巩春梅

“逆全球化”“互联网+”“精准扶贫”“僵尸企业”“信用中国”“长江经济带”……每时每刻都会有时政新闻出现，在这个信息爆炸时代，针对如何将这些新鮮出炉的时政新闻资源运用在高中思想政治教学中，我做了一些思考及实践探索。高中阶段的思想政治课由于内容理论性过强，学生在学习过程中经常感觉枯燥;虽然新课改逐渐推进，但目前的教学重点仍是追赶考试进度，以完成学业水平测试为最终目标，不仅让学生失去了对政治学习的兴趣，更容易使学生在文理分科后完全放弃对政治的学习。因此，在高中思想政治教学中融入新鲜、趣味、时效强的时政新闻，对新课改模式下的思想政治课程构建和实施具有重要作用。

一、时事新闻资源在高中思想政治教学中应用的意义

高中思想政治课无论何时都是一门兼具时代性、理论性、实践性以及社会性的学科，课堂中充分运用时政新闻补充教材内容，可以弥补教材部分内容落后于社会发展实际的不足，从而保证课堂教学知识的科学性、严谨性和时代性;同时，还可以将抽象的知识具体化，加深学生对课本基本原理内涵的理解，有助于改善学生心目中对政治课的刻板印象。伴随时政新闻的运用，唤起了学生关心国家大事和社会发展状况的责任感，改变了“填鸭式”死记硬背的模式，进一步提升了学生的观察力、理解力、运用理论的能力、逻辑思维等综合能力。

而这种运用时政新闻的教学模式，使教师在筛选适合教学使用的时政新闻的过程中，在客观上提升了教师的政治敏感性，提高了政治教师的专业技能，改变了传统的课堂教学模式，使思想政治课焕发新的生机与活力。

二、时政新闻在高中思想政治课堂教学中的应用现状

（一）应试背景影响时政新闻深度学习

在现阶段高考制度没有改革的前提下，分数仍是考查教师和学生的最终唯一标准，所以，时政新闻进入课堂虽然理论上十分重要，但很多学校直到高三才集中统一开始学习时政。纵观近年来的全国高考政治试卷也不难发现，时政材料的考察紧紧围绕考察高考前期以及国家的重要会议和重大决定，突出考察学生对关于国家社稷的大政方针和政策的了解程度，为复习备考提供了较为简单的应试范围，在这种应试理念的影响下，教师和学生只关注采取考前突击复习近期国内外重大新闻的方式予以应对，忽视了事件的成因、经过、结果和意义，这样对时政新闻的处理只重表面，忽视了对时政的深度挖掘。

（二）教师素质影响时政新闻运用挖掘

“高素质的教师队伍，是高质量教育的一个基本条件”，然而，在实际教学过程中，常常由于教师自身素质不足而影响时事政治资源的使用效果。网络技术的普及，导致大量的“快餐”文化应运而生，教师往往会被所谓的“网络热点”蒙蔽而不去追根溯源找寻背后的真相，加上教师本身的知识含量和能力水平有限，且缺乏问题意识，容易在带有主观判断评价时政新闻的同时，继续采用“一言堂”的形式，导致时事政治资源无法较好地发挥课程价值。

三、时事新闻在高中思想政治课堂教学中应用的有效措施

关注生活和时政新闻是进行思想政治课教学的必要前提，只有紧紧贴近时事和社会生活传授知识，思想政治课堂才具有鲜活的生命力。在应对高中政治课教学中时事政治运用存在的问题时，我们采取的对策内容涉及到多个方面。

（一）课前时政演讲

以发挥学生主体作用的课前时政演讲模式已经被广泛运用，由学生收集感兴趣的时政新闻，展示并表达自身看法，既能促进学生关注社会热点问题，也能提高学生认识水平和思考能力，但这个过程中必须加入教师点评，帮助学生解读材料查缺补漏，对学生认识出现的偏差加以引导。

（二）时政新闻导入新课

精彩的课堂导入会激发学生的学习兴趣，渗透课堂主题，利用时政资源导入，提供社会背景，寓教于乐更能引起学生的兴趣。比如：在《影响价格的因素》一课中，以炒到天价的iPhone7手机为例，瞬间可以引起学生的兴趣，进而分析影响手机价格的因素，什么时候才能买到便宜的iPhone7.学生迅速地从兴奋状态转变成积极思考的状态，进入教学情境。

（三）时政新闻突出重难点

高中思想政治课有很多基础知识，学生通过自主学习就能掌握，但仍有些抽象深奥的知识会使学生感到困难和吃力，这就是课堂上必须攻克的重难点“堡垒”。鲜活丰富的时事政治资源能够使抽象枯燥的知识变得生动具体，并增强学生对重难点的理解能力。《民主选举：投出理性的一票》由于距离学生生活较远，直接讲解会显得非常枯燥乏味，而《523名辽宁省人大代表涉贿选案》这则新闻的出现，却让学生在震惊的同时，更好地了解各种选举方式并找出其弊端，针对这一地方性很强的案例，让学生了解我们的身边事，从而更好地学习我国选举方式的演进和发展中的不足，让学生在合作探究的基础上归纳总结，加深学生对该重点问题的理解。

（四）利用时政新闻检测效果

一则时事政治新闻材料往往涉及某一具体领域多层次的问题，也会涉及政治、经济、文化等多方面的知识，以时政新闻为背景的试题，重点考查的是学生的分析问题、解决问题的能力，也有很强的综合性，利用对时事资料解读的方式能够将知识点融会贯通，充分检查学生的学习效果。G20峰会后杭州出现房价暴涨，“限购令”出台，仅从经济生活知识解读就涉及多个知识点：商品价格的形成、市场调节的局限性、社会主义市场经济的基本特征、宏观调控的手段，在政治生活领域涉及到政府的职能。

时政新闻资源是高中思想政治教学中的重要课程资源，对拓展学生眼界、激发学生学习热情、开阔学生学习思路具有重要作用。相信经过一段时间的努力后，时政新闻资源在思想政治课的运用能够真正调动学生的积极性，提高其思维能力，培养其良好的学科素养，并增强其社会责任感和民族自豪感，培养对社会和国家做出贡献的人才。