吴安琪

语文是生活中最基础的东西。是我们生活中必不可少的。每个人从一出生开始牙牙学语，到最后的能言善辩，出口成章，都是从小语文学习的成果。学生从有意识以来就会开始接触语言。比如语言表达能力，写作能力等等，其中语言就是最基础的。学生该如何说？说什么？是我们一生都在学习的。那么对于语文而言，包括很多我们生存必备的技能，所以说，语文是值得一辈子学习的。小学六年不仅要让学生学到知识，更要达到培养学生对语文学科的兴趣的目的，这就要求教师必须提高课堂教学效率。对此，我提出以下几点方法：

一、注重生活细节，日记月累，集腋成裘

当学生和你交流的时候我们不能用粗糙的话语去和他们直接对话，而是委婉或者用更加优美的话语和他们说。这样便能给他们一个良好的语言环境。我们都知道孟母三迁为孟子选择了一个良好的环境，俗话说得好，近朱者赤，近墨者黑。当我们给了孩子一个良好的环境之后，他们才能静下心来去学习语文知识。然而在现实当中，很多家长忽视了这一点，他们提供的环境是打麻将的争吵声，以及汽车的轰鸣声……所以说学习语文第一步就是创造一个良好的环境。确定目标，找准方向。学生在学习中要确立自己的学习目标，在日常学习中严格要求自己，向着目标前进，挖掘自己潜能，找寻适合自己的学习方法，优势中保持，弱势中提高。我们需要让孩子知道为什么学习语文。所有的事都是目的驱动性，没有了目的，目标，我们都不可能达到。我们应该告诉孩子学习语文是为了提高自己的素养。不仅仅是为了面对考试而已。当今时代日益变化，需要知识的力量去创造生活。只有我们的文化水平越来越高的时候，才会彰显我们自己的实力。

二、抓住课堂主阵地，打造学习最优法

课堂是学习语文的好地方，学生跟着老师在知识的海洋里遨游，教师选择最优方法教学。信息技术如此发达的时代，要合理利用多媒体技术，给学生视觉的创新，因为学生喜欢接触新的事物，对于新的事物会下意识地感兴趣，会留意观察新设备，课堂上不断地变化着视觉感受，学生注意力就集中到设备上，接受知识的时间也会很长，而且通过新媒体展示给学生的知识学生会更加记忆深刻。一味地坚守旧的教学方法并不是最好的教育方式，甚至可以说是落后的，不适用当代社会教育的方式，不会变通不会创新的任何一种组织都会被淘汰，或者被击垮。二者对比可知，教师必须要培养创新精神，在课堂上开创新的教学方式，从而让学生更加轻松的学习。认真听课是学生学好语文的一项基本要求。小学生刚从幼儿园里脱离出来，他们还想着每天只是玩玩儿闹闹就完事儿了，其实不是这样的，老师们需要对他们说学习生活就此开始。他们也许还会在课堂上打闹。但是他们也许会不明白，但我们必须引导他去学习。我以为在语文课堂学习中要做到以下几点：（1）课前要预习。在学习新课文之前，老师会让我们先预习课文，要求学生收集了解本课的作者简介、写作背景、生字新词等等课前预备知识，还要将课文读熟，为透彻的分析课文做好准备。（2）课内记笔记。语文课堂应该是很有趣味的。会听课的同学跟着老师的脚步在课堂中由浅入深，悄然之中一节课就过去了，但是一定要將课堂笔记做完整，放便以后的复习。（3）老师拓展的内容是精华。大多数老师会在课内知识学习完之后找一些有关于课文的课外知识点进行扩展教学，这也是语文教学的特点。还会找一些相关的书籍要求学生阅读，这些内容一定要重视。（4）大胆的朗读。小学生正是练习阅读和发音的黄金阶段，小学主要的任务是学习汉字的认读，在认识之后是远远不够的，必须加以练习，大声地朗读会纠正学生的读音，也会加深记忆，可谓一举两得。（5）课后要复习。有效学习的三步走最后一步就是课后复习，人是有记忆周期的，小学生的记忆力还不成熟，注意力相对不是很集中，有可能在学习后边的知识就会遗忘以前的，所以说必要的课后巩固复习会使得学习更加高效。

在小学阶段的学习中，要激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，在快乐中成长，打好漫长语文学习生涯的基础。