●曹 婧

“今晚，我们一家人要做件大事——组装书柜。”刚吃过晚饭，妈妈就郑重其事地给爸爸和我，当然也包括她自己，布置了一项重大而又新鲜的任务。

我们家确实需要一个书柜。瞧，沙发上、茶几上、写字桌上、床头柜上，甚至枕头上都扔着书，看起来凌乱不堪。为了解决这个问题，上个星期，妈妈特地从网上选购了一款价廉物美的书柜。

今天下午，书柜到了。听了妈妈的话，我迫不及待地用剪刀把纸箱包装带剪断，拆开纸箱一看，里面全是长长短短的板子，一块一块的。纸箱里还有一个小塑料袋，里面装着或长或短或粗或细的螺丝钉。

“妈妈，这么多块板子，怎么装呀？”“里面应该有说明书吧，你找找看。”妈妈一边拆里面的袋子，一边回答我。“有本小册子，应该就是说明书。”我把册子递给妈妈。爸爸和妈妈仔细地看了看，然后拿出板子放在地上摊开，这样拼那样凑，研究如何搭配才是正确的装法。“女儿，去库房把扳子、起子和老虎钳拿来，对了，还有榔头。”爸爸吩咐着。当我把这些工具一一放在爸爸面前时，爸爸妈妈就开始叮叮当当地干起来了。“我们从下往上组装吧。”妈妈对爸爸说，又转过头对我说，“做任何事都得有条理，不能乱来，像写作文一样，先列个提纲，再写条理就清晰了。”我不得不佩服妈妈，无论何时何地，她都会抓住机会启发我，开导我。

叮叮当，咚咚咚，一阵忙碌之后，书柜的下面已经拼装好了，再拼装上面显然简单多了。当只剩最后两块横档板子要组装时，我对爸妈说：“你们也累了，去休息休息，这两块让我来组装吧。”爸爸有点不放心，问：“你行吗？”妈妈却说：“让她试试吧。”

我学着爸妈的样子，先把板子嵌入两边竖起的板子之间横放着，再拿出配套的螺丝钉往里钉，可是，螺丝钉怎么钻也钻不进去，并且不断地移位。在旁边观看的爸爸忍不住笑了起来，说：“婧婧，你得先让螺丝钉吃进去点，固定住再钻。”我按照爸爸说的在螺丝钉上锤了一下，果然稳了，然后顺利地把钉子钻了进去。很快，最后一块板子也被我装上了。

组装成功的书柜，新颖、美观，我们迫不及待地把书一册一册地摆上去。摆满了书的柜子才是真正的书柜，有了一柜子书的房间才称得上真正的书房。

爸爸、妈妈和我围着书柜，欢欢喜喜地瞧了很久、很久……

简 评

西师大版五年级下册习作5 要求选择一次印象深刻的做家务事的经历写下来。小作者写的是组装书柜。她把组装的过程写得条理清晰，层次分明，还借妈妈之口来了一点议论，这也算是运用了夹叙夹议的手法，使文章的主题更为鲜明。而“我”独自装最后两块板子时，爸爸和妈妈截然不同的态度，虽然笔墨不多，但也耐人回味，令人印象深刻。