王效贤

[摘要]历史虚无主义对社会政治、经济、思想文化领域等社会生活各方面起到过重要的影响，对于政治制度的稳定和社会发展更是影响甚远。在互联网时代，历史虚无主义又呈现出多元多样的新表现，因此，在中华人民共和国史专题研究的过程中，应时刻警醒自己，高压抵制历史虚无主义的不良影响，进而揭示认识和把握历史虚无主义的新动态，警示人们自觉警惕和抵制历史虚无主义，对于当前历史虚无主义泛起及其新动向具有重大的理论和现实指导意义。

[关键词]历史虚无主义，实事求是，互联网

一、透过现象辨析历史虚无主义本质

马克思、恩格斯在批判历史虚无主义时，重点指出其错误点就在于错误判断历史前提，马克思、恩格斯明确指出：

“任何人类历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在。”唯物主义历史观从根源上就不同于历史虚无主义，它认为“现实的人”才是考察历史的前提。“现实的人”作为历史的主体，是真实存在的、有迹可循的，而非是凭空捏造的、捕风捉影的、凭空想象出来的。显而易见，历史虚无主义是唯心的，并不符合历史发展的客观规律。

那些显而易见的历史虚无主义手段一般都能被发掘，但在互联网时代，历史虚无主义在传播不良信息时多披着新潮的理论外衣来欺骗广大网友，他们的思想观点经过多重深层伪装，非常隐蔽，尤其是自媒体使用频繁的网站、微博、微信、客户端等新兴公众开放平台，流言蜚语横行、混淆视听、真假难辨。即便是在网警严密监管及各种平台专门辟谣的情况下，有些历史虚无主义观点也难以被发现，因此就需要个人增强辨析其本质的能力。

当前，互联网蓬勃发展，经济全球化形势紧张，东西方文化的碰撞与博弈使得人们世界观、认识观、价值观更加多元复杂，这就要求我们，要充分运用唯物主义历史观全面地、发展地、辩证地看待，透过现象看本质，认清历史虚无主义的本质，科学准确地了解史实，不渲染、不抹黑、不造谣、不捏造历史，自觉主动捍卫祖国的辉煌及人民英雄的崇高形象。

二、历史虚无主义危害严重

“以史为鉴，才能知兴衰”，但因为历史虚无主义的作祟，人们往往会对历史做出错误的判断，因而造成不可挽回的恶劣影响。深刻的历史教训如头悬利剑让人不敢忘，家破人亡的惨痛经历让人不能忘，不是记仇而是不忘国耻、只为和平。无论是国际史上，还是中国近现代史中，都曾多次出现历史虚无主义的身影。可以明显地看出，那些行为实则是在蓄意歪曲历史，制造思想混乱，对国家及社会发展造成了巨大的不可挽回的损失。

“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”。历史虚无主义的影响不只是国家、社会层面，互联网时代个体化趋势明显，对个人层面也产生了重要影响。因为对某历史事件不了解，在历史虚无主义的作祟下，一些人因发出曲解历史的微博、微信等公开言论，引起社会不良反响，个人工作也受到影响;为博眼球、挣流量，很多微信小编“戏说历史”引官司上身，不仅受到了经济处罚，还有可能被刑拘，受到法律的制裁;2018年3月8日，全国两会期间，有政协委员提议制定英雄烈士专门法，同年4月25日，《英雄烈士保护法》全票通过。这对历史虚无主义者及历史虚无主义的传播起到一定的震慑，也对历史虚无主义传播有所遏制。同年12月，《南京市国家公祭保障条例》实施，增加了更多详细条款，并以此对一些受历史虚无主义不良影响而做出违背相关规定行为的个人做出相应处罚。这一系列法律法规的制定实施，都明确不仅是在7月13日、9月18日、12月13日等一些重要历史纪念日，我们要恪守法律法规，避免受到历史虚无主义的影响，而是在日常生活中更要注意防范，以免因此受到法律制裁，而对个人的一生都有所影响。因此，互联网时代，个人学会辨析的能力，主动保护自己免受侵害，自觉抵制历史虚无主义就变得更为重要。

不得不引起重视的是，互联网时代，网络主力军是依赖网络、个性化强、三观未成熟、是非辨别能力较弱的年轻一代，他们才是最容易被历史虚无主义潜移默化的人，也是最有可能被伤害到的人，而这些年轻人是新的希望，是祖国和社会发展的新生力量，他们应受到相应的保护及理论指导，防止年轻一代被历史虚无主义侵袭，杜绝在未来成长过程中犯下难以弥补的错失。

三、如何警惕和抵制历史虚无主义

（一）树立科学的历史观、发展观

在互联网时代，信息传递发方便、快捷、无障碍，包括历史虚无主义在内的各种社会思潮都可能侵袭而来。人们大多无法看透流言、辨别真假，很容易被煽动、被利用并做出不利行为而受到伤害。更严重的是，在有些人心中，中国特色社会主义的“四个坚持”被怀疑、被历史虚无主义所动摇，很容易被利用而做出反动行为，并给社会治安带来负面影响，不利于建设社会主义和谐社会。

“有什么样的历史观，就会有什么样的价值观。对历史人物、历史现象、历史事件的褒贬，直接影响到对当今所发生的相关人物、现象和事件的价值判断。”这就要求我们要在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、中国特色社会主义理论和习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，树立唯物主义历史观，用发展的、联系的方法客观而历史地分析、认识历史问题和现实问题，能够让我们理性地认识历史，正视历史遗留问题和现实难题，抵制住历史虚无主义的侵袭，学会让数据和史实说话。当然，任何史料都需要进行辨伪求真的考证，都要放到一定的历史背景下和“现实的人”的前提下加以分析，不然就会不经意间犯错误。

习近平总书记强调：“重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧”，强调“要治理好今天的中国，需要对我国历史和传统文化有深入了解，也需要对我国古代治国理政的探索和智慧进行积极总结”。进入新时代，习近平总书记非常重视学习借鉴历史经验，总结历史规律，认为历史是最好的教科书、中国革命历史是最好的营养剂。

（二）坚定实事求是，自觉抵制历史虚无主义

回顾中国近现代史中历史虚无主义每次泛起所引起的问题、争论及解决办法，我们可以看出实事求是是抵制历史虚无主义强有力的思想武器，也是爭议事件及问题的有效解决办法。邓小平在《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话中提到“过去我们搞革命所取得的一切胜利，是靠实事求是;现在我们要实现四个现代化，同样要靠实事求是。”而今天，我们抵制历史虚无主义的侵扰也需要靠实事求是。当今时代互联网发展迅猛，信息量庞大而复杂，有诸多信息难辨真假，再加上当前国际形势复杂多变，只有在唯物主义历史观的科学指引下，我们看待问题、解决问题才能实事求是，坚持让事实说话，才能不被历史虚无主义钻空子。尤其要注意的是，绝不能片面的将一些观点、理论生搬硬套到中国的实际问题中，要符合当前时代形势和当前国情，真正做到实事求是;更不能轻信一些捏造的证据、虚假数据、伪事实、谣言等，要充分利用资源明辨真伪，充分寻求材料佐证、辩证事实本质，认清历史虚无主义的本质，才能真正做到实事求是，抵制其侵扰。

党的十八大以来，习近平总书记围绕抵制历史虚无主义多次发表过相关重要讲话，他曾明确提出要求中国共产党自觉抵制党史问题上的错误看法、错误观点。他曾说“历史就是历史，事实就是事实，任何人都不可能改变历史和事实。”这种实事求是的思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是我们坚决拥护、认真学习的重要理论和实践指导方针。

此外，实事求是不仅是国家及民族发展的思想路线，更是指导我们学习、工作和生活的重要态度。现代生活中，我们已经越来越依赖于互联网的使用，而互联网信息中谣言泛滥，我们如何辨别真假、坚守初心，如何在人云亦云的时候保持一份清醒和理智，需要的就是时刻谨记实事求是，以客观地、真实地求真求知的态度面对生活中的一切考验，才能不被历史虚无主义侵扰，才能不犯本可避免的政治错误。

（三）重视青少年及高校师生的思想政治及近现代史教育

校园既集中又开放，青少年及高校师生作为生活在其中最重要的群体，他们很容易受到历史虚无主义的影响。青少年及大学生处在世界观、人生观和价值观三观尚未完全形成的阶段，三观不够端正，认识不够全面，易受到左右摆布和不良影响，从而走上歪路。这就需要老师从旁指导约束，多多进行思想政治及近代史的教育，既加强自身学习，又做到良好的示范引导，防止那些别有用心的人在青少年及高校师生群体中传播历史虚无主义，甚至伤害他们的利益来谋取个人利益。

打铁仍需自身硬。习近平总书记强调：“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”青少年及高校师生应主动自觉强化理论知识，进行思想政治和近现代史教育，一方面是加强国史、国情的学习了解，夯实历史唯物主义根基。另一方面是加深对马克思主义理论的理解，坚定中国共产党的领导地位，增强政治思想觉悟。在互联网时代，学校也应该运用多种手段和渠道，提高学生了解党史、国史、军史的热情，丰富近现代史知识讲解，端正青少年及学校师生的政治立场和政治观点，使其深深感受到信仰之魂、理想之光和奋斗之艰，从而自觉抵制历史虚无主义等不良社会思潮的影响。

经过对历史虚无主义的错误分析和对科学正面的历史文化引导后，对青少年及高校师生进行思想政治教育，就是为了练就他们钢铁一般的意志，在纷乱的社会思潮中，不被迷惑心智，坚守自己的理想信念。此外，净化网络环境、加强文明上网的宣传教育、增强互联网安全意识、不断提高自身抵抗历史虚无主义侵蚀的能力、提高对现象及事件的分析能力、增强辨识历史虚无主义本质的眼力、处处提高警惕性和防备之心，才不至于被历史虚无主义钻空子。

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