王孟学

摘要：随着教育改革的不断发展，就要做好教育创新工作。尤其是对于小学信息技术教学来说，就要从生活化的角度上出发，运用先进的教育理念，将信息技术与生活结合在一起，从而帮助学生解决在生活中遇到的问题。基于此本文针对小学信息技术在生活化教学中的运用进行了简要阐述，仅供参考。

关键词：小学信息技术；课堂教学；生活化教学模式；分析研究

中图分类号：G623.58文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）25-0166-01

前言

在小学信息技术教学中就要从满足社会发展需求入手，运用先进的教育手段，以提升课堂教学质量为目标，在保证教育先进性的基础上来激发出学生的学习积极性，提升学生的文化修养，满足学生的发展需求。所以在小学信息技术教学中就要运用好生活化教学模式，提高课堂教学质量。

1.在小学信息技术教学中引入生活化教学模式的意义

首先，要对传统教学模式进行创新，激发学生学习主动性。在生活化教学模式下，不仅可以转变传统教学模式中存在的不足，同时也可以将课堂教学内容引入到生活中去，让学生认识到学习信息技术知识的意义所在，从而主动学习信息技术知识，提升学生的文化修养。其次，满足社会发展需求。随着信息技术的不断发展，多媒体教学已经成为了教育中的重点，所以在教育中教师就要从时代发展需求上出发，及时掌握最为先进的信息技术，结合学生的特点与学习情况，在做好教育指导的基础上来帮助学生领悟信息技术知识，培养学生的动手操作能力。所以在教学中教师就要保持充足的耐心，加强信息技术与生活之间的联系，让学生受到潜移默化的影响，从而提高学习效果。最后，激发出学生的学习趣味性。在小学信息技术教学中教师就要从学生特点出发，培养学生的自主管理能力。这一阶段学生的心智正处于逐渐发展的阶段，虽然能够对具体的事物产生出一定的认识，但是对于网络的理解来说，还是存在着一定的不足。所以就要求教师要做好引导工作，确保教学的有效开展。通过使用信息技术，不仅可以提高教学的趣味性，同时也可以让学生受到教育氛围的影响，主动的理解网络知识，将信息技术运用到生活中去。因此在教学中教师就要确保教学的趣味性，激发出学生的学习主动性，以此来满足学生的学习需求[1]。

2.在小学信息技术教学中引入生活化教学模式的措施

2.1运用案例教学法。

在我国教育发展中，教师一直是教育中的重要引导者，学生在学习中更愿意观察教师的言行。所以在小学信息技术生活化教学中，就要从发挥教师权威性上入手，避免单纯依靠教材来进行知识讲述，而是要选择与生活息息相关的内容，运用案例来激发出学生的学习积极性，帮助学生感受到在生活中运用信息技术的意义所在。如在开展信息检索教学时，就要从课堂教学出发，运用搜索关键词为例来进行教学，帮助学生把握重点，怎么样保存网页以及建立网页文件等，从而帮助学生将所学习到的信息技术知识运用到生活中去，实现学以致用的目标。对于难以解决的问题来说，就要通过与其他同学的交流来找出问题的答案，从而提高学生的学习效果[2]。

2.2保证课堂教学氛围的合理性。

在小学信息技术教学中就要从生活化的角度出发，将信息技术知识与生活内容结合在一起，让学生在学习中感受到学习的意义。但是也应当要明确的是，良好的课堂氛围能够确保知识的有效传输，同时也可以发挥出教育的作用。但是由于信息技术教学大多是在课堂中进行的，所以教师就要从兼顾全局上入手，做好把握工作，确保学生能够在教师的指导下正确的学习，避免学生出现擅自离开座位以及玩游戏等。只有为学生营造出浓郁的课堂氛围，才能激发出学生的学习主动性，才能让学生感受到学习的意义所在。所以教师就要掌握学生的表现，通过引导学生思考，以此来启发学生的思维，确保学生能够主动分析与解决问题，提高信息技术的运用能力。

2.3借助生活经验来进行教学。

由于教师的教学经验比较丰富，所以在教学中教师就要做好选择工作，选择有价值的信息来充实课堂教学内容。在课堂教学中也可以将生活中常见的问题引入到课堂，以此来与学生分享，并告知学生是采取了哪些方法来解决问题的。通过鼓励学生在生活中实用信息技术，不仅可以转变学生对信息技术学习的感受，同时也可以帮助学生树立起学习好知识的信心。如在教学中教师就可以帮助学生掌握发送电子邮件的方法，或是告诉学生自己在发送电子邮件时遇到的问题，从而让学生感受到电子邮件的意义所在。通过实践可以看出，在这种教学方法下，不仅可以帮助学生将生活知识与信息技术结合在一起，同时也可以保持学生的学习积极性，让学生感受到学习的乐趣[3]。

结语

综上所述可以看出，在小学信息技术教学中就要引入生活化教学方法，让学生认识到生活与信息技术之间的联系。同时教师还要创新教学方法，认识到学生才是课堂中的主体，自身则要站在引导者的位置上来帮助学生学习，提高课堂教学质量。

参考文献：

[1]张立全.生活化教学模式在小学信息技术教学中的应用[J].中国校外教育（上旬刊），2015，（06）：67-67.

[2]张舒驰.小学信息技术教学中生活化教学模式初探[J].信息与电脑，2015，（21）：34-34.

[3]楊岚.生活化教学模式在小学信息技术教学中的运用[J].小学科学（教师版），2016，（03）：21-21.