□ 穆范正（合肥师范学院体育科学学院 安徽 合肥 230601）

CUBA联赛是中国篮球金字塔的重要一环，很大学生球员在完成繁重学业的同时积极主动地投入到篮球训练当中去，历经千辛万苦，克服挫折与困难最终走到了CBA联赛的赛场上，李根 、刘子秋、韩德君、曾令旭就是典型的代表。自2017年11月阿里体育与中国大学生体育协会签署战略合作协议之后，校园体育领域发力迅猛，更多的大学生篮球爱好者甚至是一些民间篮球爱好者纷纷开始关注CUBA，本文旨在推动我国CUBA联赛更加广泛运用攻击性防守技战术的水平，为业余篮球教练员指导实践提供有价值的理论参考，其意义在于提高攻击性防守技战术效果，完善攻击性防守技战术使用中队员的配合，创新理念。

1、攻击性防守概述

随着篮球运动员个人能力越来越强，身体素质越来越出色，比赛的节奏越来越快，攻击性防守在篮球比赛中的地位也逐渐上升，更多的教练员无论是在训练场上还是平日的生活中都在给运动员们普及关于攻击性防守技战术的理论知识同时加大攻击性防守训练在制定的训练任务安排上的比重。防守其本身是被动的，但在平日里的强化训练与思想意识的协调，防守由被动逐渐变为主动且富有很强的攻击性和破坏性，事实证明，攻击性防守对打乱进攻方的节奏，防守重点人，破坏进攻方快攻起到了决定性的作用，为己方创造防守反击的机会有着良好的效果。

1.1、攻击性防守概念

攻击性防守是在常规防守的形式下，在有限的时间和空间内，为争夺防守反击和主导控制比赛的节奏，根据球、篮、人的位置，合理运用防守动作，主动出击，主动对抗，主动发力，迅速调整，它将个人防守技术与集体防守战术融为一体，不断地给进攻者施加压力，迫使进攻人远离习惯的进攻区域或将球逼到防守者所希望的区域，即使进攻队员接到球后，也不能流畅地衔接下一个技术动作，并有可能出现失误，从而最大限度地达到阻止与破坏进攻方阵地进攻的目的，是具有很强的攻击性、对抗性和破坏性的一种现代防守形式。

1.2、攻击性防守价值

攻击性防守技战术最能体现运动员的体能素质、心智技巧和意志品质及全队协同作战能力。它鼓励队员在合理运用防守技术原则下，主动加强防守的攻击性，减少对方优秀选手（拥有超强能力的球员）的控球时间，破坏对手固定的战术配合，迫使对手的进攻节奏受到干扰，使投篮命中率和传接球的准确率有所下降，从而创造更多的防守反击机会。加强对攻击性防守技战术的研究、学习，努力发展提高攻击性防守技术能力，对促进篮球技、战术水平的全面发展与提高具有重要意义。

1.3、攻击性防守技术

攻击性防守技术体现在很多方面，诸如防有球人，防无球人，防无球掩护，防有球掩护，防挡拆，防策应，防空切、插上、反跑，防快攻反击等，无论是哪种攻击性防守技术都能体现防守的压迫性，凶狠性，主动性，突然性，准确性。防守者所用的防守步伐与脚步占据主动，不是进攻方先做出威胁，防守者再做出应对，而是防守者先主动调整防守位置或做出整体防守形式的变化，迫使进攻人做出被动的部署，在行动上，气势上压倒对手，主动发力，使进攻方一击即溃。

1.4、攻击性防守战术

攻击性防守战术完成的好坏体现一个队的集体性、主动性、完整性以及瞬时转换能力。在有限的时间或者空间内，抢夺每一个球，力争每一个篮板球，大声呼应，严密配合，通过进攻方球的转移，用口头、肢体语言告知队友做出相应的变换，做出有计划，有针对性的战术调整，打乱进攻方的集体配合，创造快速反击，以多打少的机会。最能体现攻击性防守战术的三种防守形式为半场紧逼人盯人防守、全场紧逼人盯人防守、半场区域紧逼。据研究表明，全场紧逼人盯人防守战术是一种积极主动的防守形式，带有很强的压迫性，利用夹击、堵截、换防、补防等集体配合来破坏对方的进攻，尤其是能够很好的破坏对方的快攻反击，而半场紧逼人盯人和半场区域紧逼是在针对对面擅长打阵地进攻的一种攻击性防守战术形式。

1.5、攻击性防守集体配合

篮球比赛场上瞬息万变，一次传接球，一次投篮，一次盖帽，一次抢断，一次篮板球都有可能改变战局，影响队员们的心理状况。攻击性防守的集体配合固然带有综合性，准确性和压迫性的特点，可更重要的是运用的时机，运用的方式，就像篮球公园里张卫平教练所述的一句话：“一名好的后卫要在正确的时间，正确的地点，把球传到正确的人的手里”。在这里，不是断章取义，防守也是一样，在合适的时间，合适的地点，通过积极的脚步移动，精准的判断，截取到每一个球，干扰到每一次出手，巧妙地破坏进攻方的进攻意图，让进攻方琢磨不透防守者的防守规律，使进攻出现急躁，失衡，稳定性变差，不能发挥正常水平，最后出现失误。

2、研究对象与方法

2.1、研究对象

第二十届CUBA东南赛区男子6支参赛球队为调查对象，6支球队来自不同省、市，可以代表东南赛区各省、市大学生篮球的最高水平。

2.2、研究方法

（1）文献资料法。

为了解与本研究相关的理论、研究方法和当前研究现状，笔者通过CUBA官方网站，合肥师范学院图书馆中国知网文献库检索了20世纪初至今与本论文相关的文献资料，并查阅了大量专业性书籍与核心期刊,从中获得大量宝贵的文献资料，对本论文的研究提供了夯实的理论基础。

（2）录像观察法。

CUBA第二十届东南赛区比赛于2018年3月25日在浙江省宁波市宁波大学周亦卿综合体育馆拉开战幕，笔者以合肥师范学院CUBA篮球参赛队运动员的身份参加比赛，录制六支参赛队伍的若干比赛过程。在比赛结束后通过优酷视频和影像资料，积极与教练员沟通探讨，同时对比赛过程进行了细致的观察与记录，并制作战术，画图进行举例分析。

（3）比赛统计法。

CUBA第二十届东南赛区比赛于2018年3月25日在浙江省宁波市宁波大学周亦卿综合体育馆举办，笔者以合肥师范学院CUBA篮球参赛队运动员的身份参加比赛，观看了六支球队的若干比赛，并且与队友共同记录比赛中有关于研究内容的真实数据，对每一次攻防都细致的统计，遇到有些攻防回合难以看清的时候会进行慢放，同时与队友互相分析交流，提出自己的观点，并予教练员合理地建议。

（4）数理统计法。

对录像观察法、比赛统计法获得的数据运用SPSS16.0软件进行统计与处理。

（5）专家访谈法。

笔者与队友共同制定访谈提纲，采用电话访谈形式，请教了CBA篮球教练员1人，篮球教学与训练方面的专家教授5人，对攻击性防守技战术的整体认识，训练计划，训练标准等内容进行访谈并记录，听取专家教练的意见与建议，明确研究题目，保证研究结果与实践相结合。

（6）总结归纳法。

将六支球队在24场比赛中运用攻击性防守战术的数据进行分析，总结得出篮球攻击性防守战术的结论。

3、结果与分析

3.1、第二十届CUBA东南赛区六支参赛球队运用攻击性防守战术的基本情况

六支队伍均在小组赛，晋级赛，淘汰赛中运用了攻击性防守战术，其中，在小组赛中，为争夺有利的晋级名额，中国矿业大学，广东工业大学，厦门大学，这三所传统强队都运用了较多次数的攻击性防守战术（全场紧逼人盯人、半场紧逼人盯人、半场扩大1-2-2紧逼防守等），在历年的CUBA比赛中，教练员会根据场上的阵容情况或者是对方的进攻效率来制定本队的防守战术，随着大学生球队的比赛速度，节奏越来越快，个人能力越来越强，“简单粗暴”的攻击性防守似乎占据了赛场上主导地位，赛场上各个队员的位置变得模糊，一号位可以防到五号位，五号位也可以当做控卫在比赛中进行策应、掩护，组织进攻，通过观察剖析，各队的攻击性防守战术运用时长，所得效果笔者将在下表1中进行描述呈现。

表1 六支球队运用攻击性防守战术时间、次数统计

从表1中不难看出，半场紧逼人盯人防守不管是在次数还是时间上都占有很高的比例，中国矿业大学在半场紧逼人盯人方面做的还是很不错的，广东工业大学在四名老将毕业的情况下依旧能发挥自己的优势——全场紧逼人盯人，面临弱队时，从第一节就实施全场的攻击性紧逼防守，开场就让对手不适应，为自己争取快速反击的机会，特别是外线的曾冰强和张健豪，都表现出不凡的防守能力，逼边堵中，在后场就能形成有效的紧逼，当对方前锋接应节奏慢又或者是发球人跟进不及时，广东工业大学的外线能在积极快速地轮转补位后形成抢断，造成杀伤。反观合肥师范学院球队的防守，笔者作为参赛运动员能很强烈的感觉到与其他学校球队的差距，从数据上直观反映体能、战术素养，队员积极性等地不足。

3.2、第二十届CUBA东南赛区六支参赛球队攻击性防守战术实战运用效果分析

表2 六支球队运用攻击性防守战术实战效果数据统计

通过录像观察法、比赛统计法和数理统计法，从表2中不难看出厦门大学和华侨大学在整体的防守上做的还是很到位的，不管是在抢到后场篮板落位阵地进攻还是在守全场紧逼时，都能发挥球队的外线防守队员优势，厦门大学的袁堂文、白东洋、程峰和曲峻杨，华侨大学的李雪露、郑毅和孟翔在半决赛，决赛的时候都表现出一定的进攻能力，但体现的更多的是他们的防守能力。东南赛区决赛，华大针对厦大的核心袁堂文、程峰和曲峻杨布置了一系列的防守战术，特别是在半场紧逼人盯人方面，不管是横向掩护还是纵向挡拆，在不换人的前提下，华侨大学都采用了夹击和挤过的攻击性防守形式。厦大这边也不示弱，上半场接连进行半场和4分之3场的区域紧逼，迫使华侨大学的进攻在第2节并不是十分的顺畅。广东工业大学和中国矿业大学是两支习惯于打快攻反击的球队，因此，在半场紧逼防守中，矿大的内线优势发挥了极大的作用，在己方两名后卫（胡良宇和邬挺嘉）的联合防守下，内外结合，予对手在半场形成不了有效的挡拆，特别是当其他球队打内线的掩护和策应反跑时，矿大在底线和合理冲撞区附近都能形成有效的夹击，迫使进攻方死球，造成违例。江西师范大学和合肥师范学院（笔者所在的球队）在防守的节奏上一直把控的不是很到位，屡屡在内线失分，个人攻击性防守能力和团队的协同配合还有待提高，单纯从延误对方进攻这一项数据来看，明显不足于其他球队，防守效率低下会使进攻方找到适宜的突破点，一旦将这个点打开，防守方势必要去协防，一旦协防，整个防守形式就会变得很被动，东南赛区球队都是以小、快、灵为主，突分策应结合，会让你的防守疲于奔命，措手不及。

3.3、第二十届CUBA东南赛区六支球队运用攻击性防守技战术的特点分析

优秀的防守技术是完整复杂的防守战术的保障，一支优秀的队伍，固然在防守上有属于自己的那一套防守体系，根据队伍人员的特点，教练员也会制定长期的防守训练策略和计划，大前锋，中锋不仅要提高体能，在短距离的快速移动，策应球，防守中区时的脚步移动等等方面也都要进行巩固强化，后卫，小前锋在日常的防守训练中，加强相互之间的呼应,防守的手部动作以及防守意识也要在思想上强化，有的时候，防守进攻方一次进攻下来就剩下几秒钟时间，可关键问题就出现在最后几秒钟，球传到内线再传到外线，外线突破传对角，往往在最后一到两秒的时候，进攻方把握住防守的漏洞，投进球。因此外线队员之间的沟通交流，是必不可少的，“你顶上去，后面协防有我”，“强侧不给突破，弱侧的内线我来补位，你大胆防”，信任队友不是挂在嘴边，而是体现的行动上。

3.4、运用攻击性防守技战术的集体性特点

通过录像分析并与CBA篮球教练员和专家的沟通交流，在本次东南赛区的比赛中笔者也参与到其中，目睹了篮球传统名效厦门大学，华侨大学，广东工业大学，中国矿业大学这些值得学习的球队，中国矿业大学对阵广东工业大学的小组赛，无不体现出攻击性防守集体性的特点，矿大的内线马振翔、张伟豪、史亚峰在防守中不停地给予对方内线身体对抗，特别是广工的球给到内线时，史亚峰会让出一边，当进攻方溜底线，防守底线的人会帮助其夹击，而上线的邬挺嘉破掩护后积极地收缩下去协防，让广工的内线不敢轻易放球，最后只能依靠外线的突破造成杀伤，矿大的防守篮板球把握的也非常出色，抢到篮板球的一瞬间，前峰张伟豪快下，胡良宇接应，形成三线快攻。半场攻击性防守人盯人是在根据球、人、篮三位一体的形式下，合理地利用规则，在底线和合理冲撞区一带形成夹击或者是在上线45°角和边线附近形成攻击性地压迫，使对方疲于去保护球，而不能很好地去判断接应人的位置，造成传球失误。全场攻击性紧逼人盯人是把威胁扩大到全场，让进攻方一开始就不适应，按照既定的防守阵型，合理地选取防守位置，下线的防守队员在上线队员被突破后及时地协、补防，形成连续性防守，采取“顺、逆时针的轮转”“内补外铲”，特殊情况下也可以进行防守阵型的变换，从整体上给对手造成极大的威胁，发挥集体性的特点。（华侨大学与厦门大学东南赛区决赛）

3.5、运用攻击性防守技战术的针对性特点

半场攻击性紧逼人盯人防守战术和半场区域性紧逼防守战术是一种带有一定针对性的防守战术。在A组小组赛中，江西师范大学对阵中国矿业大学的比赛中体现的尤为明显，经过研究，江西师范大学的杨志鑫在半场利用掩护过后出来接球进行攻击篮筐的能力非常强，矿大的外线胡良宇进行防守技战术上的调整，选择面对防守人，背对篮筐形式的防守，在江西师范杨志军利用掩护出来接球的一瞬间积极地与其对抗，使其接球后不能良好地衔接下一个进攻，迫使杨志鑫远离有效攻击区，同时手臂和脚步随球调整，为矿大其他队员调整自己的防区争取时间。快速地应变能力与场上队员的执行能力也尤为重要，针对矿大外线两名后卫的超强投射三分能力，江西师范大学调整防守部署，第一、二节的前半段时间实行半场扩大的2-3联防，遇到掩护就换防，遇到中区接球立刻夹击协防，矿大的外线与内线在前两节结合地并不是很好，比分差距也因此没有被拉大。通过录像观察与分析，请教当时NBL安徽文一队的教练组，在此次第二十届CUBA东南赛区的比赛中，攻击性防守战术可以针对以下两种情况进行大规模使用：

（1）针对时机选用攻击性防守战术。

在比赛刚开始的情况，先放弃对内线的加强保护，外线队员集中精力去守全场，在球过半场前消耗进攻方的体能，把比赛节奏带入自己的体系中，对球施加压力，对强侧实行紧逼防守，不让接球，迫使持球人走最远端，放掉对角的人，实施夹击。

（2）针对对方进攻特点运用攻击性防守战术。

在第二十届东南赛区的比赛中，许多球队都有自己的进攻特点，有的偏向于外线“8”字跑位进攻，有的偏向于内线的三角进攻，有的主打阵地进攻，有的擅长快速反击，因此根据对方进攻特点来选区合适的攻击性防守战术，抑制对方进攻节奏，打出己方的风格。

3.6、运用攻击性防守技战术的破坏性特点

“对于一件事，重要的不是强调做什么，而是怎么做。”在此次CUBA东南赛区的比赛中，华侨大学的外线防守能力在四名主力毕业的情况下依旧没有下降，履行教练制定的防守战术的同时，每名队员内心深处都有一股血性，每一球都在全力以赴地去拼抢，每一次防守都认真对待，无论是面临汕头大学还是华东师大甚至是南京理工，基本上遇到掩护就是大延误或者是夹击，根本没给对手留下喘息的机会，能打快速反击的绝不落阵地，破坏性在此次的东南赛区比赛中反应的很真实，即便是防守动作过大，致使球员受伤（合肥师范学院对阵中国矿业大学两名球员受伤），也不让进攻方轻松得分，每一次插中提上，每一次反跑，都要让进攻人体会到不容易。破坏性的这种特点体现在了无球队员和有球队员身上，无球队员的防守运用“划船动作”、“抢前脚动作”，有球队员的防守运用“主动发力”、“抢过堵位”，防守没有休息，一旦你感受到了“舒适与安逸”，那么你离失败会越来越远。

4、结论与建议

4.1、结论

(1)攻击性防守技战术是CUBA东南赛区防守技战术的重要组成部分。

当今世界篮球运动防守理念是以争夺球权为中心。在这理念的指导下，相应的攻击性防守战术越来越被各国重视，通过对第二十届CUBA东南赛区比赛的分析，攻击性防守战术运用最多的是半场扩大紧逼人盯人，其次是全场紧逼人盯人和半场区域紧逼。从表现和运用效果看，非常具有针对性，在经过开始的自然防守、一般防守、积极防守的几个阶段后，现已进入到一个为争夺每个球、抢占每个有利位置、最大限度地降低对方得分、而在犯规的边缘，近乎肉搏对抗的，集体攻击性防守技术阶段。“赢球靠防守”在我国比赛实践中已被公认为经典理论。

（2）攻击性防守技战术在第二十届CUBA东南赛区六支球队运用效果良好。

在各种形式的防守中，应有明确的目标。在攻击性紧逼防守日盛的时代，以美国篮球界为主流的防守制胜论认为，各种防守的主要目标是要形成夹击法，即使是联防也是如此。他们认为夹击法形成的瞬间，全队队员立即开始轮转，紧逼盯人，而不管在此之前正在进行何种形式的防守，并且一变到底，直至本次攻守回合结束。无论是对无球队员，还是对持球队员的防守都极富攻击性、压迫性和侵略性。在防守形式的选择方面，任何一种防守都具有其特定的形式，通过形式可度测到防守的方法、手段以及企图。随着防守指导思想的改变、方法、手段的更新，必然带来形式上的变化。“以人为主”的防守指导思想对形式上要求与“以球为主，球、人、区兼顾”的指导思想对形式的要求是不尽相同的，第二十届CUBA东南赛区的比赛半决赛和决赛攻击性防守的运用效果几乎达到极致。

（3）攻击性防守战术在第二十届CUBA东南赛区六支球队运用中侧重“顺、逆时针轮转”配合。

第二十届CUBA东南赛区六支球队侧重“顺、逆时针的轮转补位”，特别是在篮下的防守和中区的防守，在外线通过紧逼将持球队员逼入夹击点后，内线队员运用灵活的脚步与强悍的身体及时补到强侧或者篮下，大胆的放弃弱侧的进攻人，延误接球时间。再好的防守也有漏洞，在上线夹击失败时，防守人将面临以少防多，“顺、逆时针的轮转配合”能有效地阻止进攻方快速将球传到篮下，同时能增加团队的凝聚力和各个队员的自信心。

4.2、建议

加强对运动员攻击性防守技战术意识的培养，强化队员的规则意识和集体意识，同时教练员还要掌握防守技战术的发展趋势，要学会取长补短，能把别的球队的战术打法或防守特点融入到己方球队的体系当中去是一种优势，要有一个完整防守系统概念和防守策略，通过长时间的努力、训练一定会有提高。