摘要：与时俱进的职高教育教学在实现中华民族伟大复兴的历史进程中，为各行各业输送既有高学历又有高技能人才的成果是有目共睹的，职高的职能担当作用是不容置疑的。智慧型图书馆功能在职高教育教学的进程中紧跟时代形势对工作的要求，改革某些传统的工作模式，以主动地提供各种类型及形式的文献资源为服务理念，为职高教育教学工作锦上添花。

关键词：职高教育 智慧型图书馆 作用

一、浅析人们昔与今对职高教育教学功能定位的认识

中国社会由于长期受“学而优则仕”传统观念的影响，导致人们习惯性地将职业分为高、中、低三个档次。以这种标准评价职业的概念深深烙印在人们的脑海里。对高学历、高名分、高收入的择业趋向，使人们认为只有读大学才是唯一途径，“天之骄子”成为年轻人的奋斗目标。

随着我国现代社会的发展，国情发生了翻天覆地的变化。市场经济使当今许多行业对受聘者不单注重学历，还倾向于对口的能文能理的实质性人才，导致有些大学生毕业后难以找到一份谋生的工作。现实情况使人们极大地改变了就业观念，甚至有的人重回职业学校“回炉”，掌握技能特长，拓宽就业范围，尽快上岗，使自己的专业学有所用。

我国倡导的“一带一路”备受国际社会关注，许多国家广泛响应，影响力和号召力日益增强。这种国际形势不仅为中国的发展营造了有利的外部环境，也为构造人类命运共同体奠定了坚实的基础。以深化“五通”合作为关键支撑，求同存异、互补优势、互利共赢的局面也极大地促进了国内各方面建设的高速发展。这就对择业者提出了知识型、技能型相结合的新要求。

时代现实的需求使职校如雨后春笋般地蓬勃发展，笔者所在学校在原来的基础上再接再厉，至今已经荣获首批国家级重点中等职业学校、省首批教育改革发展示范学校、国家级技能紧缺人才培训基地、国家级示范性数控技术教育实训基地等55项荣誉称号。学校占地104亩，师资力量雄厚，教育设施完善，设有国家职业技能鉴定场所，建有实验、实训、演示、交流、比赛、生产、研发于一体的多功能实训中心。学校以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为重点，以“面向学生、面向社会、面向实践”的办学理念，重视素质教育教学，突出技能训练，着眼社会经济建设需求。学校德育推行“六化”管理模式，把学校、家庭、社会三方面的教育结合起来。由学校牵头，多家大中型企事业单位成立职教集团，以服务为宗旨，以就业为重点，立足学校办学基础实际整合资源，满足学生多元化的要求，在专业设置、教学、实习、就业等方面开展合作，学生获得双证书的比率为97%，毕业生就业率一直保持在98%以上，考单上线率为94.68%。学校为社会经济发展培养了高素质的知识技能型人才，得到社会的高度认可。群众的赞誉和口口相传是硬道理，是消除人们歧视职高生的强有力保证。大家深刻体会到，在“互联网+”技术快速发展的社会，职高采用学历教育和技能培训同步进行的教育教学方法，既有学历又有就业本领，更能吃苦耐劳，实干加巧干的“双证书”学生比接受单一普高的通识教育而无实际技能的学生更受企事业单位的欢迎。

对于文化程度不高又无特长不易找到工作、自己创业又受某些条件限制的人，由衷地感到如今的社会不是光凭学历，而是更注重就业者诸方面的能力与素养。也让人清醒地知道，社会上职业虽有区别，但从事者在让人人格上和宪法赋予的权利上是平等的。职高教育教学模式是符合社会实际需求的，是深得民心的。因而，每年招生的时候，学校里的场面是非常火爆的，各个专业均招到生源。学生与家长脸上洋溢着舒心的笑容，为得到双学型的求学路而感到欣慰。

二、智慧型图书馆在职高教育教学中的作用

图书馆哲学中有三大基础理论——存在论、认识论和价值论。这三项功能在社会的发展中是逐步前进的。运用好这些功能离不开图书馆员与时俱进的管理水平。随着现代“互联网+”技术的全球化发展，信息传递方式正以势不可挡的趋势向社会各行业延伸。文化系统在这大时代的背景下必然成为推动社会文明进步的重要力量，职高教育教学在这浩荡的潮流中应发挥其应有的职责。

职高图书馆储存着古今中外的各種文化瑰宝，是社会文化的聚散地，是知识交流的中心，是培育高素质人才的充电站，是文明传承的载体，是弘扬人类正能量的重要场所，是科技兴国学习的良好环境。图书馆有门类齐全、内容翔实的知识资源，紧扣时代的动向，供阅读者尽情享受。

传统图书馆的服务模式在改革开放时，已显示出某些方面需要推陈出新，产生了智慧型图书馆的工作概念。它是信息化、数字化、网络化、集成化的图书馆形态，它是创新发展、转型发展和可持续发展的新理念及新实践。

图书馆工作者积极配合职高教育教学工作，切实做到工作内容步步到位，对需要入馆的各种文献资料逐一清点，做到账物相符，再按文献规范的编目要求输入电脑。将入馆的文献在储存过程中按上架、排列、张贴等操作方法手工分门别类地放好。这种方式便于阅读者清楚、高效地看到自己要用的东西。

文献的流通工作时刻发生，这种烦琐而又耗时的海量流通工作任务在纸质操作的年代全凭手工。“互联网+”时代改用电子化进行，既减轻了工作强度，又能精准、清晰地储存，还能迅速无误地查阅有关信息资料，对完成各种报表及掌握馆藏文献情况十分便捷。

即使处在信息化时代，图书馆有些工作也只能靠手工完成，例如环境卫生，多形式的交流活动等。电子信息化时代除了防火、防霉外，还要高度重视图书馆内积累的大量读者信息、流通记录、检索方法、馆藏文献等，这些数据都有很高的价值，防范窃取是安全工作的重中之重。图书馆的纸质文献由于纸的脆弱性，随着时间的推移和广泛使用，难免会出现破损情况。管理者在日常工作中一旦发现如此情况，要及时修补，做到物尽其用，要经常开展整理工作。对于有些因年久使用率达到极点，内容单一的文献则采用剔旧之法。这样可以优化馆藏结构，提高文献质量和利用率，活化资源体系，缓和馆舍环境，不断更新文献。为图书馆增添新鲜的资源利于图书馆科学化管理。将部分利用率较高的剔旧文献由校方联系，捐赠给一些需要文化资源的贫困地区，为提升全民阅读能力、提高国民素质贡献力量。

图书馆的各项工作细则既规范又详尽，且任务繁重。图书馆员要有条不紊地完成每项工作。只有高质量地迎合时代节奏的图书馆服务模式，才能更充分有效地保障职高教育教学工作的开展，促进学生快速成长。

图书馆将服务有效地融入职高教育教学实际中，充分展现了其价值和功能。工作人员为使师生在短时间内系统地了解海量馆藏文献资源，在图书馆大门外醒目的墙面上设置文献资源导读。它是图书馆管理工作中积极、活跃、及时、具有创造性的信息化传导方式。它用图文并茂的形式介绍各类文献资源，定期更换内容和格式，使读者一目了然。“互联网+”技术的运用激发图书馆改革传统的手写墙报导读的方法，改用电子信息化导读，向读者介绍各类文献的有关内容，电子导读固定设置在图书馆大门外显而易见的地方。版面新颖、色泽艳丽、图文并茂、层次由浅入深，以递进的形式显示广泛的内容，同时定期更新刊物内容，使浏览者既省时间又能直观地找到适合自己所需要的资料，这种形式深得大众好评。

实训是职高教育教学的重要一环，为学生搭建管理图书馆工作、施展才能的平台。实践从不懂到懂，从生疏到熟练，心智日渐成熟，使学生体会到劳动光荣、实践出真知的道理，反应的能力不断地加强，为日后走向社会打下良好基础。从事纸质文献的工作使他们认识到传统的纸质文献在历史发展的征途中是不会凋谢的，它丰富多彩、独树一帜的价值在人们的脑海中是不可磨灭的。这样的认识能激励学生从沉迷于手机、平板电脑等各种移动电子阅读的状态中逐步脱离出来，明白网络文化和纸质文化的差异性，使热衷纸质文献的阅读观点普及率升高。图书馆因势引导学生开展主题读书心得活动，养成从兴趣阅读向有效阅读迈进，提高素质，传播社会主义核心价值观，树立少年强则国强的爱国情怀，复兴中华民族的力量“青出于蓝而胜于蓝”。

图书馆经常举办職高生参加的“校企合作”实训体会活动，在交流中取长补短，坚持使他们受益匪浅，端正了学习与实训的态度，有效地推进了教育教学工作。整洁、舒适、优雅的图书馆环境适合学生开展各种文娱活动，可培育学生德、智、体、美、文多方面协调发展。

职高在教育教学工作所需要的有关文献资料，图书馆都能及时、高效地提供，及时交流反馈情况，担当好图书馆的职责。不忘初心、牢记使命，在当今信息化时代的推动下，图书馆体现了文化是社会文明结晶的国情，提升了国家文化软实力，为实现伟大复兴的中国梦而贡献力量。

参考文献：

[1]梅国栋.“互联网+”环境下公共图书馆新型电子阅览室建设探析[J].图书馆研究与工作，2017（11）.

（作者简介：孙怡，女，本科，台州技工学校图书馆馆员，中级，研究方向：文学文化及图书管理）