○王卫国

古人说：宁可食无肉，不可居无竹。我们新时代的教师应该是：宁可食无肉，不可居无书。做为教师，一定要读好书，因为它是我们教书育人的基础。

1.“读书好”是教师的基本共识。教师面对的是飞速发展的新时代，要培养适应未来发展的有用人才，要求我们必须与时偕行，才能避免出现“用过时的知识教今天的学生，难以适应未来的需要”之局面。读书是教师自我更新的最好方式，是教师最好的备课方式。读书可以使我们与时代的发展平滑链接，使课堂永远流淌着时代的春水。读书更是我们成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师的重要途径。

2.“好读书”是教师的基本素养。读书应该成为我们教育人的生活方式。读书是兴趣使然，是自身专业发展使然。有的朋友平均每月读一本书，为什么用处却不大？我的回答是，读一本书、十本书可能效果不明显，坚持读下去，慢慢地周围人就会发现你已经与众不同了。读书是个慢功夫，需要持之以恒。我很喜欢这句话：你的气质里，藏着你读过的书、走过的路、爱过的人。

其实，读书丰富了我们的精神世界，但不是哪本书、哪次读书使我们的精神如此丰盈。大家需要养成博览群书的习惯，开卷有益。读一本好书就是和一个高尚的人谈话。在我们的学校，提倡教师“日读经典三十分，不辞长做一中人”。时间再紧，也要读书；交情再浅，也要聊书，让“好读书”成为教师的特质和基本素养。

3.“读好书”是教师的行动追求。教师平时工作繁忙，应该读好书，求效率，用佳法。首先，要选择“好书”。好书，指的是喜欢读的书、经典名著、教育教学专著等。

其次，应选择“好法”。读书应该“牛嚼”与“鲸吞”结合，求甚解与不求甚解并用，得法并且高效。对于一些人文类书籍，可以采用“鲸吞”之法，浏览略读。电影《流浪地球》热播之际，学生迷上刘慈欣的同名小说，我们也应该读一下。其中涉及理科的知识，文科教师理解起来比较吃力，了解个大概就可以。对于教育教学经典理论书籍，则需“牛嚼”，反复研读。每次阅读，可以用不同颜色的笔勾画重点，比如这次用黑色，下次用蓝色。阅读经典的专业类书籍时，更需要反复精读，需要啃读。

最后，还要“深思熟用”。读专业书、读经典，应及时反思。我读过的经典名著，大多及时写读后感，以加深理解；对专业书籍，反复理解书中的理论，并且和自己的教育教学实践相结合，学以致用。选择好书，利用最佳的方法研读，才能让我们站在巨人的肩膀上飞翔。

拿起书来读吧，对于我们教师来说，读书是一种幸福的生活方式、一种诗意的生存状态、一种温暖的生命体验！与书为友，定会让你走向卓越！和书为伴，定会让你奔向崇高！