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浅议沙盘游戏在小学生行为治疗中的运用

2019-08-27 03:33:34 《速读·下旬》 2019年8期

蒋晓晖

◆摘 要:沙盘游戏是小学生常用的心理咨询工具,对于小学生的各种行为问题,都有不错的治疗效果。在沙盘游戏的安全与受保护的空间里,孩子的情绪与行为发生着积极的变化。

◆关键词:沙盘游戏;行为治疗

一、什么是沙盘游戏

沙盘游戏是近年来中小学心理咨询中常用的一种工具。沙盘游戏(Sandplay Therapy)以荣格心理学原理为基础,由瑞士分析心理学家多拉·卡尔夫创立的心理治疗方法。孩子在“自由与受保护的空间”中,自由地运用沙子、水和沙具在沙盘中创造出各种场景,在内心深处与自己的潜意识对话,促进其人格的发展。沙盘游戏深受小学生喜欢,我们常说“一沙一世界”,真的很神奇,在沙盘这个世界里,孩子可以自由的表达自我,尽情地去创造属于自己的世界。

二、沙盘游戏在小学生行为治疗中的运用

这是一个二年级孩子的沙盘,第一次沙盘是初始沙盘,反映了很重要问题。这是他在我这里做咨询期间,最重要的一个盘。孩子第一次来,略有点紧张。从沙盘架了拿了很多动物。摆完后,我问他:“这里有你吗?”他说有,就是那条小黑蛇。“那还有其他家庭成员吗?”他说:“妈妈是猫头鹰,整天盯着他。爸爸是豹子,跑得很快,妹妹是小松鼠,很可爱。”他还跟妈妈反馈说,小黑蛇有毒,很厉害,也很酷。他要在塔下面躲起来。这里很明显,就是孩子的二胎心结。他认为爸爸、妈妈和妹妹三个人是一起的,只有他在玩捉迷藏。

孩子的妈妈看到这个沙盘,表示很心酸。同时她也一下子明白问题在哪。原来在孩子的心目中,自己像个猫头鹰一样,总是盯着他。她自己也表示,对孩子管得比较多,压制他,而自从有了妹妹后,问题更多,孩子性情大变。从心理学的角度,我们不难解读。其实孩子潜意识里认为,爸爸妈妈的爱被分走了。所以他不愿意一个人睡自己房间,遇到跟妹妹有关的事情都是各种不情愿。但他又是纠结的,因为妹妹像小松鼠一样可爱。说来也是有趣,孩子摆完这个盘,好像二胎心结一下子就打开了,应该是这个沙盘,把孩子潜意识里对妹妹纠结的情感表现出来了,他反倒释然了。

接下来第二次沙盘,(如上图)又出现了新的变化。孩子在和爸爸打棒球,妈妈在旁边伸开双臂加油,带白色帽子的是爸爸。二胎心结解开后,孩子又在借助沙盘探讨和父母的关系。因为孩子和爸爸在家也会有冲突,但在沙盘里,孩子和爸爸在打球,象征着父子关系的改进。再接下来,孩子又做了几次沙盘。探讨了他自己的经历,还有男孩子特别酷爱的打仗游戏,这个孩子几次沙盘做下来进步特别大,很多之前妈妈觉得很操心的事情都迎刃而解。

这个案例的成功,跟妈妈的配合、愿意改变,关系非常大。妈妈会自己看书,结合孩子的情况跟我讨论。遇到孩子出现一些问题,也会跟我交流,比如不上学、不愿意上晚托等,都得到了很好的解决。妈妈的放手,管理方式的改变,孩子一下子就长大了。

三、沙盘游戏在小学生行为改变中的运用

1.沙盘游戏的自由与受保护的空间

孩子在沙盘这个安全空间里,可以自由的展现自己的内心世界,有些话语表达不出来的东西,都可以在沙盘里呈现出来。孩子可以在沙盘里尝试去分析,去解决问题。而作为咨询师,我们对孩子是不做评判的,无条件接纳他们,这本身对孩子就是一种积极影响。

2.沙盘游戏的运用可以促进儿童心理与行为的积极变化

通过在学校的一系列案例研究表明,沙盘对孩子的心理和行为都可以带来积极的影响。孩子在摆沙盘的过程中,可以表达自己的所思所想,咨询师可以通过沙盘与孩子进行交流和对话。孩子可以在沙盘中,展现内心的冲突,宣泄自己的情绪,不会受到道德的评判。

3.沙盤的自我疗愈功能

在做沙盘的过程中,孩子在讲述自己的故事,不需要用太多的语言来表达,相对来说自我防御和阻抗就会少很多。开始,孩子摆的沙盘,意识层面的比较多,随着咨询的深入,有很多东西,就是潜意识的呈现。孩子的沙盘也在慢慢发生着变化,在咨询师的陪伴下,孩子慢慢地有了治愈的效果。

4.家校联合作用大

孩子的沙盘一般可以呈现出他在学校或家里遇到的问题,学校和家庭是孩子活动的两大重要场所。一般孩子盘里呈现出来的问题,我会跟班主任沟通,也会跟家长沟通。几方的力量联合起来,孩子的改变相对就比较快。

参考文献

[1]张日昇.箱庭疗法[M].人民教育出版社,2008.

[2]刘丽萍.在沙盘游戏中读懂孩子[M].广东经济出版社,2017.