侯林艳　李艳鹏　王中博　李雨田　赵路路

[摘要]技工院校管理对象比较特殊，大多数为中考落选生，与普通高中相比较，不管在心理素质方面还是个人素质方面存在较大差距，因此班主任工作极其重要，工作烦琐，要管理的内容多。根据技工院校学生的特点，并结合社会实际，采取有效的管理措施，我们就能进行有针对性的工作，使班主任工作取得理想效果。

[关键词]班主任;班级管理;技工院校

近年来，由于各方面原因，技工院校招生的生源较差，通过层层选拔淘汰之后剩下来的生源，他们的学习成绩一般，没有良好的学习习惯，综合素质差。部分学生因各种原因学习成绩不佳，学习动机不强，缺乏学习热情。情绪不稳定，自控能力弱，与普通高中相比，在心理素质或个人素质方面存在较大差距。担任班主任的这些年，我通过分析学生的特点，针对性地进行开展班级管理工作。

一、班干部队伍的建设

班级管理的第一步是创建班委会。班主任是光棍的统帅，没有班干部，对班级的管理不善。所以说培养一支高效的班委队伍可以达到事半功倍的效果，是班主任非常重要的工作。在选拔和任用班干部上，我主要采用民主选举法和特别任命法。

第一，民主选举法。班级干部的选拔任用大部分是由全班学生通过投票选举来实现的，但是民主选举班干部并不是彻底地抛弃班主任，而是由班主任负责指导，然后结合任课老师的意见最终确定人选。同时由于班主任接手的是一个新的班级，一定在选举前做好组织和动员工作。

第二，“特别任命法”。这种方法在新生刚入学时比较常用，因为刚开始学生彼此不认识，缺乏了解。根据以往学生是否当过班干部，然后综合考评将这项委任交予学生，与小组委员会的成员交换意见，并在他们同意的情况下做出委任。

在选择上述两种方法的班级委员会时，我们必须仔细考虑何时以及如何使用它。例如，新建的班级不能采用民主选举法，因为他们在开始时并不相互理解。那样的话就是各地区来的都会选各地的人，形成小的帮派不利于管理。因此，民主后班主任必须严格监督与控制。此外，首次入选的班干部都应有一个评估期，鼓励和监督他们认真履行职责。当然，对于班长等重要职位，也要将学生的角色和性格结合，让他们发挥各自的优势。比如，多才多艺的就可以负责班里的文艺活动，而踏实肯干，学习成绩比较优秀的学生就适合做学习委员，督促班里同学的学习。

二、建立完整的班规制度

为使班级工作顺利，取得良好效果，班主任还应制定班级的各种制度，规范管理班的日常工作，明确奖惩。在制定班级制度的过程中，我遵循“民主，少数服从多数”的原则。在班级管理中，制定适合学生的奖罚制度，作为一种激励机制，他对纪律松散的学生具有一定的约束，同时又可以鼓励上进的学生继续努力。经过多年的班主任工作，我采用罚与众同、奖比众多，比如普通学生只需要罚做值日等小的处罚措施就能达到效果，而对屡教不改的学生就需要对症下药。同时，因为我认为班干部也是一个普通的同学，也会犯错误，但在工作上他们会比一般同学更费时费力，所以应该被奖励的更多。绝大多数同学比较认同这样的奖罚制度，所以在我带的班级中班干部的工作很积极。

三、朴实浓厚的学风

正确的集体舆论形成良好的班级氛围。技校的学生十四五岁，正处于叛逆期，正是人格形成的关键时期，不能正确的判断是非。因此，在我们的课堂上，我们有目的地、系统地讨论学生感兴趣的话题，让学生通过讨论判断对错，形成良好是非观。运用典型的事例对学生进行表扬和批评，利用手机等网络工具，宣传正确的舆论取向。同时定期、系统地开展有利于学生身心健康的集体活动;利用班会时间学习学校的规章制度，如班级纪律、课堂要求、考试纪律和考勤制度等，通过无形的力量影响和教育每一位学生。

四、多姿多彩的活动

在集体生活中，利用课下时间开展了丰富多彩的团队活动。如通过跳绳比赛、团体比赛、主题班会、歌唱活动等活动，让每个学生在其中得到锻炼，发挥自己的才能。在活动中班集体就像一个大家庭一样，每个人都在不断进步，学生互相鼓励，互相帮助，相互学习，提高学习成绩，形成良好的学习氛围。此外，我们应该关心学生，做学生的知己。利用课余时间找学生谈心，这样学生和老师之间就会互相理解，互相尊重。在表扬时点名达到鼓励的作用，公共场合少点名批评，给同学留有自尊。同时不能纵容学生，做好后进生转化工作，不放弃每名学生，从生活上对生病的学生要给予关心，让学生感觉到温暖，实践证明：这样效果比较好。

五、取得成果

在班级管理中，效果不应该从单方面看，而是全面的，包括全班每个学生。当然，在管理过程中，班主任只是班级发展方向的决策者，主要负责协调班级成员之间的关系。而班干部是班级工作的主要力量，发挥着举足轻重的作用。同时，他们也是班级管理的主要人员。通过以上方式进行班级管理，首先可以培养班干部的管理能力和工作能力，其次可以让班主任有自己的空间，也可以培养他们团结互助的精神，最后我们可以更好地利用其他学生，使我们能够更好地了解全班的日常情况，特别是一些突发事件。通过他们，我们可以掌握班级干部的工作、课堂情况等。这三年来，我班同时取得了很好的成绩，多次被评为校级优秀班集体，班干部也获得优秀班干部的称号。取得的这些成绩离不开我们全体师生的共同努力。

結语

班主任的工作是漫长而艰辛的，在我担任班主任期间，深深地体会到其中的甘甜与快乐，但我觉得付出都是值得的。在今后还应该更加努力。

参考文献：

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