袁智亮 袁哲

摘  要：体育教育法规实施有效稳定的制度化改革，重点分析稳步推行的体育工作实施内容，依照人本思想，实施和谐发展，加强办学理念的政策法律法规建设基本要求，明确体育工作的重要性。按照相关教育的内容，实施有效的体育政策规范化扎实管控，重视学生的整体体制健康教育水平，贯彻体育政策法律法规制度要求，实施稳妥化的建设，提升学校的整体教育效果。本文将针对体育政策法律法规德 实施妥善推进工作内容，采用必要的措施分析，准确的判断体育政策法律法规实施办法，结合实际要求，结合学校发展的基本情况，制定出符合实施体育政策法律法规建设的稳步发展办法，不断提升体育工作的建设，落实操作标准，建立有效的操作规范。

关键词：体育政策  法规  落实

中图分类号：G807                                  文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2019）02（c）-0005-02

依照学校指定的教育学习章程，综合判断学校坚持贯彻的相关体育政策法律法规标准，稳扎稳打，明确推进学校教育体育改革工作，实施必要的体育工作推进发展。按照具体的体育政策法律法规要求，开展有效的办法落实，建立完善的操作标准要求。按照学校的现状，从学校的学生实际情况出发，重点分析学校体育政策管理法规的制度落实要求，稳妥分析学校体育工作推行的实施方案，建立完善的操作标准，实施有效的综合体育制度要求，增强全民综合素质水平建设，及时处理各类不足之处，落实操作实施效果，确保学校体育政策法规稳妥开展。

1  学校政策法规发展现状分析

学校以有效地审视结构发展建设为标准，重点落实学校体育工作的建设发展速度。按照学校集体化操作规范要求，实施统一的教育政策方针分析，坚持品德教育的全面发展落实，明确人本思想，坚持和谐发展的办学理念。依照体育工作的整体建设要求，实施有效的教育工作落实工作，明确相关内容的整体化管控，重视学校体制健康发展管控水平。依照和谐发展的基本要求，制定完善的“十一五”规范实施方案，明确具体办学目标。依照优化资源配置的实施办法，不断促进体育教育的全面均衡发展，将教育质量管控提升作为学校发展的第一关键要素，医学生综合素质水平提高为建设发展的要求，以教师综合素质管控为资源配置实施方案，坚持九年制学科办学模式的分析，培养优秀的、德育优良的学生，实施有效的可持续发展办学，加强体育教学办学的精神感召力。

2  体育教学制度提升，落实师生素质教育

按照德、智、体、美、劳的全面发展方向，实施有效的全面计划健身分析。围绕教育本身实施有效的措施化建设，增强师生综合素质建设管理水平，制定符合学校体育综合教育制度的管控标准，落实教育素质体制提升实施方案，明确师生素质教育的发展建设过程。

2.1 建立必要的体育教学思考指导

按照体育教学思考指导研究的相关执行要素要求，结合体育课程标准，开展必要的健康指导教育，明确“人本思想”体育建设基本要求，明确具体的教育目标。依照体育教育在教学实施过程中的情况，重点分析课堂理念对学生教育的重要性，规范教师的整体课堂理念观念，加强体育教育理念化思维的分析。依照目标、计划标准要求，实施必要的教学实践操作，明确教学质量的综合提高过程。依照体育课程的相关性，重点落实工作，推行活動有效开展的实施办法，提升体育美观规范实施过程，确保操作制度规范管理的必要性，树立健康的榜样·带头模范作用。

2.2 重视场地各类器材的建设分析

按照《体育器材设施配套规范目录》要求，切实做好学校相关体育器材的配套化管理，建立完善的体育器材管控制度，达到国家规定器材配置的基本要求。充分贯彻《学生体质健康标准》实施细则，按照测试中的相关要求，对学生的资金投入实施有效的购买，明确具体的数量，实施的体育器材操作标准，加强综合条件的建设分析，结合各类器材的实际情况，建立完善的场地器材分配，确保体育器材在现有场地的合理分配和规划，做好使用记录。根据使用记录，做好定期维护等工作。

2.3 优化体育教学管理工作

按照体育教学管理的实施细则和过程，学校需要严格遵照《国家教育体育课程实施标准》，做好课程教学的着力点分析，逐步优化教学管控标准，实施全面的素质教育。学校需要切实落实教研组的相关计划，实施综合总结分析，明确具体分工，确定过程，实施措施化管理。结合相关成绩做好记录分析，做好资料统计。按照分管领导要求，实施定期的检查判断。体育教师需要根据学校场地的实际条件，认真做好备课，对相关资料进行积累，明确分管领导的检查过程和内容。按照体育教师对学校场地的要素要求，合理的规范器材条件，认真做好课件，充分利用课堂教学过程中的各类内容，不断提升教学综合质量水平，严抓学生的体育常规教育管控，让学生可以主动掌握具体的运动技能，有效的深入教学思想，加强爱国主义教学和机体主义思路的建设，提升综合体育教育管控，让学生可以掌握综合运动技能的同时，不断提升学生的集体主义教育和爱国主义教育水平。

2.4 加强教育队伍的综合建设，促进教师综合专业水平的提升

按照学生体育组的相关领导指导要求，细心的研究符合教学研究活动开展的实施办法。按照有效的计划开展活动思路，明确教学工作内容，采用集体备课，公开课观摩等形式，加强对青年教师相关内容的培养，重视课堂教学思维能力的培养。提高学生的应变能力，不断促进学生学有所长，提高学习兴趣。体育教师可以通过多次的比赛、竞赛等形式，加强体育教师之间的评优选配工作，积极撰写各类论文，组建教师组球队，实施有效的组织活动落实建设，加强综合教育思路的建设，确保教师可以得到有效的专业化业绩拓展。

2.5 加强体育硬件、软件设备的更新和维护

按照体育硬件、软件设备的相关要素内容，实施必要的维护管理，明确操作标准，结合实际学校的不同条件，设置不同的室内设施和室外设施，对不同季节的体育活动内容和使用器械进行分别管理。教师需要做好体育课程内容的教学设计和创新，明确具体的教学思路和教学标准，加强体育硬件设备、软件设备的管控，做好日常维护，及时做好设备检查报告，对设备维修进行登记，做好报备分析，提高设备的使用寿命。

3  实施体育教学政策稳妥工作的效果

通过体育政策法规的稳妥建设，不断提升各级体育竞赛活动的管控水平，拓展了学校课堂教学综合思路，严格按照课程规划计划要求，做好每节课的内容分析，积极开展有效的教材组织、明确精心落实的操作标准。按照体操、棋牌、球类等各项体育活动的内容，实施积极拓展化的体育运动开展工作，充分发挥学生的长处，开展积极意义的体育队建设。组建校体育篮球队、兵乓球对、羽毛球队等。组织参加区级、市级的比赛，将本校的体育文化展现给更多的学校，展现学校的体育风采。

4  体育教学过程中需要注意事故制度的规范处理

4.1 赔偿事宜

按照国家教育部2002年实施的《学生伤害事故处理办法》，需要明确其中的各类情况，明确学校承担的责任。分析哪些情况下了，学校是不必要承担法律责任的。根据学校、学生等其他相关人员的过错内容，重点分析学校、学生、教师等其他相关当事人的过错内容，依照过错程度，比例分析损失后果及承担的责任。当事人需要明确损害后的主要原因、次要原因。需要明确行为后果的非承担义务。根据事故产生的医疗费用、营养费用、护理费用、交通费用、伤残鉴定费用、死亡赔偿、丧葬费等，进行准确的规范要求，明确学校体育政策教育法规下的运动损伤赔偿规定情况。

4.2 明确学生体育教育的利益关系

按照《体育法》中的规定标准要求，学校需要实施公开体育课的内容分析，依照体育课程进行必要的考核分析，明确学生业绩考试的具体科目。按照学校相关法律规定和锻炼标准，对学生实施有效的体育活动时间分配，保证学生的体育权益。明确体育教育权、活动人身权、体育财产权、体育自由选择权等。依照体育课程的相关内容，需要合理的安排学生的体育课时间，不可以随意占用、取消体育课。目前，一些学校重视文化课，不重视体育课，将体育课时间代替为其他课，甚至有的学校不安排体育课程，缩短体育课程的学习时间和次数，目的是加强文化课程的学习。还有一些学校在上体育课的时候，教师体罚学生，不按照规定要求做课程内容安排，缺乏课程内容的完整和丰富性，这些都是不符合教育部规定的《体育课程标准要求》的。面对各类问题，学校需要严格实施有效的政策管理，拓展安排体育教师工作內容，明确教学思路和教训目标。

5  体育政策规范委托实施建议

按照国家体育政策法规建设改革标准，对不完善的问题实施依次处理，完善学校体育政策法规法规的标准原则。依照体育法律职责规范，重视建立立法、法律修订工作。按照规定的法律规范·要素要求，对违背法律规范的体育行为，实施有法可依，有度可循的操作办法。加强政府政策化体育执行力度的分析，加强体育制度教学效率和规范要素的评价，明确执法工作力度标准，实施有效的学校体育法律责任划分。按照具体的需求，不断提高政策法律法规的改革建设，推行体育事业的综合快速发展，对体育法律建设实施有效的改革，明确具体的分析标准和建设操作实施办法，推行学校的综合体育改革分析，构建完善的和谐学校体育事业发展管控。

6  结语

综上所述，贯彻实施体育对策法规稳步推进工作，在体育教育课程实施过程中，是必要而有效的。按照体育政策法规建设标准，实施有效的稳妥落实，明确体育教学工作中的要素、重点、内容、风险等因素，实施有效的操作落实分析，明确体育政策法律法规的建设要求，提高我国体育政策法律规章制度的综合落实，实现有效的体育教育工作发展。

参考文献

[1] 周珂，程献.治理视角下我国学校体育政策落实的策略研究[J].中国学校体育：高等教育，2017（10）：123.

[2] 张文鹏，王志斌，吴本连.健康中国视域下学校体育治理的政策表达[J].北京体育大学学报，2018（2）：34.

[3] 张朋，阿英嘎.基于多源流模型对我国学校体育立法的预演与构想[J].首都体育学院学报，2018（2）：97.