李红

随着教育的不断改革，教学手段的不断创新，我们走进了你——世界大学城。带着一颗求知的心，我走进了你——云空间。辛勤的耕耘体验求知的快乐，无声的交流收获意外的感动，因为你的存在，我们从此迎来了精彩的教学生涯。

云空间——版面制作，给了我自信。一开始，我对于这个神秘而陌生的云空间，感到很新鲜，充满了期待。首先，专家给我们介绍了如何装扮空间。经过了专家的指导，我还是似懂非懂，揣着一颗忐忑的心，来到了自己的办公室进行具体的操作。因为我知道专家讲得再精彩，那是人家的精彩。只有真正地学到手才是自己的东西。于是，我根据笔记一步一步地进行操作着，反复摸索着，真是功夫不负有心人，我成功地装扮了自己的空间。当时，一种成功的喜悦涌上心头。这种感觉真好，好像完成了一项不可能完成的任务一样。之后，就是忙碌的我穿梭在同事的云空间的装扮中。说句心里话，我一直都不自信，因为我没有自信的理由。每当为别人装扮后，心里就会想：原来我也可以给同事们帮上忙啊！也可以为别人出一份力。从此，我在心里多了一份自信。我要说版面制作，是你带给了我自信啊。

我的课程——丰富的栏目，激发兴趣。刚开始操作云空间，我创办了几个栏目，因为备课是上好课的关键，所以我设置了教案、教学反思、课件等栏目。小学三年级的全册语文教案打开即看，内容简单清晰，容易寻找自己想要的内容，简单方便。

课堂魔方。在课堂魔方里我存了，上课可用到的教学课件，在上课的时候可以直接打开，那些形象生动的画面，标准逼真的情景朗读，悦耳动听的音乐，能把学生带入宽松愉快的学习环境，让学生主动探索、积极进取，使学生会学、愿学和乐学。同时，课堂魔方的使用不用为忘带u盘，而楼上楼下地跑了。课堂魔方最重要的一點是可以将同行的魔方内容借鉴利用，当看到对自己有用的课件，可以直接收藏到自己的魔方里。真正实现了资源共享，为每个人都带来了方便。

空间相册。空间相册的建立，可以存放我和孩子们活动的照片，记录我们在一起的快乐时光，也可以存放一些学生的优秀作业。优美的字迹，永远留住美好的瞬间。空间相册的建立，记忆了我们生命中难忘的美好时刻。

云空间——师生成长的乐园。原来为了方便家校联系，我建立了三年级家长交流QQ群，群内的家长都有着密切的联系，可以及时了解孩子在学校的表现：谁这段时间进步了，谁和谁之间有了矛盾，谁的作业写得很好，谁的作业写得不够认真，等等。每个人如同一个大家庭的兄弟姐妹一样相互沟通。可是自从有了云空间，我习惯在那里与每个家长如同一个大家庭的兄弟姐妹一样相互沟通。可是，自从有了云空间，我习惯在那里与家长交流。我建立了“治班策略”栏目，并教会孩子建立云空间。他们与老师加为好友，记录班里发生的事情、精彩瞬间，同时吸引来了孩子们的爸爸妈妈来看这里的小故事。云空间增加了家长对我的信任，同时也拉近了我和孩子们之间的距离。记得有一次，我像往常一样来到学校，当我走进楼梯口的时候，突然“窜”出来我班的几个“皮孩子”。我说：“你干嘛呀，吓我一跳！”孩子兴奋地说：“老师，我们是来接你的，我们几个在这里等了你好长时间呢！”我亲切地称他们几个是我的“好闺女”。

多可爱的孩子啊！早早地来到学校就是为了等我，和我一起爬楼梯，一起走进教室。云空间，得到了家长的认可，更是拉近了我和孩子们的距离。

云空间——因你而精彩。只要一有时间，我总是喜欢拿着手机穿梭于教室的每个角落，悄悄拍下他们认真学习的身影，回答提问时认真的样子，做操时那优美的姿势，并及时上传云空间。这是孩子们成长的足迹。俗话说：“阳光不可逆转，失去的既然已经失去，想找也找不回来。”但是，云空间却让我们不忘记为孩子做些什么，为他们留下精彩的瞬间……我们快乐，我们无邪，我们成长着;我们享受阳光下的美好……

云空间为孩子建立一本影像杂志，记录孩子成长时的一幕幕精彩，为孩子记录点点滴滴的成长影像，记录我们师生共同的成长足迹，精彩瞬间……

云空间，我们的生活因你而精彩。