杨长兴

摘 要 在初中英语教学时，培养学生书面表达能力有利于提高学生综合语言应用能力。因此，教师为了加强培养学生英语书面表达能力，在课堂上应提高学生的学习英语的积极性，有效的提升课堂教学质量。本文从培养初中学生英语书面表达能力进行探讨，并根据具体情况提出相关解决建议。

关键词 培养;书面表达;英语

中图分类号：C961，G623.31 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）04-0075-01

英语教师在课堂上应更新以往的教学方法，改变以往灌输式的教学方式，提高课堂英语学习气氛。通过英语教师在课堂上给学生创建不同的词汇语境，在课堂上给学生编一些初中生很感兴趣的小故事。充分的调动学生学习英语的积极性，从而逐渐培养初中生英语书面表达能力。

一、加强中学生英语书面表达训练

（一）加深学生英语词汇理解和记忆

英语词汇是英语写作基础，初中学生掌握了英语词汇量程度，直接影响初中生英语书面表达能力。但是在英语中学课堂上，有一部分学生认为记忆英语词汇比较枯燥，很多时候都是靠死记硬背的方式，造成了学生只知道该单词的意思，但并不知道该英语单词的固定搭配以及词性。在英语教学时，只有帮助中学生真正的理解了所学习词汇的意思、在语境当中真正含义，才能帮助学生加深理解，加深学生记忆。为了有效的加深学生对英语词汇的记忆，教师采用正确的教学方式，提高学生对所学的英语单词理解和记忆。

（二）提高初中生对英语句型理解和应用

英语句型是学生英语写作基础，初中生要熟悉掌握英语简单句五种基本句型，很多好的英语句子都是在英语基本句基础上进行展开，从而使英语句子逐渐的连贯、完整、多样化以及简洁。在英语课堂上应该帮助初中生详细的了解所学的英语句子，应该是由什么英语词性担任。形容词可以修饰名词，副词可以修饰动词;谓语是由动词充当，动词只能做谓语等。英语教师给学生讲解的基础上，应帮助学生详细的了解哪种句子是复合句或者是并列句，帮助学生快速掌握所学的知识内容。英语教师应该提醒初中生，英汉在语言表达上存在着语序不同情况，英语教师应该在课堂上多鼓励学生动手写一些句子，通过对错误的英语句子进行分析总结，帮助学生逐渐提升英语造句能力。

（三）加强初中英语语法教学

为了提高学生的英语书面表达能力，英语教师在教学时应该充分的意识到英语语法教学的重要性。学生熟练的掌握语法，有助于提高学生英语书面表达能力以及提高初中生人际交往能力。当前新课标指出应该改变初中英语教学时教师过度讲解语法知识，但是在英语教学课堂上初中生不能够熟练的掌握英语语法，在学生书面表达时以及在平时口语交流时会经常出现一些错误。例如动词在汉语当中都是一个形式，但是在英语当中动词根据不同时态会出现不同形式。英语教师在教学课堂上应该加强语法教学，帮助学生熟练掌握英语语法知识，可以有效的提高学生的英语书面表达能力。

（四）正确引导学生英语写作方法

英语教师在讲解每个单元英语知识内容后，应该相应的加强学生英语写作练习。英语教师应结合学生所学过的英语知识内容，设计一些情景以及一些问题，帮助学生在愉快的学习氛围下，巩固自己所学过的知识内容，逐渐提高学生英语书面表达能力。英语教师培养学生英语书面表达能力时，应该充分挖掘英语教材资源，要求学生根据新学习的英语单词进行造句，或者根据英语课堂上学习的本单元知识内容鼓励初中生发表自己观点。通过学生在英语课堂上多写多表达，帮助学生巩固了英语课堂上所学习的英语词汇和相关句型，从而提升学生写作能力。

二、培养初中学生英语书面表达能力相关方案

（一）加强学生英语听写训练

教师应该在英语课堂上听写学生一些固定搭配、英语词汇、重要句子、常用句子、佳句等。英语教师还应该在课堂上，对学生在写作时经常错误的句子进行相应听写。例如exercise这个英语单词，可以做动词也可以做名词，很多学生在学习时经常会分不清楚。教师应该反复的听写一些比较简单的英语句子加强学生训练。例如每周锻炼两次。I exercise twice every week.锻炼是动词。例如我们做练习吧。Lets do exercises.练习是名词。通过英语教师采用这种教学方式可以帮助初中生加强记忆，有效的避免了在英语写作时出现错误。

（二）增加学生英语课外阅读量

英语词汇量决定着初中生英语书面表达能力，因此不断增加学生的英语词汇量是非常重要的。在教学时英语教师应该鼓励初中生阅读更多课外经典的英语读物，在学生阅读的过程中逐渐增加学生英语词汇量。学生在阅读课外英语读物时，在阅读一些优美词句时可以进行摘录，积累更多的词汇和句子，从而提升学生英语书面表达能力。

三、结束语

综上所述，为了有效的培养初中学生英语书面表达能力，应该培养学生养成一个良好的英语学习习惯。正确引导学生加强对所学习的英语词汇、句型進行理解以及引导学生灵活运用所学习的英语短语、词汇和语法，通过鼓励学生积累大量的英语词句逐渐提升初中生的英语书面表达能力。

参考文献：

[1]央卓嘎.浅谈如何培养初中学生的英语书面表达能力[J].文理导航（下旬），2013（z1）：157-158.

[2]陈首洁.初中生英语写作能力的培养与提高[J].教书育人（学术理论），2004（9）：43-44.