黄鹤权

喵咪说：你总是说“学霸的世界我不懂”，那学霸与我们究竟有何不同？在自由、独立的大学时光里，你依然可以做一个学霸。这期间做的每一个选择，坚定地迈出每一步，都会成为你日后前进的动力。

大学四年我身上被贴过一些标签，“均绩第二”“出过三支单曲的独立音乐人”“学生团委副书记”“斩获十余个国家级、省级奖项及百项征文赛事”“国家级创新创业项目主持人”等。身边人总是称我“全能学霸”，顶着主角光环，但我认为那应当被理解为“幸运+努力”。对我而言，逆风翻盘，拿下4.38绩点，这是一个无限循环的过程。

我是这样建立自己仪式感的学习过程的：6点起床，早餐后在操场上跑上几圈，做好长足的心态和身体准备。其间，习惯读上一段英语美文。同时，每天7点是我的正式学习时间，我会保证提前二十分钟到达学习现场，把准备好的物品摆在桌上，然后在笔记本上贴上喜欢的贴画或者写上一句少年感满满的心理暗示。一切完毕后，留下五分钟坐在椅子上调整出最舒服的学习姿态，静心养神。

在课堂上，我一般会一步一步来，习惯跟着老师的思路走，有疑问就与同学讨论或自己思考。一学期中每一门，我都争取获得好分数，一些好得的分数，比如说举手发言、考勤、加分项等，我通常都会主动做到位。同时，我会观察自己长期的学习效率，分析自己备考的成绩。

当然，复杂的课程光是靠在课堂上认真听讲确实远远不够。为了更好地温故知新，图书馆三楼东北角是我大学四年来每周必坚持打卡三次的地方。在复习的时候，我习惯考试前看一遍目录，主动养成了解章节问题出处的习惯；看章后习题，画出核心知识点的关键词，并根据它们去理解书中的图表和例题以及案例，把难度由厚变薄。

我还会短时间多次重复记忆，会在每个周末将所上过的所有专业课程复习一遍，对于细节不用记忆，但保证自己完全理解。上课前一天晚上再看一遍，争取记住一些细节。期中期间，再利用一周时间将前半学期的课程完整串一遍，了解课程逻辑以及老师的上课思路。这样的习惯持续了四年。

除了课堂效率要高以外，我一般都尽量以各种各样的方式去培养自己的学习力和专注力。比如，学习的时候我会把手机静音，排除外界干扰，做到自律。修绩点是自主式学习的过程，没有老师会天天督促我学习。所以，唯有每天定节奏，列计划——执行——反思，才能鞭策我往前走，才可以有效缓解我的拖延症，让我有条不紊，更加从容。

大学四年，我给自己找了许多“麻烦”：捣鼓出三支音乐单曲，开发出国家级创新创业项目成果App“匠心居”，以第一作者的身份在省级C刊发表了两篇附带稿费的论文，跟国家实践队去福建安溪支教七天，以背包客的状态行走过七省十八处地市，连续三年成为院新生分享会的特邀嘉宾……

大学，可以五彩缤纷，也可以碌碌无为。刚踏进校园之际，大家其实都差不多，但四年之后却可能天差地别，这都取决于大家的选择。每个人都有决定成为什么样的人的自由，但也應该为之有所承担。我始终相信，命运给我一个比别人低的起点，是想告诉我们，让我们用我们的奋斗去改写自己的一生。每一个人都应该有机会去奋斗出一个属于自己的精彩人生。

夏荷摘自《大学生》