周晶

在深化产教融合过程中，重庆市立信职业教育中心探索出具有鲜明“立信”特色的“三段四环四扣”实习管理模式，促进了学校高质量、高品质发展。

实习安排“三阶段”。第一阶段是认识实习。第一学年，学校分专业、分批次组织学生深入合作企业开展认识实习，参加职业体验活动，了解职业岗位工作任务和能力要求，激发学生职业兴趣。第二阶段是跟岗实习。第二学年，学校与企业开展现代学徒制人才培养，让学生与企业师傅结对子，从师跟岗，学练一体。第三阶段是顶岗实习。第三学年，学生在师傅指导下顶岗作业，锻造独立职业能力。每年5月，学校分专业举行专场顶岗实习双选会，学生与意向企业签订三方协议，按要求到企业开展顶岗实习，进一步提升专业技能。

实习管理“四环节”。一是建基地。学校先后与广州电装集团、长安集团等国内、市内大型企业开展深度校企合作，共建358个校内外实习实训基地。二是制方案。校企双方根据人才培养方案共同制订、修改、完善实习方案，明确实习目标、任务、考核标准等。顶岗实习前，学校分批次开展多轮次顶岗实习讲座，详细讲解实习单位状况和实习要求。企业师傅和学校指导教师按照理实一体化原则，共订教学计划及实施方案。在学生从模拟演练进入实践操作的过程中，“双师”点拨指导。三是强管理。学校对在校学生进行就业指导、安全教育，组织双向选择，送工上岗，做好到岗后的监督管理、后续教育等工作;企業根据学生专业方向，提供对应岗位，委派专人指导实践，对实习实践水平进行测评，定期开展培训，及时反馈实习情况;家长做好配合管理，学生做好自我约束，确保实习效果。四是建平台。学校建立了学生实习信息化管理平台、QQ群、微信群。学生运用平台及时咨询实习过程中遇到的各类问题，企业运用平台及时反馈学生实习期间的日常表现，学校运用平台及时对学生进行有效管理，与企业沟通交流，提高了实习管理的效率。

实习考核“四紧扣”。学生实习管理的最终目的是为学生的成长成才奠基，学校始终坚持把“立德树人”作为实习管理的中心环节。因此，学校的实习考核紧扣学生“正直”的品行、“自信”的心理、“体面”的就业和“有为”的能力四个方面。校企共同制订学生实习考核方式和标准，坚持实习单位对顶岗实习学生实行月评价制度。实习结束前，学校依据“正直”“自信”“体面”“有为”等评价指标，并征求实习单位意见，评选出优秀实习生进行表彰和奖励。召开实习成果交流会，分享实习期间的经历和感悟。学校、实习单位共同对实习成绩进行评价认定，计入学生学业成绩，对不合格者不予颁发毕业证书。

重庆市立信职业教育中心系统的实习安排和严格的实习管理，有效提升了人才培养质量和企业对学生的认可度。学校每年2000多名毕业生，一次性就业率100%，稳定就业率92.5%，对口就业率88.6%，90%以上就业于世界500强和地方支柱产业。