黄斌

摘要：在新课改政策不断深入的背景下，当前在高职院校教学工作中更加注重实现学生的全面发展，这就要求在后续的高职院校教学工作中应注重改革和优化篮球体育教学课程，并且为了最大限度地满足新时期对高职院校篮球体育教学课程提出的要求，还要积极地采用慕课来进行授课，从而实现推动教学改革工作的顺利开展，提升整体教学质量。因此，本文将围绕慕课视野下高职院校篮球体育教学课程改革为主题来展开分析，再提出有利于促进在慕课视野下高职院校篮球体育教学课程改革工作顺利开展的可行性对策。

关键词：慕课视野;高职院校篮球体育教学;课程改革

一、针对于重视将慕课融入到高职院校篮球体育教学课程中价值的分析

在高职院校篮球体育教学课程当中合理的融入慕课将会显著的提升教学效果，还有利于促进教学工作国際化。在当前信息技术不断发展的背景下，我国教学工作也开始注重采用先进的科学技术，逐渐向着国际化的方向进步，通过将慕课合理融入到高职院校篮球体育教学课程中，将会为学生构建一种自由、平等、开放的学习平台，也正是由于慕课的出现，促使各个国家之间的学术交流更加便捷，能够实现教学资源的共享，促进教学工作的顺利开展 。针对于我国教育人才选拔手段的分析，只有通过高考才能获得到高等学校深造的机会，虽然在当前社会发展的背景下，各大高校扩招学生，但是依然存在着部分学生不能进入到高校中学习，这就导致部分学生只能够被迫走向社会来自寻出路，而慕课在高职院校篮球体育教学工作中的运用将会改变以往的教学模式，因为慕课能够合理利用各种网络资源的共享性以及即时性特点，实现将各教学资源进行有效的融合，并积极地采用优胜劣汰的手段来让更多的学生接受高等教育，为其提供一个稳定、公平的学习平台。除此之外，慕课除了可以为学生开设各种基础教学课程之外，还存在着各种新兴专业，能够最大限度的满足高职院校师生以及非在校师生的个性化需求，有利于强化学生自身的生存能力。

二、针对于基于慕课视野高职院校篮球体育教学课程改革开展关键举措的分析

当前高职院校篮球体育教学工作依然存在各种薄弱环节有待完善，教师在教学工作中一味的注重理论教学工作而忽略实践教学，而且篮球体育课程作为一门非文化科，在教学过程中容易被忽略。所以安排的课时较少。教师应在利用慕课的背景下实现理论教学和实践教学的有效融合，在开展实践教学前通过理论教学让学生能够对各种基础动作，像投篮、运球等有着细致的了解，并为学生灌输一种正确的运动意识，再进行实践教学。

（一）积极构建慕课篮球体育教学课程

首先，要积极的构建慕课篮球体育教学课程。本身对于高职院校篮球体育教学课程内容分析，主要包括运动技术、竞赛规则等内容，高职篮球体育课程的改革工作一定要综合考虑学生的个性化需求以及当前篮球的实际发展为前提来编撰出完善的篮球理论课程，实现以慕课为主要教学手段开展授课，让学生进行专业化的学习，通过这种手段最大限度地拓展教学空间，让学生在业余时间也可以利用网络技术开展学习，促进教学工作碎片化和移动化，并且在实际实践过程中还有利于帮助学生们巩固理论知识，提升实践能力 。

（二）注重建立完善慕课师资学习平台

其次，注重建立完善的慕课师资学习平台。和其他教学模式相比，慕课教学模式有着广泛的应用空间，不管是任何对象都是适用的，能够帮助学生们更加全面地开展篮球学习，还有利于为教师提供深造的平台。对高职院校的篮球教师来说，在从事工作中一定要提升自身的专业性技能，而通过利用慕课这种网络教学平台，将会把当前社会中最前沿和专业的师资培训内容以视频的形式进行播放，而教师则可以通过观看视频来显著的提升自身的专业性技能以及教学能力。

（三）优化和更新传统的篮球教学手段

最后，教师要优化和更新传统的篮球教学手段。针对于传统的高职篮球体育教学工作来说，主要是通过教师以口头授课或者是动作示范的形式进行，在这种教学背景下学生思维较为固化，还不利于激发学生的学习兴趣，导致学生的篮球运动主动性降低，甚至部分学生对篮球运动产生抵触心理，严重的影响高职院校篮球体育教学课程的整体教学质量，而通过利用慕课模式将会实现将各种难度系数较大以及抽象的篮球技巧全面展示，让学生通过观看慢动作播放进行模仿以及系统学习，在学生渐渐的接受慕课这种新的教学手段之后，教师就应当实现慕课教学手段和教材内容有效地融合，让学生通过利用慕课来了解每节课的学习重点，对所学习的内容大致了解，为后续篮球教学工作的顺利开展做好准备基础 。

通过上述问题分析，我们充分的意识到在高职院校篮球体育教学课程改革工作中积极的融入慕课的重要性和必要性，将慕课引入到篮球体育教学工作中是新课改提出的具体要求，也是顺应社会发展的必然趋势，通过实现高职院校篮球体育课程教学工作和慕课的有效融合，将会最大限度地拓展学生的学习空间和资源，激发学生的学习欲望和主动性。这就要求教师能够在后续的篮球体育教学课程中积极构建慕课教学课程、注重完善慕课师资学习平台以及优化传统的教学手段，为促进改革工作的顺利开展提供保障。

参考文献：

[1]林曼颐.慕课（MOOC）视野下高职院校篮球教学创新研究[J].体育科技文献通报，2016（12）：124-137.

[2]王玉英.MOOC融入高职院校体育教学的发展模式探索[J].佳木斯职业学院学报，2017（12）：365.

[3]刘西晓.慕课背景下高职院校体育教学改革探讨[J].安徽水利水电职业技术学院学报，2017，17（1）：61-63.