□ 杨金凤 姜晓珍（内蒙古师范大学体育学院 内蒙古 呼和浩特 010022）

1、前言

社会生产力的发展，人们的生活水平不断提高。人们对身体健康引起高度重视，因此体育成为了人们提高身体健康的最重要途径，全社会各阶层的关注程度也随之越来越高。2017年2月7日《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中发 （2007）7号是改革开放以来我国最高级别的有关青少年体育的文件、也是作为指导学校体育工作有史以来规格最高的文件，体现了党中央国务院对青少年健康体质的高度重视。另外，随着《全民健身计划纲要》的实施与推行，各地区队体育专门人才的需求有所增加，那么高考体育生的升学率，成为了目前国家，教育部门等的高度重视。目前，内蒙古自治区实行体育加试术科内容包括：100m、800m、立定三级跳、原地推铅球，每项25分，男生与女生考试内容一样。本研究者通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等科学研究方法对扎兰屯市第一中学高三（13）班41名高考体育生及全部体育教练为研究对象。调查体育高考生的训练与学习的现状并给出建议，以提高扎兰屯市第一中学的体育高考生的训与学的质量。

2、研究对象与方法

2.1、研究对象

以扎兰屯市第一中学高三（13）班41名体育生和全体教练员为研究对象。

2.2、研究方法

（1）文献资料法。

在中国知网、万方等数据库及内蒙古师范大学图书馆、内蒙古师范大学体育学院资料室等，汇集和查阅了有关体育高考生在田径训练及文化课方面的相关资料及刊物，为本文的研究供应了一定的理论思想。

（2）问卷调查法。

本次问卷经过问卷设计、问卷发放、问卷信效度检验、问卷调查以及问卷回收，向扎兰屯市第一中学普通高中的高三（13）班41名体育高考生发放调查问卷，向专家征求意见。运用计算机软件进行相关数据统计，最后总结，得出结论。

（3）数理统计法。

本论文的研究者采用Excel数据处理软件，对扎兰屯市第一中学普通高中的高三（13）班41名体育高考生发放的调查问卷的相关内容进行整理，并运用数据处理软件进行统计运算。

（4）逻辑分析法。

对所收集到有关体育高考生文献资料、问卷调查结果所涉及的因素指标以及研究前后所得的数据运用归纳、对比等逻辑学方法进行分析，针对普通高中体育考生在训练、学习等方面提出更有效的建议。

3、结果与分析

3.1、扎兰屯市第一中学体育高考生的训练时间及训练场地设施

表1 扎兰屯市第一中学高考体育生的训练时间

根据表1可以看出：在正常上课期间每天的训练规定时间都在16:00-18:00、上午不安排训练，则在冬训期间时间调整在下午的一点到三点。在本次的调查中，还了解到除了在冬训期间，每个星期的星期六是调整休息时间，星期日下午进行周测试。冬训的训练周期：每四天一个周期，冬训期间无休息时间。那么通过以上可以表现出：训练时间不灵活，在12月的训练时间在下午5点左右，由于室外天气寒冷，面临黑夜的到来，对于体育高考生如何去训练，在训练中会有少数的学生因此受伤。在访谈中得知，每周三的力量练习，必须通过高额的费用去离学校较远的健身房进行力量练习。对于高考体育生，资金问题，交通问题及安全问题学校领导应该慎重考虑。实地考察中发现，扎兰屯市第一中学田径训练场地，自学校建立以来，一直是凹凸不平的土地，无立定三级跳及铅球规范的场地，不仅提高了运动员损伤的发生率，而且及大限制了学生的正常训练。

3.2、本届体育高考生体育基础

在调查中发现本届参加高考的体育生训练年限达不到一定的体育基础，有一部分是体育特长生，而有一部分则是文化课成绩在本科院校分数的边缘，而选择参加体育高考，进入好的本科院校。

表2 本届体育高考生体育训练情况及运动员等级表（n=41）

由表2可知：没有参加体育训练的有0人，占总人数的0%；参加体育训练一年以上的有17名学生，占总人数的41%；参加体育训练两年以上有23人，占总人数57%；其中有一人达到国家二级运动员，占总人数的2%。从表中数据可以看出，本届参加高考体育的学生虽然有一定的训练基础，但是有部分考生依然训练基础薄弱，达到国家二级运动员有且仅有一人，运动员训练基础的强弱直接影响到教练员安排训练工作的难度。

3.3、扎兰屯市第一中学体育高考生的训练动机

表3 扎兰屯市第一中学体育高考生的训练动机情况表 （n=41）

由表3可以看出：训练动机占比重最多的是考入本科院校，共有27人，占总人数的66%；其次，动机是兴趣爱好的人数有8人，占总人数的19%；从事体育事业有4人，占总人数的10%；问卷显示训练动机占比最少的是父母支持仅有5%。由表可以看出，扎兰屯市第一中学的41名考生都有很明确的训练动机，这使考生在训练中可以大大提高训练的积极性，同时，可以根据各考生的身体素质，体育教师可以更好地制定相应计划，激发和带动本届考生参与体育训练的积极性，更有效的提高考生的运动成绩。

3.4、本届体育高考生文化课学习情况

（1）考生学习文化课时间。

表4 考生学习文化课时间情况调查表 （n=41）

调查显示：学习文化课时间在4小时以下的人数最多，有16人，占总人数38%；7-9小时学习文化课总人数最多，共占比重41%。可以看出，体育高考生为了提高运动成绩，把大量的时间都用于训练，其次，运动过后，疲惫不堪导致考生在学习文化方面的学习效率低。

（2）制定学习计划及实施情况。

表5 制定学习计划及实施情况调查表 （n=41）

制定学习计划对提高文化成绩有很大的促进作用，由表5以看出：虽然有17人制定了学习计划，但是却没有实施；学生以来教师的人数占比最多达到46%；有5人制定学习且实施的很好，在调查中得知在学校安排的模拟考试中，均达到良好的成绩。表中数据可看出：大部分人在学习计划上重视程度很弱，自主学习能力很差。

3.5、影响体育高考生的因素

（1）学校因素。

内蒙古自治区扎兰屯市第一中学是扎兰屯市等级最高的一所普通高中学校，扎兰屯市参加体育加试主要的一所输送学校，校领导对体育方面重视度非常高，校领导组建监督和管理小组，监督训练情况，管理队员日常生活。

（2）教练因素。

本届带队教练员工作年限时间长，经验充足，对运动员训练内容全心全意合理安排，因材施教，并且关心理解运动员日常生活，无特殊原因教练员没有请假现象，教练员吃苦耐劳的精神是本届体育高考生训练成绩不断提升的重要因素。

（3）授课方式。

本届体育高考生，采用统一授课的方式，班主任及任课教师对本班学生的文化课的课程难度做了很大的调整，在课程进度和教学深度都有符合考生实际情况的标准。这样能很好的解决考生耽误学习文化课的内容，赶不上课程进度的问题。集中上课的教学方式能很好的缓解本届体育高考生的学训矛盾。

（4）制约因素。

在正常的田径短跑训练活动中，有很多因素导致训练成效和训练过程带来一定的影响及制约，这部分因素也将是成为短跑运动员成绩得不到很好提升的因素。扎兰屯市第一中学目前为止，并没有田径室内馆，在天气不允许运动员训练的情况下，运动员只有暂停训练，很大程度上影响了运动员训练效率；运动员参加训练，会因为学业问题，导致两头都顾不好现象，学、训矛盾依然存在；运动员思想意识薄弱，为了升学的运动员也占比重很多；高一、高二的学生参加训练人员数量不足，导致教练员在运动员选材方面受到制约。

4、结论

（1）训练时间安排不合理及体育场地资源总体不足。

扎兰屯市第一中学体育高考生在训练时间上，安排不合理，冬训时间安排时间过晚，训练时间安排不灵活；体育场地的资源配置情况虽然可以满足正常教学，训练等，但是由于生产力的发展，人民生活水平的提高，人们对体育场地的资源需求量日益增加，硬件设施近年来，各高校的体育场馆设施建设愈加完善，但扎兰屯市第一中学的体育场地设施的人均占有量依然严重不足，严重制约了学生的体育训练。训练场地及设施器材落后，根本达不到训练要求。

（2）文化课与体育基础薄弱。

体育考生训练动机比较明确，但体育基础薄弱、文化课自主学习能力较差、训练年限短，多数考生有过运动损伤。运动员思想意识薄弱，为了升学的运动员也占比重很多，文化学习与体育训练不能均衡发展，文化课学习与体育训练之间的矛盾是阻碍考生高考录取的主要原因。家长对自己孩子参加高考体育的支持度不高，大部分体育高考生学生甚至受到过严重的运动损伤。

（3）教育机制落后。

当地教育局对体育的重视程度不高，导致基层领导干部，不能有效的实施体育高考的方案，因此局限了体育项目向前的发展。