马百顺 岳彦南

【摘 要】本文运用文献法、问卷调查法等研究方法对成武县部分实验小学体育器材的配备进行调查分析，为促进成武县小学的发展提供可借鉴的依据。

【关键词】体育器材；配备；小学体育课堂；影响

小学教育是人生当中教育过程的开端，为以后的人生提供坚实的基础，整个教育的基石就是小学教育。小学教育是面向德、智、体、美、劳全面发展的教育，培养学生高尚的思想道德品质，提高学生的身体素质和心理素质。在小学阶段要培养学生全面发展，学生的“全面性”是为“专业性”打基础。体育的开展对其他四育产生影响，五育之间相互影响，相辅相成，只有确保小学教育的质量，才能更好地确保更高阶段教育的质量。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

以成武县部分小学体育器材的配备与使用情况为研究对象。随机抽取成武县8所小學。

（二）研究方法

1.访谈法

分别与有关专家、市教育行政主管部门工作人员进行访谈。

2.问卷调查法

设计调查问卷，依据社会学有关问卷设计的原则，围绕研究内容设计问卷。问卷效度系数为0.89；可信度为0.88。问卷发放80份；回收75份；回收率93.75%；有效率96.05%；符合统计学的要求。

文献中还采用了文献资料法、数据统计法、比较分析法、实地考察法等研究方法

二、结果与分析

（一）成武县小学体育场地配备情况

从下表中可以看出成武县小学体育场的配备情况完全不达标。

（二）体育器材设备质量分析

当前我国有关的教育部门并没有颁布严格的关于体育器材设施质量问题上的标准，所以没有一个固定的评价标准。在调查过程中，只能够按照教师与学生的主观感觉来对体育器材设施的质量进行评价。在调查这项内容时，以班级为单位，每个学校抽取一个班级，一共八个班级，综合每个班级的情况进行分析。以下是调查结果：

以上是对各个班级对体育器材质地情况的调查结果，下图可以更直观的进行观察：

通过上图发现，田径类体育器材的质量相对较好，这与学生对田径类项目缺乏兴趣有关。球类器材情况比较糟糕，一方面因为学校的场地比较坚硬，容易对体育器材造成损坏。另一方面因为学生比较喜欢球类运动，使用球类的频率较高。体操类的情况也不容易乐观，学校比较明显的体操类体育器材就是单杠双杠，而这些都是在室外摆放的，容易受到风吹雨打，所以会影响其使用寿命。

（三）体育器材对学校体育课程的影响

体育器材是开展体育课程的保障，体育器材配备情况直接影响到学校体育课程的质量。没有足够的体育器材，教师就没有办法开展丰富多彩的体育教学活动。在体育课上不只是要有体育教师的示范，学生也必须要通过亲身实践来掌握和巩固各项运动技能，所以学校必须要具备充足的体育器材设施为学校体育课程和学生的学习做保障。

（四）对学生参加体育活动积极性的影响及结论

在75份有效的调查问卷中，在学校体育器材对其参与体育活动的积极性是否有影响一问中，66位同学表明影响较大，约占总数量的88.01%，其中有7位同学认为影响较小，占总数量的9.69%，认为没有影响的同学有2人，占总数量的2.42%。由此可见，学校体育器材的配备情况将会直接影响到学生参加体育课程的兴趣与积极性，体育器材的种类与数量以及合理的使用将会提高学生对体育运动的参与度，直接影响学生对体育运动的热情。

（五）对学生体质健康的影响

体育器材对学生参加体育运动的积极性有直接影响，学生参与体育运动的积极性越高，那么就会对体育锻炼更感兴趣，从而将会提高学生的身体素质，增进学生的健康。但如若学生本身对体育运动的积极性较低的话，将会大幅减少学生自主参加体育运动的机会，在一定程度上会影响学生的身心发展健康，对学生的身体体质带来不好的影响。

（六）对学校组织各类体育竞赛活动的影响

学生参加体育运动一方面是因为自身兴趣爱好，而且这是国家要求的必备课程。另一方面，适当的体育竞赛可以调动学生参与体育活动的热情。每个人多多少少都会存在好胜心，尤其是小学生而言，及时的鼓励将会对学生带来极大的鼓舞。而且应教育部门的要求，学校应积极开展运动会，而这些体育竞赛都需要一定种类和数量的体育器材作为支撑。

【参考文献】

[1]习近平总书记《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》报告.

[2]潘绍伟，于可红.学校体育学（第三版）[M].高等教育出版社，2015：59-60.