摘 要：中国人民解放军历经92年的光辉历程，在血与战火中塑造了伟大的人民军队，其发展历史主旋律是国家发展的重要组成部分。因此，文章将结合加强军队思想政治教育的现实意义，利用马克思主义中国化加强军队思想政治教育，破除当前军队思想政治领域的矛盾，旨在建设世界一流军队。关键词：马克思主义；中国化；军队；思想政治教育；策略马克思主义中国化是指将马克思主义理论与中国国情相结合，最终长成中国特色马克思主义理论果实。思想政治教育工作是军队开展其他工作的基础，随着马克思主义中国化的深入发展，传统的思想政治教育工作已经无法满足当前军队发展需求。一、加强军队思想政治教育的现实意义（一）加强思想政治教育有利于发扬我军的优良传统为了做到思想领先，军队应当将思想政治教育作为团结全军的核心，向广大官兵干部讲述我军革命历程，融合我国军队建设的成功经验和失败教训，传递我党艰苦奋斗、不畏艰难的优良传统，以此调动我军投入社会主义现代化建设当中去的积极性。新时期在习近平总书记的强军思想的指导下，军队内部掀起了一股学习热潮，加强思想政治教育建设不仅能发扬人民军队的优良作风，还促进了全军上下进行深化改革。（二）加强思想政治教育是新时期军队建设的内在要求“建设一支听党指挥能打胜仗作风优良的人民军队”是党和国家对军队建设提出新的要求，传统的“灌输式”思想政治教育不能跟随新时期发展的步伐，武器设备更新换代、编制改革和高科技作战方式的引入，必然会引起思想政治教育领域的改革创新，立足于思想政治教育工作的信息化和法制化，探索思想政治教育工作发展新途径，着眼于提高思想政治教育质量，加强马克思主义中国化思想政治教育势在必行。（三）加强思想政治教育是新时代军队建设的现实需求现阶段，我国全军上下思想意识形态存在尖锐的矛盾，军队建设面临着新任务、新形势和新要求等，军队思想政治教育建设迫切需要注入新的教育理念。为了提高思想政治教育的实效性，顺应马克思主义中国化发展要求，跟上军队改革的时代步伐，正如习近平总书记号召的“往深里想”建设理念，做好“往深里做”的思想准备，是当前军队建设的现实需求。二、军队思想政治教育存在的问题（一）重视程度低，功利心较重中央多次强调思想政治教育的重要性，然而各级部队在实践过程中，没有落到实处。特别是基层军队的思想政治部门工作人员没有完全履职，事事推脱的观念严重制约了工作开展的进程。还有一部分人员对思政工作存在误区，认为思想政治教育开展与否意义不大。军队官兵受到功利心的影响，对于金钱、物质等表现出了拥有的欲望，艰苦奋斗和无私奉献的军队传统逐渐被淡化，从而导致对思想政治教育存在抵触情绪。（二）形式主义严重，教育方式固定多数思想政治部门工作人员在对理论知识不熟的情况下，东拼西凑网络和报纸等材料，就进行授课。部分人员随意更改思想政治教育课时，缩减课程内容。此外，部分军队思想政治部门只是将中央政府下发的文件照本宣科地宣读一遍，就算了事。（三）价值观多元，不良风气形成网络信息时代，人们获取信息的方式多种多样，受各种文化的熏陶和影响，军队官兵思想价值观也越发复杂，他们的参军初衷、个人品质和思想意识呈现多元化。不可否认的是，市场经济的发展催生了一系列军队腐败事件，不良作风的腐蚀，使得思想政治教育工作的开展更具有挑战性。三、马克思主义中国化在军队思想政治教育中的应用策略（一）加强重视程度，完善工作机制做好各级军队思想政治教育工作是保证全军各项事业顺利开展的保证，因此，军队应当强化对思想政治教育工作的重视程度，一是思想政治部门应当严格把控思想政治发展大方向，改变以往的工作理念，采用多层次的思政教育，二是市场经济发展的社会背景下，军队思政教育工作者应通过具体案例，让广大官兵充分意识到“四风”（形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风）对社会的危害性，同时利用多媒体设备为大家介绍白发80后书记李忠凯、耶鲁村官秦玥飞等优秀人物事件，促进广大官兵形成正确的思想价值观。三是转变工作思路和工作方法，建设成一个“全军参与，共同学习”的机制，强化思想政治教育常态化。四是规范思想政治教导员的聘用制度，面向社会公开招聘专业能力强、综合素质高的优秀人才，加强军队思想政治领域人才队伍建设。五是完善思想政治教育考核机制，组织内部开展行之有效的思政教育工作的评比活动。六营建一个全员参与思想政治教育活动体系，以军队思想政治教育为主体，动员基层官兵的家人共建育人机制，让家庭成为思想政治教育的第二大阵营，让亲朋好友的引导和激励为思想政治教育注入新鲜血液。（二）创新教育模式，强化内容时代性创新思想政治教育模式，改变以往被动式的学习形式，从根本上调动军队官兵的学习兴致。一是積极引导，开展个性化教学，引导全军官兵自主接受思想政治教育，结合不同兵种和学历的官兵，实行个性化教学，从而提高了思想政治教育的效果。二是通过思想政治教育考核机制，评选出思想政治学习典型，充分利用先锋模范带头作用，构建“带动式”的学习氛围，致力于提升军队官兵的整体素质。三是思想政治教育常态化，通过邀请专家学者开展“作风优良”、“军民融合”等专题讲座，常态化教学以细微处为着力点，在第一时间发现问题并纠正问题。四是强化思想政治教育内容的时代性，从马克思主义中国化的本质出发，军队思想政治教育部门应当用开放性的观念，将理论与实践内容有机结合，这就要求时代发展内涵、理念融入思想政治教育，进而保证马克思主义中国化思想深入指导新时期军队建设，是一种创新应用的重要举措；思想政治内容应当涵盖马克思主义中国化的最新发展理论成果，如“把握党在新形势下的强军目标”、“铸牢听党指挥这个强军魂”、“夯实依法治军、从严治军这个强军之基”和《习近平总书记系列重要讲话读本》等；组织官兵学习文化、思想、理论，指导军队运用马克思主义中国化理论成果解决实际问题。（三）密切联系群众，提高能力素质没有调查就没有发言权，要了解任何事物的发展特点，就要加强与人民群众之间的互动和交流。对于军队思想政治教育工作者来说，如何与官兵进行有效沟通是提高思想政治工作的重要手段，脱离官兵实际开展“假大空”的理论教学，将使军队思政工作毫无意义。故此，密切联系群众作为思政工作的前提条件，基层是其建设的主场。所谓“打铁还需自身硬”，思想政治部门要想做好教育工作，一要在实践中不断加强理论学习，并从基层官兵处获取所需学习内容，丰富思想政治教育的理论内容和知识体系，方能搞活教育形式。与此同时，牢牢把握马克思主义中国化这个核心，思政工作者在深刻理解马克思主义基础上，致力通过实践指导，让军队官兵的世界观、人生观、价值观得到全方位改观。另外，对于那些刚刚入伍新兵而言，他们对军队管理理念和日常训练并不是很适应，思想意识等综合素质能力较弱，因此相关工作人员应当补齐这个工作短板，将新入伍官兵的思想政治教育纳入工作重点，努力建造一只思想政治过硬的新兵队伍。（四）利用唯物辩证法和唯物史观，强化军队作风建设唯物辩证法和唯物史观是人们认识问题的理论工具，同时也是人们分析问题解决问题的方法论。全军上下进行思想政治组织建设时，为了贯彻习近平总书记的“建设一支听党指挥能打胜仗作风优良的人民军队”，必然用到唯物辩证法解决军队作风建设问题，由于矛盾的统一性和斗争性共同推动事物向前发展，故此，军队思想作风建设应当运用这一理论，及时分析并解决问题；另外唯物史观中有这样一部分内容，即上层建筑能够促进生产关系的进步与发展，由此可见，军队是上层建筑的一项重要内容，良好的思想政治建设是推动社会进步发展的助推器。四、结语综上所述，加强军队官兵思想政治教育，融合马克思主义中国化强军思想，不仅能使官兵形成积极向上的思想意识，让他们坚定理想信念，建设强大军队，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量，也维护了党中央和军委的最高统领，强化思想政治教育工作，为我国军队建设培养出高素质的军事人才。参考文献[1] 王帅.马克思主义与军队作风建设问题的若干思考[J].信息化建设，2016（7）.[2] 向凯麟.新形势下武警部队思想政治教育研究[J].神州，2018（5）.[3] 肖健.思想政治教育聚力现实问题和活思想的着力点[J].军队政工理论研究，2017（1）.作者简介：刘洋（1997.03- ），陕西西安人，国防大学政治学院南京教学区研究生一大队本科生一队。