文/李霏

萨哈拉读五年级，敏感、孤僻、自卑，功课很差，是老师和同学们眼中的“后进生”，邻居们眼中的“笨孩子”，她把自己写的“书”放在了图书馆的书架上，并说：“总有一天，我的书也会摆在这上面，我的书也会说话。”

没有人相信萨哈拉能实现这个梦想，包括她的妈妈。直到那一天，学校新来的波迪老师看完她的日记后，在她的日记簿上清清楚楚地写道：“我相信。”正是这三个字，点亮了萨哈拉的人生道路，让这个“后进生”“笨孩子”开启了不一样的人生。

波迪老师是怎样一个老师呢？她怎么有那么大的能耐？有一句话说得好：“每个人的闪光点，都需要他人的宽容、信任和耐心的等待。”波迪就是一个能够“宽容、信任和耐心的等待”的老师。在第一堂课上，她就展现了她的优点——

“看来现在讲讲我们的规矩正好，你们觉得什么规矩比较好啊？”

孩子们开始乱叫起来。不许说话，不许推搡，不许吃口香糖，不许拿别人的东西，不许骂人，不许不做家庭作业，不许拽别人的头发，不许踢别人的凳子，不许抄别人的作业，不许起外号……

波迪小姐皱了皱眉头，问道：“有没有不以‘不许’开头的规矩啊？你们就从来没听过以‘一定要’开头的规矩吗？”她开始在黑板上写：“一定要看，一定要听，一定要推己及人……”

“什么叫推己及人？”有人打断道。

“就是考虑别人的事像考虑自己的事一样。如果你不喜欢被别人推，不喜欢自己的东西被别人拿走，不喜欢别人拽你的头发，你自己就别对身边的人这么做，否则你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你！这是一个基本的道理。还有你们要努力，更努力，比以往任何时候都要努力。你想要加分或受到惩罚都可以，我都会全力配合，帮你完成心愿！”

“你会打我们的屁股吗？”拉菲尔问。

“你以后会知道的，我的小牛仔！”波迪小姐说话的时候鼻子动得很厉害。

相信你们的老师也会制定一些班级纪律，他们的方法和波迪老师一样吗？你更喜欢谁的呢？在《特别的女生萨哈拉》一书中，还有很多在学校发生的事情，波迪老师的处理方式总能让你意想不到。该书的作者是美国著名作家爱斯米·科德尔，她当过教师，对校园生活的描写可谓轻车熟路。该书一经出版，就备受欢迎，还被称为“美国版的《窗边的小豆豆》”呢。萨哈拉和小豆豆一样幸运，都邂逅了一位好老师，这从鼓励萨哈拉读日记的场景便可窥一斑——

我低下头看日记本的封面，觉得所有人都在盯着我，都在咒骂我的胆小。“我还没看有没有错字呢！”我低声说，没抬头。

波迪小姐耸了耸肩问：“你觉得那个重要吗？”

“这是私人的秘密。”我说完就觉得自己这个借口烂透了。

“好的作品都是私人的秘密。”她没理会我的借口，“就当你读的是别人的东西，你行的！”

“我写得很糟。”我几乎是哀求，“而且很长。”

“很长？有我们等你的时间长吗？”波迪小姐的语气还是那么轻松。我像个无路可逃的猎物，终于抬起头看全班同学。“深呼吸。”她说。

我的确需要深呼吸。“我的名字是萨哈拉·琼斯。”我开始读。

“大点声！”她命令道。

“我的名字是萨哈拉·琼斯。”我又说了一遍。

“再大点声，带上感情！”

我咽了口唾沫说：“我——的——名——字——是——萨哈拉·琼斯！”与其说是读，还不如说是在喊。

“好极了！”波迪小姐说，“接着来。”

该书巧妙地选择了日记作为呈现方式——萨哈拉在日记里说自己的苦难，记自己的心情，说着说着，波迪老师出现了，就像打开了调色板一样，使日记从苍白无力变得多姿多彩，萨哈拉也从此走上了梦想之路。

书中，萨哈拉提到了自己喜欢的富兰克林·奥哈拉《我的自画像》一诗，因为波迪老师，她真的如诗的最后一节一样，完成了美丽蜕变——

而现在/我成了所有美好的中心/写着美丽的诗篇/倾诉着美丽的梦想！

希望你也能邂逅一位好老师！

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《特别的女生萨哈拉》，[美]爱斯米·科德尔著，海绵译，湖南文艺出版社2017年版。