周玉闻

（江苏省泰州第二人民医院，江苏 泰州 225599）

现阶段来看，母婴同室已经成为主流趋势，但是对母婴同室产妇产后护理尚未形成相关规范标准[1]。建立母婴同室病房能够在很大程度上促进母婴交流，继而让产妇尽快适应母亲的角色，学会更好地照顾婴儿。反馈式健康宣教方式能够促进产妇生理趋于平稳，除此之外，消除产妇的负面心理情绪。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取本院收治的160例母婴同室产妇。纳入标准：（1）均为单胎妊娠者；（2）年龄在18～40岁；（3）均为首次分娩者。排除标准：（1）合并妊娠期并发症者；（2）合并产后并发症者；（3）合并精神病史者。实验组产妇平均年龄为（29.32±2.36）岁，平均孕周为（39.12±1.55）周，平均新生儿体重为（3520.21±152.36）g；分娩类型：50例顺产、30例剖宫产。对照组产妇平均年龄为（29.45±2.29）岁，平均孕周为（39.08±1.58）周，平均新生儿体重为（3536.05±150.92）g；分娩类型：55例顺产、25例剖宫产。

1.2 方法

对照组应用基础护理方法，如：（1）常规健康基础知识教育；（2）为产妇提供针对性地饮食护理。

实验组在对照组基础上应用反馈式健康宣教方法，如：

产前护理。为产妇详细介绍病房环境和相关生产知识，保持病房的舒适、安静，每日开窗通风二次，每次30分钟；积极指导产妇如何进行母乳喂养，如何进行坐位喂养和卧位喂养方式等，在喂养过程中注意让婴儿吮吸到乳晕位置，防止乳头被吸烂；

产后护理。积极鼓励产妇和婴儿能够尽早接触，让新生儿每次每侧乳头吸吮15-20分钟；指导产妇家属来换尿片，让产妇能够有充分的休息时间；及时对婴儿的身体状况加以告知产妇；如果产妇分泌的乳汁过多，可指导其垫好防溢乳垫，及时清洗乳头；饮食中以流质或清淡半流质食物为主；告知产妇哺乳姿势有侧卧式、平躺式、橄榄球式、摇篮式婴儿头与身体呈一直线等；

新生儿护理。护理工作人员要随时观察新生儿的面色、口唇红润、哭声响亮，保持侧卧位、脐部绷带干燥，保持臀部清洁、干燥；护理人员要及时对婴儿进行皮测，若黄疸过高，在有太阳的情况下指导产妇如何对婴儿合理地进行阳光照射；出现红屁股或者湿疹情况时可根据婴儿的具体情况来涂抹茶油或者湿疹霜；婴儿出院后，护理人员需叮嘱产妇和家属做好疫苗接种工作。

1.3 观察指标

分析两组母婴同室产妇的健康教育效果（采用本院特制问卷调查表调查产妇自护评分、婴儿护理评分）。

1.4 统计学方法

采用SPSS20.0统计学软件进行统计学分析。

2 结 果

2.1 两组产妇自护评分、婴儿护理评分分析

实验组产妇自护评分、婴儿护理评分等健康教育效果显著高于对照组（P＜0.05），见表1.

表1 两组产妇自护评分、婴儿护理评分分析（分）

3 讨 论

对于初次为人父母的家庭来说，由于对新生儿的知识了解不深，所以需要对其进行相关知识宣讲，指导母婴同室产妇如何更好地照顾新生儿[2]。优质护理方法能够显著提高产妇的分娩质量，不断稳定产妇围产期的生理状态[3]。在母婴同室中实施反馈式健康宣教能够显著降低母婴同室产妇的不良心理情绪，积极改善母婴同室产妇的母乳成功喂养率[4]。

反馈式健康宣教方式能够在很大程度上清楚反映妇产科护理工作中所存在的基本问题，再做出及时地应对措施。本文研究结果显示实验组产妇自护评分、婴儿护理评分等健康教育效果显著高于对照组（P＜0.05）。反馈式健康宣教方式不仅对产妇有着重要作用，而且对新生儿也具有重要作用。由于母乳中具有丰富的营养，能够满足新生儿的生长需求，与此同时能够提高新生儿免疫力，降低各种疾病的发生，护理人员需积极鼓励产妇进行母乳喂养。在母乳喂养中，能够促进新生儿和产妇之间的情感沟通，促进产妇子宫收缩，加快恶露的排出，因此母乳喂养对产妇具有较多积极意义。常规基础护理方法只能够满足产妇和新生儿的基本需求，对母乳喂养知识宣教不够到位。反馈式健康宣教方式却高度重视母乳喂养知识的宣教，与常规基础护理方法相比，反馈式健康宣教方式在母婴同室产妇中具有显著优势，提高产妇的自护评分、婴儿护理评分等健康教育效果等。

综上所述，反馈式健康宣教在母婴同室产妇产后护理中的应用及其安全性较高。