程帅

【摘 要】在我国社会发展的转型时期，社会出现了一些问题，一些领导干部的执政能力跟不上社会发展，三观出现问题，抵挡不住糖衣炮弹的诱惑，那么领导干部到党校进修学习就显得异常重要了。本文对党校如何对领导干部进行培训的简单看法。

【关键词】领导干部；树立正确的三观；党校；反腐倡廉

【中图分类号】D261.1 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）13-0046-01

当年，我们国家主席江泽民同志在对干部培训建设时就强调说过：“领导干部最重要的是要树立正确的三观，人生观，价值观，世界观”不然怎么可以真正做到为人民服务；同时，还要必须有正确的人生态度，作为领导干部，不能沦为权利，地位，利益的奴隶，要始终牢记作为一个党员应有的党性。在培训中，党校作为培养干部的重要教育基地，一定要对各级领导干部增强党性的锻炼，提高抵制糖衣炮弹诱惑的能力，充分发挥党校“三个阵地：党校是“培训党员、党员领导干部，培养理论骨干和入党积极分子的重要阵地；学习、研究和宣传马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要阵地；增强党员、党员领导干部党性修养的重要阵地，所以要大力加强党校的师资力量；一个熔炉就是高校党校“成为增强党员、党员领导干部和入党积极分子党性锻炼的熔炉”，积极发挥党校三个阵地一个熔炉作用，为我国加强党的执政能力建设，社会主义建设，小康社会建设，现代化建设发挥重要积极的作用。

一、从制度约束入手，把好入学前廉洁教育关口

首先来党校学习的学员，都是来自各地区，各部门的一些领导，他们一般都有丰富的工作经验以及工作经历，并且手里还掌握一定的权利。那么，党校该如何从制度上约束这些不普通学员的活动呢？把好入学教育关口，是党校对这些学员进行廉洁教育的一个重要环节。因此，党校第一个要求，来党校学习的所有人，无论职位高低，在校就是一个学员，必须遵守党校的各项校规校纪，珍惜这次来校学习的机会，利用好这次机会，增强自己的党性，丰富自己的知识含量。（同时，既来之则安之，学员要转变自己的观念，一身份的转变，要记得现在是学员，不是领导；二工作状态的转变，要知道现在是学习状态，不是工作状态；三生活方式的转变，从原来的分散式到到现在集体生活的转变）。学员要坚定不移的相信马克思主义，要把理论学习与实际与相结合，与改造世界观相结合。同时，党校要给学员创造一个良好的学习环境，让学员能够安心学习，安心读书，有更多的时间思考一些实际问题。近些年，社会上出现请客送礼的风气，因此党校修改完善了学员在校期间廉洁自律相关的校规校纪，禁止使用公款吃喝，禁止公款旅游，禁止公款私用，禁止用公款给相关人员送礼，领导干部在校期间，自己的各类文章以及相关的笔记不能由秘书代劳，必须由学员自己完成。党校会将这些规定制订成册，在入学之初就发给学员，人手一本，作为进入党校重要的第一节教育课内容，并且会明确的提出规定，如若有违反的学员，党校的相关部门要对其进行教育批评，如若需要，也可以让其在党支部大会上做深刻检讨。如若情节非常严重者，可以向学员所在的单位反映，请求进行查处。

二、联系学员思想实际，用“三个代表”的思想武装改造干学员部的头脑

如今我国正处于社会历史转折的重要时期，社会上大部分人的各种观念发生了变化，那么，用什么样的三观教育学员，正确引导学员，已经成为了党校必须解决重要的问题。近些年，我国各阶层的领导，因为各种问题受到了国家法律的制裁。这些问题的出现与放松或放弃三观有直接的关系。因此，我们要联系社会实际问题，对学员加强三观教育，一是让“三个代表”思想成为转型期共产党人坚定的信念和行为的标准，提升学员的精神境界。党校是国家培养人才、学习理论的重要的地方，党校要以“三个代表”思想来要求规范这些学员的思想和行为，让学员把三个代表思想运用到实际中来，因此要让他们多读书，读好书，读原著，在全校营造出一种浓厚的读书学习氛围。通过入学教育，要求这些领导学员必须认真“三个代表思想”，并且在校期间，一定要有学习笔记，阅读一定数量的原著和辅导教材，并且相关部门会不定时的检查，对于学习了三个代表思想，每个学员都必须交一份学习心得。在党校学习结束后，党校会組织考核，检验在学校学习的效果，是否将思想理论转化为坚定的信念；是否学会辩证全方为的看待问题；是否树立正确的人生观，立身做人的基本行为准则，是否能与时俱进，是否能做人民的好公仆，是否能做党的好干部，是否可以维护最广大人民群众的利益。二是要求学员在校期间必须端正学习态度，要把“三个代表”思想坚持理论与实践的相结合。理论联系实际是是提高“三个代表”教学质量的关键。要把教学结果在实践中运用出来，真正做到学以致用。

三、加强执政能力和党性锻炼，把素质培训和综合能力培训相结合，提高领导干部拒腐防变能力以及领导水平

党校是我国重要的人才基地，为我国现代化建设输送大批的人才，同时肩负培训领导干部执政能力的重任。所以党校要求每个学员必须打好基础，学好理论知识，勤思考，勤学习，树立世界大局观，培养战略意识，战略眼光，并且加强学员的党性修养，提高拒腐的抵制力。具有良好的学习能力是每一个领导干部提高执政能力的基础，还是获得永久竞争力的动力。所以党校要求每一位学员都要把学习放在第一位，树立终身学习的意识，把学习当成一种习惯，一种信念，一种责任，一种素质。一在教学内容上，增开执政能力课题的讲授，改进教学方法，把领导干部素质与能力培养相结合。二要求学员提高独自思考能力，勤奋与思考相结合才会有好的效果，培养学员学会独立思考是最好的党性教育。三学员在学习中要注重“三个代表”思想与党性的修养提升同步发展；四学员写党性培养心得，这样可以发现自身存在的问题，解决好三观以及权利观、利益观等问题；五党校长期邀请反腐的相关部门进行反腐倡廉的主课讲授，始终把反腐倡廉作为党性锻炼的重要内容之一。

结束语

党校在教学中，如让这些学员廉洁自律的能力得到提升，请客送礼行为得到改善，公款吃喝旅行风气得到转变，那么党校的教育就是成功的。通过学习领导干部的党性得到提升，知识面更广，执政能力更强，所以党校对我国培养领导干部起着不凡的意义。希望我国党校会越来越好，继续发挥培养人才的重任。

参考文献

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