杨晓霞

摘要：转型发展形势下，应用型本科院校美术专业，需要转变教学理念，推陈出新，实现校内各工作室之间的融合发展。运用新的教学实践体系，给予学生个性化、多元化实践的平台。培养具有创新意识的、具有综合专业能力的、高素质的应用型人才，是当今社会发展对高等教育的期待。本文通过分析美术专业的国内外现状，指出了工作室之间融合发展的意义，诠释了融合发展的教学实践体系。

关键词：教学实践;工作室制;美术专业

中图分类号：G642;J20-4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）06-0195-01

一、美术专业的现状分析

1.国内现状分析。国内的很多综合性本科院校都有美术专业，专业设置一般为绘画、艺术设计等等。在课程学习中，都是以本专业的教学为主。随着教学改革的不断深入，有些本科院校，都在进行本专业建设。大多研究的范围，都是在本专业范围内。也有一些本科院校的美术专业，建立了本专业的工作室。但是大部分只注重本专业的发展，工作室相对处于比较封闭的状态，不利于工作室之间的融合发展，培养人才的模式比较单一，很难适应现代社会的发展需求。当今的大学生思维方式独特，都有自己对未来的设想。有的学生学习绘画、雕塑，却对插画、艺术设计制作等专业方向产生了浓厚的兴趣，选择业余时间到社会上学习电脑设计方面的知识。有的学生是学艺术设计专业的，却渴望了解、学习绘画、雕塑等。但是由于工作室之间相对封闭，阻碍了学生多元化发展的需求。

2.國外现状分析。在国外，很多国家的综合类院校的美术专业，相对建有不同的工作室，而工作室之间，都在融合发展。并没有把美术专业进行严格的划分，学生可以根据自己的意愿，选择工作室进行学习、实践。学校的学习环境非常的宽松，根据学生个性化发展的需求，为学生提供学习、展示的机会。无论是美国、还是德国，乃至于许多发达的国家，一直采用融合发展的教学实践体系，使学生自主选修愉快的学习，提升学生的创新能力和实践能力，培养适应社会发展的高素质人才。

二、工作室之间融合发展的意义

根据高校的现状，以本院美术专业工作室之间融合发展为出发点，深入了解社会需求及市场动态，对今后美术专业人才培养、调整学科专业布局，不断满足地方建设人才培养需求等提供有利依据。更新教育理念的同时，引进西方综合类美术院校先进的教学模式，使美术专业工作室之间融合发展，培养具有综合能力的高素质的人才。

在新的教学理念下，学生有更多的自主时间，探索本专业以外的知识领域。美术专业根据不同的工作室，有不同的发展方向，不同的研究空间。对本专业来说，其他的知识是新鲜的、未知的。美术专业的融合发展，使高等院校美术专业的学生，在大学校园内完成知识的储备工作。在实践教学中，根据学生个性化、多元化发展的需要，使专业之间无界限的学习、交流。开放各个工作室，培养学生的学习兴趣，提升学生自身的素质。可以使学生在大学期间，学习、掌握更多的美术专业的知识：可以丰富学生的知识层面;开拓学生的视野：提高学生探索知识的能力;提高学生的综合素质;适应社会的需要。

三、融合发展的教学实践体系

工作室之间融合发展之后，使学生有了相互学习的机会，促进了专业之间的融合发展。无专业界限，使学生在大学校园内，就能学到更多的美术专业的知识，为培养适应社会的应用型人才创造了有利条件。具体做法分三种：一种是课上教学。就是学生在掌握了本专业的知识结构以后，可以根据自己个性化发展的需要，到其他系去学习某个专业的课程。另一种是课外教学，可以集中选修，可以间断的学习。新教学形势下，课上的教学课时减少，学生有很大一部分时间，由自己支配。很多学生想学习一些本专业以外的知识。针对这一情况，指导教师可以利用课外时间，辅导学生进行学习、实践。第三种方法是，设置专门的课程，为学生的个性化、多元化发展，提供更多的可能，使学生掌握更多的专业知识，在校园内，熟悉、实践、掌握各个专业的技能，使学生一踏入社会，就会得心应手、游刃有余的进行工作。国外大学先进的教育理念就是，学生可以自主选择自己喜欢的专业、喜欢的老师进行学习，这样的结果，就是能培养出在某个领域具有探索精神、具有顶尖科研水平和超强实践能力的人才。建设完善美术专业融合发展的机制、制度。使美术专业融合发展的教学改革，有章可循。教师全力支持学生学习知识的愿望，完成培养复合型人才的教学任务。进行通才教育，提高美术专业人才的综合素质和就业能力。构建产、学、研为一体的实践教学平台，为学生的个性化、多元化发展，提供强有力的支持。

四、结语

美术以其自身独有的艺术魅力，成为整个社会不可或缺的重要学科，时刻影响着人们的审美取向，体现着社会价值。高校美术专业的教学体系面临着前所未有的挑战，工作室制之间的融合发展，体现在教学实践中，为学生的创新实践提供了无限可能。社会的飞速发展，促使高校加快教学改革。建立具有创新价值的美术专业工作室制教学实践体系，培养具有综合能力、创新能力的高素质人才，培养适应社会发展的应用型、复合型的人才，是高校美术专业的重要任务，体现了美术专业的社会价值。