朱倩茹 马晓奕

内容摘要：自“一带一路”倡议提出以来，“语言先行”就备受关注。同时，我国又将汉语推广和文化传播纳入到国家战略发展的层面，面对“一带一路”出现的机遇和挑战，本文主要探讨汉语国际推广战略对“一带一路”战略的深远影响和意义。

关键词：一带一路 语言先行 汉语国际推广

国家主席习近平于2013年秋先后提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”重大倡议。“一带一路”倡议旨在发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体。经过6年的发展，“一带一路”踏实地向前迈步，但由于各国市场准入、文化习俗等各不相同，尤其是语言沟通上的障碍，这都变成了建设“一带一路”的阻碍因素。因此，“语言先行”①是“一带一路”能正常运行的重要手段及环节，加强沿线国家和地区的汉语教学，可以为“一带一路”倡议的实现预定目标打开语言通道。

目前，我国已经将汉语推广和文化传播纳入到国家战略发展的层面。因为“一带一路”倡议的推进和开展，需要以语言文化的交流互通为前提。因此，“一带一路”建设，需要语言铺路，文化先行，要让中国文化“走出去”，将沿线国家的文化“请进来”。在此契机下，汉语国际推广战略与“一带一路”国家发展战略相辅相成，相互依存。意义如下：

  一.政治价值

1.提升综合国力

综合国力是衡量一个国家基本国情和资源的重要指标，也是衡量一个国家政治、经济、军事、技术实力的综合性指标。迄今我国已经在全球118个国际建立了358所孔子学院，孔子学院举办的各种文化课程和交流活动，增进了“一带一路”沿线国家及人民对中国的了解，推动了中外教育的交流与合作，这直接为提升国家的综合实力奠定了坚实基础。近几年，我国综合国力的提升与汉语国际推广事业实现了双赢的两性互动局面，综合国力的提升使世界各国孔子学院 数量不断增加，而孔子学院数量的增加又为我国综合国力的提升提供了有力保障。

2.提高国际地位

语言是提高国际地位的有效手段之一，英国在提高国际地位上所使用的手段就是语言。除了有坚强的政治、经济、军事后盾外，英国政府以其文化政策有效地推动英语成为了全球通用语言，以英语为载体刺激了英国文化、经济、政治等各方面的繁荣，提高了英 国的国际地位。我国实行汉语推广政策，不仅可以使中国的文化传播到海外，更要通过文化的传播带来经济上的发展，提高国家的综合实力和国际地位。

3.剔除其他国家偏见

中国是世界上公认的大国，随着我国在国际上的影响力不断提升，一些国家难免担心中国的发展会对他们产生威胁，“中国威胁论”不绝于耳。通过汉语推广战略，我国能够有效地剔除其他国家对中国的偏见。“汉语桥”、“外国中小学校长访华之旅”等国际交流活动，让“一带一路”沿线更多的国家、以及全世界更多汉语爱好者了解中国文化和习俗。有助于展现我国文明、民主、开放和友善的形象。用语言来打破彼此之间的隔阂，剔除偏见，塑造良好的中国形象。

4.创造良好国际环境

孔子学院的章程中，指出学院是为适应各国各地区民众学习汉语的需求，增加各国各地区对我国语言文化的认识和了解，为强化中国同世界教育文化的交流与合作，并推动中国和外国友好的关系，推动世界文化的多元发展，建立和谐新世界而努力。强化中国同世界其它国家的教育文化进行交流与合作，发展我国同外国友好的关系成为孔子学院的一个根本宗旨。汉语国际推广的一个主要作用就是通过国家语言的沟通促进我国外交事业的发展，随着中国国际地位的不断提升，越来越多的国家愿意与我国交流和合作，要与我国进行很好的交流学习汉语就成为一件必须要做的事情。由此可見，孔子学院通 过汉语的推广和传播，为我国创造了良好的外部环境，提升了我国教育国际化水平，有 助于我国展现文明、民主、开放、进步的形象，有助于加强人文交流，扩大中国文化在国际上的感召力和影响力。

  二.文化价值

1.有助于构建多元的文化

联合国教科文组织将5月21日定为“世界文化多样化日”，内容之一就是“提倡在尊重语言的环境下，在所有可能的地方实现各级教育中的语言多样化，鼓励自由学习各种语言”。②语言多样化是文化多样化的重要体现。在世界经济、政治向着多元化发展的今天，世界文化也朝着多样化发展，因此，汉语国际推广是在世界文化多样化背景下应运而生的，是推动世界文化多样化发展不可缺少的力量。

2.有助于提升文化“软实力”

“软实力”这一概念是由美国学者约瑟夫·奈于20世纪80年代提出来的。约瑟夫·奈认为，“软实力”是相对于“硬实力”而存在于国家整体实力中的“力量的另一面”。③软实力与硬实力相对，实际上就是讲文化实力。当今世界，和平与发展已经成为主题，软实力在综合国力中的地位和影响上升，日益成为国际竞争的重要表现形式。在“一带一路”战略背景下，汉语国际推广战略有利于传播中国文化，提升我国文化的“软实力”。

  三.教育价值

1.促进基础教育发展

为了更好的推广汉语，我国启动了系列中外基础教育合作与交流项目，包括“汉语桥”世界中学生中文比赛、国外中小学校长访华之旅、“汉语桥”高中生夏令营等。通过在“一带一路”沿线国家建设中小学汉语国际推广基地，使更多的中小学参与到国际交流与合作当中，推动了基础教育的国际交流与合作的发展。

2.促进高等教育发展

随着国家“一带一路”战略背景的大力深入，对国际汉语推广人才的需求也越来越大。我国相继开设了对外汉语教学学科，设立了对外汉语教育硕士点、博士点。总之，汉语国际推广事业不仅增加了我国高校数量，也使我国高校的学科体系更加完善，从而培养出更多优秀的汉语国际推广人才，更好的服务于“一带一路”战略。

  四.经济价值

1.汉语国际推广的短期经济价值

首先，汉语的国际推广具有现实的经济价值主要体现于汉语教学作为一种语言文化的有关产业，可直接推动教育和文化产业发展。现在国家汉办已在全球118个国家和地区建立了358所孔子学院和500多个孔子课堂，有八千多名汉语教师和志愿者任教和志愿服务;有118个国家的5000多名学生来华交流和研修学习。在全球掀起了学习汉语的热潮。现在日本用各类方式进行汉语学习的人高达120余万;而韩国进行汉语学习的人数量也达到了30余万等等。由于参与汉语学习的人数量持续增加，汉语的价值越来越被认可，在培养汉语教师和志愿者的过程中对师资、教材和教学设备的需求必然会带动相关产业 的进步，推动中国的经济建设与发展。第二，汉语的国际推广事业还为中国带来了更多的就业机会，国际汉语教师的选 拔为高校毕业生的就业提供了更多的选择机会，与对外汉语教育事业相关的教材的印 刷、交通运输等为我国各类人才提供了更多的就业机会。

2.汉语国际推广的长期经济价值

汉语国际推广事业除了直接的经济效益外，还具有长远的经济价值。随着汉语推广活动的开展，增加了政府之间的合作与对话，提高了国家之间交往的效率和信息交换的效益，降低了教育成本。同时，我国在国际上有更多的参与权和话语权，这在无形中降低了我国与其他国家的贸易成本，增加了贸易机会，为我国长远经济的发展奠定了坚实基础。

  注 释   

①张亚蓉.“一带一路”新形势下汉语国际教育专业 改革与发展模式构想[J].西北大学学报：哲学社会科学版.2108

②吕金薇.中国汉语国际推广战略研究[D].哈尔滨师范大学.2010

③[美]约瑟夫·奈.美国定能领导世界吗[M].北京：军事译文出版社，1992：16

（作者介绍：朱倩茹，沈阳大学外国语学院研究生;马晓奕，沈阳大学外国语学院教师）