阿达丽

Q：女儿上小学三年级，今年的寒假作业有点多，但基本都在开学前完成了。上学前一天，她突然想起还有手抄报作业没做，她着急，说不会做。想到手抄报不是科目作业，我就帮忙代劳了，当时女儿没拒绝，但老师发现了异样后，女儿急了。怎么安抚都没用，去学校跟老师解释，她又不允许。怎么办呢？

A：任何一种行为的背后，都有一种责任叫“承担后果”。妈妈在帮孩子时就需要想好“如果被老师发现了怎么办”，女儿也要想好默许妈妈帮忙后“被老师发现该怎么解释”。当我们匆忙去解决难题时，就应该想好要承担相应的后果。

孩子的学习是父母最焦虑的事情。这件事情中，妈妈焦虑的是孩子不完成作业可能带来不好的影响。為了摆脱焦虑，最便捷的方式就是妈妈代办，并通过“意识”层面能说得通的理由来解释自己的“越界”。

其实我们遇到任何问题，首先都要想“这是谁的问题”“是谁遇到了困难”，才更有利于问题的最终解决。具体到这件事，就是要清楚没完成作业是孩子的问题，是孩子遇到了困难。然后再跟孩子交流：这件事情不做，最坏的结果是什么？你是否能承受？承受不了怎么办？你需要父母帮助你什么？

最坏的结果，无非是被老师批评，补做作业。问孩子，这种后果她能承受吗？能不急着当天赶出来，但力所能及地做出一部分;若不能承受被老师批的结果，就想“我能做的部分是什么？”“我需要妈妈帮忙的是什么？”比如妈妈帮忙查资料、完成画图等模块，而文字内容，则由孩子自己写上去。

孩子每一次遇到的困难，对他而言都是成长中的一块砖，父母的态度和做法将决定这块砖如何使用，是垒高变成一堵无法逾越的墙，还是一块一块地铺向远方？相信每个父母都知道最好的答案。