蔡素波

摘 要：小学是人生学习的基础阶段，小学学习是对生活以及社会进行初步认知的过程。语文教学对于小学生的文化底蕴以及人格塑造具有重要的作用，如何有效进行对小学低段语文课堂教学中的说话训练，提高小学生对于语文学习的兴趣是较为重要的方面。本文对如何有效开展小学低段语文课堂教学中的说话训练进行了探讨，并提出了一些合理化建议。

关键词：小学 低段语文课外作业 有效设计

中图分类号：G623.2 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2019）05-0117-01

随着我国对于教育的愈加重视，小学语文教学作为人生学习的基础阶段，在人生学习中占有十分重要的地位。而语文教学也是各科教学最为基础的部分，是小学生认识汉字的主要途径，对于小学生交流沟通能力以及文化底蕴的培养具有十分重要的实际意义。因此，在低段语文课堂教学中的说话训练上要提高小学生对其学习的兴趣，增强其在此方面的学习主动性，而不是给其增加负担，有效设计小学低段语文课堂教学中的说话训练方式对于语文教学以及小学生学习语文都具有重要的意义。

1 注意与生活相结合

语文是一门与生活息息相关的学科，而且语文学习与中国文化的传承有关。小学生处于刚刚识字的阶段，对于语文的认识还处在一个懵懂的状态，在这个阶段加强语文说话的训练，帮助小学生更好地进行人际沟通交流，对于小学生人生的发展具有重要的促进作用。说话训练是为了对小学生进行人际交往能力方面的培训，会说话是小学生步入社会的重要前提，对于其人生发展具有重大的影响。但是说话锻炼如果一味地停留在完成教学目的基础上，会影响小学生对语文学习的兴趣，也不利于小学生说话能力的提升。长此以往，小学生会把说话训练当成一种负担，逐渐失去对语文学习的主动性与热情，这不利于语文教学的发展。将说话训练活动与生活实际相结合，可以有助于小学生将语文学习与生活实际相联系，提高对语文学习的兴趣，更好地提升自身的说话能力锻炼说话技巧。另外，说话训练与生活实际相结合可以更好地帮助小学生学会在生活中的基本交流沟通技巧以及礼貌，认识到语文学习在此方面的重要性，积极主动去学习更多的知识，培养小学生的人际交往能力，对于祖国未来人才的培养起到促进作用。

2 注重布置实践性方面的说话交流作业

对于小学生低段语文课堂教学中的说话训练，应该更加注重实践性培养，因为说话是在生活实际当中进行的。小学生是人生发展的初期，对于后期的人生发展具有基础性作用。因此，加强小学生的实践性教学，尤其是在说话训练方面，对于小学生的全面发展，增强实践的交流沟通能力具有十分重要的意义。低段语文课外说话训练作业的布置对于小学生在课外有效地锻炼交际能力具有重要的辅助和推动作用。放弃一味地理论性教学，将低段语文说话训练重心放在实践性培养上，这对于小学生的语文说话能力的提升具有很大助益。一方面，可以培养小学生的人际交流中的沟通技巧，有利于美好品德的塑造。另一方面，也有利于小学生从多方面认识语文学习的趣味性以及重要性，自主提高对于语文学习的主动性。实践性作业可以是让小学生去主动与其他朋友玩游戏，进行交流沟通，这样不仅起到了锻炼说话能力的效果，同时也增加了低段语文说话训练的趣味性，符合小学生这个阶段爱玩的天性，这对于语文说话训练教学的效果提升大有裨益。

3 提高低段语文课堂说话训练的趣味性

提高低段语文说话训练的趣味性可以从多方面着手，但是主要目的还是为了让小学生更好地在日常生活中进行相关的人际交流，为国家培养有用的人才。一方面，在说话训练上可以布置一些游戏类型的训练作业，让小学生在做游戏的同时感受到交流的乐趣，提高对语文课堂的兴趣。另一方面，可以布置一些实践性的有趣的交流作业，让小学生跟父母进行心灵沟通，这不仅有利于家长与孩子之间的沟通效果的提高，對于小学生的个人品质也有重要提升。通过各种方式提高低段语文说话训练的趣味性，对于小学生在刚开始学习说话交流的阶段重视相关礼仪与技巧，更好地进行人际交流，对小学生的人格品行培养具有重要的实际意义。因此，在小学生低段语文课堂说话训练的课外作业布置上，要从多角度考虑并进行设计，让小学生可以在快乐的情感支撑下去更好地进行人际沟通交流，更好地认识语文学习的重要性。

4 在课外说话训练中注入品德教育

语文不同于其他科目，其教学的重要性就在于对小学生人格品行的塑造具有重要的影响。语文的学习涉及到人文底蕴、道德情操等方面，这对于小学生人生观、价值观、世界观的塑造都具有重要的影响，因此必须重视低段语文说话训练中道德教育的注入。在低段语文课外说话训练作业中注入品德教育，对于小学生美好人格的塑造具有重要意义。比如让小学生回去给父母洗脚、打扫屋子，做一些力所能及的家务事，这也是沟通中的一部分，并且这种教学对于小学生的美好品行塑造具有长远的意义。低段语文说话训练是小学生语文学习的重要内容。在课堂上小学生已经接收相关理论的教学，并且有了初步的认识。在低段语文课外作业设计上要能够激发小学生对于人际交流的兴趣，并且能够达到语文说话训练教学的多方面目的。因此，注入品德教育对于低段语文说话训练具有重要意义。

5 结语

小学是人生学习的最基础阶段，对于今后的影响巨大，对小学教育的重视可以为国家培养更多的优秀人才。语文说话训练教学对于小学生来说会显得较为枯燥，如何提高小学生对说话训练教学的兴趣，在教学方式选择上要进行着重考虑。生活中的说话训练是小学生的课外巩固与提高。

参考文献：

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