

李炳亮在《大学生兼职现象初探》的文章中曾指出，“大学生兼职可以为教育注入新的活力，带来新的思想;通过兼职，可以增强学生的职业观念、端正学习态度、扩大学生的知识面的培养学生的能力;通过兼职，可以让青年学生接触社会，使其树立正确的世界观、人生观、价值观。”不可否认的是，兼职对在校大学生认识社会和锻炼自己的方面确实有积极的作用。

从多个角度看兼职才能看的全面真实。所以，要从不同的主体来谈论看兼职的积极作用。首先，从学校的角度来说，兼职可以将学校课堂的知识带到具体的实践中，将书本课堂扩展到工作课堂。从家庭家长的角度来说，可以在一定程度上缓解家庭的经济压力;可以让再带大学生体会到父母工作的艰辛不易，拉近家长与学生的距离;可以在兼职中了解社会认识社会的多方面，提早熟悉生存的环境。从兼职大学生的角度来说，兼职可以早些进入社会，适应社会的发展变化;在工作中可以锻炼自己的综合能力，认识到工作中充斥着竞争与合作，开拓眼界开阔胸怀，为以后的工作打下基础;可以改变在校大学生碌碌无为混日子的状态;知道生活的不易，懂得理解父母感恩父母，珍惜父母恩情，改变大学生总伸手向父母要钱的习惯;可以将理论与实践相结合，加强记忆，完善自身;兼职可以帮助在校大学生树立正确的世界观、人生观、价值观等等。

大学生生活是一半在学校一半在社会，从不同的主体看到的兼职的积极作用，对于处于进入社会的缓冲阶段的大学生来说具有重要的借鉴意义。让每个大学生可以充分了解自己，可以更好的做自己喜欢的事情。

二、兼职对不同主体的消极作用

事物的发展具有两面性，兼职的存在具有一定的合理性，但它的存在并不总是好的，也有它的消极作用。胡言芳在《大学生兼职权益保护问题研究》一文中曾说过，“由于大学生兼职数量不断攀升，在现实中，兼职大学生权益遭受侵害的现象也时有发生。”由此可见，这一劳动群体和用工方的种种纠纷也时有出现。这些问题的出现也间接性的揭露了兼职的消极作用。

借鉴兼职的积极作用的主体来看它的消极作用。从学校角度来说，每个兼职大学生的工作单位不一致，分散性强;学校对兼职大学生人数、兼职的工作，兼职单位的距离、工作的性质都不了解很难保护好学生的安全。从家庭家长角度来说，兼职的选择以及做出兼职的决定完全由学生选择，在过程中家长只能凭借学生的介绍提出将建议，无法实地考察，不能做出充分的判断。因此，难以守护好学生人身安全的防护线。从兼职大学生的角度来说，刚刚接触社会，充满好奇感，对于一个新的事物的判断不全面，易误入歧途;学生本身生活的环境单一，交流对象是老师和同学，兼职认识的人员复杂，易上当受骗;大学学校所在地大部分是一个新的环境，这对兼职大学生来说人身财产安全难以保障;一部分大学生尝到兼职的好处，把大量的时间投入到兼职中，使学习时间减少，影响学业，甚至影响正常的休息规律，影响自身的健康。

三、不同主体对于消极因素的解决措施

《大学生校外兼职存在的问题及解决对策》一文中指出大学生兼职主要存在的问题包括：兼职与课程的冲突、面对上课时间与兼职时间的冲突、一部分学生选择根据的片面性、安全问题、兼职与专业相关度较低等。由于这些因素的存在，兼职对于大学生来说也是有消极影响的。对于不同的主体来说，也是有不同的消极作用。

从不同的主体看到的兼职的消极作用是万万不能忽視的。这些消极的方面和隐藏的弊端也给不同的群体敲响了警钟。首先是国家，要完善法律体系，明确大学生的权益保护制度，从制度上给大学生增添一份保护罩;促使政府有效管理，依法规范用工单位和中介机构的行为;其次是学校，要加强对学生的教育引导，加强对于就业的宣传;再者是家庭，家庭状况无论多么差多么贫困，都要从学生本身的安全出发，要求学生兼职的时候要多多留心学生的安全，多多关心学生;最后是兼职学生自身，兼职大学生本身也要提高警惕，要提高自身安全的意识，认真了解工作地点的环境，在工作中要履行好义务与责任，关键的是每个兼职大学生要充分考虑到各个方面，不可轻信任何人，不可盲目从众，更不可一意孤行，结合自身实际，做出最佳选择，从中汲取有益方面，保护好自己在兼职中的合法权益。

四、小结

对于兼职，要站在不同的立场去全面了解。既要看到兼职的积极方面，也不可忽视兼职的消极方面。在校大学生若要选择兼职，切记要慎重认真，要把它的优势发挥到极致，将它的劣势降到最低，平衡好学习与兼职的时间，把握好兼职的益处与自身的人身安全。从兼职中认识到生活的五彩斑斓;从兼职中品味到生活的酸甜苦辣;从兼职中学习到工作的经验;从兼职中锻炼自己提高自己;从兼职中发现自身的不足;从兼职中结交益友良友。

参考文献

【1】李炳亮.大学生兼职现象初探【J】.佛山科学技术学院学报（社会科学刊）.2000（01）

【2】胡言芳.大学生兼职权益保护问题研究【D】. 大连海事大学.2013年

【3】张晓明.由大学生兼职引发的经济学思考【J】.东北财经大学产业经济学院.2011年

【4】王小强.大学生校外兼职存在的问题及解决措施.【J】.义乌工商职业技术学院.2009（03）

【5】张晓明.由大学生兼职引发的经济学思考【J】.边疆经济与文化.2006（11）

【6】邓岳南.大学生兼职期间权益保护问题探析【J】.湖南环境生物职业技术学院报 .2006（3）

基金项目

本文系2019年山东省青少年教育科学规划课题大学生学术课题研究项目，项目名称 《关于在校大学生兼职与学习看法的研究》（课题编号：19BSH214）