张云

摘 要：公共图书馆一般主要是由政府支持、管理、资助的，为市民提供免费服务的图书馆，服务的对象主要为一般人群。另外，公共图书馆提供的书籍一般主要是非专业书籍，因此，在开展阅读推广活动时，要针对公共图书馆阅读的实际情况，创新阅读体验区，以提高阅读体验区的功能性。本文就公共图书馆阅读推广进行研究，以期能够提高公共图书馆阅读推广的水平。

关键词：公共图书馆；阅读；创新

公共图书馆是面向所有居民开放的，阅读推广活动作为共公共图书馆阅读推广活动中非常重要的组成部分，不仅要让读者感受到阅读的乐趣，还有让读者感受到阅读的乐趣。因此，公共图书馆在进行阅读推广时，可以采取设立阅读体验区的方式，提高公共图书馆自身的形象。

1 国内公共图书馆阅读推广现状与不足

1.1 现状

中国图书馆协会对公共图书馆阅读推广工作非常重视，图书馆作为人们阅读的重要场所，不仅能够有效提高人们的社会责任感，还能有效提高人们学习知识的积极性。《图书馆服务宣言》发布之后，我国的图书馆都积极开展各种阅读推广活动，在一定程度上推广了全面阅读活动的开展。图书馆在开展工作的过程中，要将采取科学的方法丰富阅读推广活动的形式，以便公共图书馆阅读活动的顺利开展。公共图书馆在进行宣传阅读活动时，要抓住世界读书日，制定主题场馆宣传活动，创新现有的图书馆阅读推广活动形式，比如：流动图书馆等多种形式，推广阅读活动，以便实现全民阅读。

1.2 存在问题

1.2.1 过度重视阅读活动，不重视阅读氛围

现在我国很多图书馆在开展阅读活动时，经常会出现过度重视阅读活动的情况，在开展阅读活动时，严重忽略了讀者阅读氛围的重要性。公共图书馆开展的阅读活动大多数为讲座、读者沙龙等活动，形式主要根据公共图书馆的具体运行活动而定，这些活动非常受读者欢迎，但是，在开展阅读活动时，经常会出现过度重视阅读形式创新，忽视阅读场地空间设计的情况，这一情况严重阻碍了我国公共图书馆阅读推广活动的开展。

很多公共图书馆的阅读活动都出现了严重缺乏图书馆元素的问题，在进行阅读推广活动时，没有具体的图书服务展示，比如：实体图书展示等相关活动。在开展阅读活动时，过度依赖专业的阅读活动设计机构，没有从专业的角度开展阅读活动，导致很多阅读活动都出现了被边缘化的情况，导致图书馆逐渐成为相关机构推广自身的载体和平台。虽然阅读推广活动让更多读者走进图书馆，但是却很难让读者了解公共图书馆本身。

1.2.2 主题阅读推广活动场地小，影响力弱

公共图书馆在开展阅读活动时，还经常会出现阅读活动推广场地过小的情况，这种情况在一定程度上降低了读者的阅读体验。在开展阅读活动时，公共图书馆针对阅读活动的具体情况，将推广活动放在一定的区域内部开展，这种方式营造出了良好的阅读氛围，但是却影响了阅读传播的范围，严重降低阅读推广活动的效果。正是因为这种情况，很多公共图书馆更倾向于培养固定的读者群体，这一情况忽略了部分潜在的读者，严重降低了阅读推广的影响力。

2 国外阅读推广活动的经验

针对上述情况，我国公共图书馆必须要借鉴国外公共图书馆的优秀阅读推广经验，重视读者的阅读感受，给予读者表达真实感受的机会，采取读者介入的方式，提高读者内心的愉悦感，以及阅读书籍的自信心，并且还要根据读者阅读的实际情况，丰富读者阅读的选择，为读者提供分享阅读感想的平台，鼓励读者按照自己的需求和阅读喜好进行数据阅读，根据自身阅读的实际体验表达阅读感想，尊重读者的阅读体验和阅读选择。

3 新馆阅读体验区的设计创新

3.1 复合的功能定位，“一区多用、资源共享”

公共图书馆还要重视阅读推广空间设计，采取休闲和阅读的方式进行阅读推广，为民众提供创意和休闲的阅读平台，丰富读者的阅读形式，根据读者阅读的实际情况，创新读者阅读体验区，激发读者阅读书籍的兴趣，以提升读者对公共图书馆的第一印象。在进行阅读体验区设计时，要提高阅读体验区的功能性，真正的实现“一区多用”，让公众更好地感受到阅读的乐趣。在进行阅读体验区设计时，可以展示文献以及阅读方式的演变，让读者切身感受不同的阅读方式，以“时空隧道”的方式呈现文字及其载体的演变过程；在回望历史的同时，感受阅读对于人类的重要性，感受阅读与人类精神生活越来越密切的关联；对到访公众，尤其是青少年普及文字、阅读方式等与阅读有关的知识。

3.2 目标群体多元化，发挥阅读体验区的集群效应

阅读体验区突破了在各服务区域开展阅读推广活动对象单一的局限，而是较为广泛，具有多面性。开放的大空间，能容纳数量更多的读者。不同年龄阶段、不同层次的读者在阅读体验区都能感受阅读带来的乐趣，阅读体验区的集群效应十分明显。具体而言，其目标群体包括以下几类。

3.3 创新氛围设计，激发读者阅读兴趣

阅读作为一种文化现象，自人类文字符号出现开始就已经客观存在。北大王余光教授认为：“文化的进化体现为一个历史过程，不同阶段的文化因时代不同而呈现出差异性，而具体的文化活动也总是在一定的时代背景下发生的。从口耳相传到文字记录，从手抄本到印本时代，再到电子图书时代，阅读文化的进化体现为一个历史的过程，不同阶段的阅读文化因时代的不同而呈现出差异性”。阅读体验区的设计遵循了这一历史进程，积极营造阅读的每个发展阶段的时代氛围，以触动和影响读者。

在进行阅读体验区空间设计时，以“阅读”为主线，突出了阅读发展的各个阶段的文字载体特征，重在营造富有时代特色的阅读氛围。阅读体验区重视“体验”、突出互动，阅读推广形式更加生动，容易吸引读者注意。

4 总结

综上所述，公共图书馆要想得到更加快速的发展，就要重视阅读推广工作，根据国内外图书馆阅读推广工作的经验与相关理论创新阅读推广的方法，规划长期的阅读推广工作，以便充分发挥出阅读推广工作的作用。另外，阅读推广工作还能有效提高人们的阅读能力，提升人们的综合素质。

参考文献

[1]肖舒.关于公共图书馆阅读推广的几点思考[J].现代国企研究，2017（8）.

[2]聂卫红，王海.数字环境下公共图书馆阅读推广方式创新的思考[J].新世纪图书馆，2018，267（11）：34-37.

[3]聂卫红，王海.数字环境下公共图书馆阅读推广方式创新的思考[J].当代图书馆，2018，135（03）：31-34.

[4]姜玫丽.网络时代下公共图书馆大学生阅读推广服务创新思考[J].才智，2018（17）：236.