陈玲玲

摘 要：近几年儿童绘本越来越多的被国人所认知推崇，中国的原创绘本绘本的发展形势呈现繁荣现象，原创绘本大多集中于沿海发达地区，而云南有着得天独厚的动植物资源，26个少数民族为云南提供了丰富的文学故事，体载有神话、传说、故事、童话、寓言。故事内容，古往今来、山川风物、人物史事、风情民俗无所不有。各个少数民族有各有不同的故事，为绘本的创作提供了题材，但是在云南能创作绘本的机构和能绘制插画的人少之又少，真正出版成绘本在市面上销售的更是凤毛麟角，本文就是研究如何在动漫教学中向云南高职院校动漫专业的学生灌输绘本概念，以及结合云南本土文学故事创作出具有云南特色的儿童绘本。

关键词：儿童绘本;原创;高职院校;动漫教学;云南特色

一 、前言

绘本不等于“有画的书”，它是一种独立的图书形式，特别强调文与图的内在关系。文字与图画共同担当讲故事的重要角色，图画不再仅仅起辅助和诠释文字的作用。绘本早现于中国，欧洲于十七世纪诞生，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后国内也引起绘本阅读和绘本创作的热潮。云南地区创作儿童绘本的步伐明显落后沿海地区，通过研究和分析高职院校中影视动漫专业教学过程中来探讨如何开发和创作云南本土文化的绘本。

（一）研究背景

神话中记录着古代中国的历史与文化，作为文学的分支在文学史上占据着重要的地位，也反映了中國最古老的哲学思想。梁启超认为神话是文章的起源，茅盾先生也认为“文学的诞生依赖于神话”，可见神话在中国传统文化中的地位。随着社会与文化的发展，儿童绘本逐渐成为儿童读物中的重要组成部分，国内儿童绘本发展形势良好，如果将中国古代神话传说用儿童绘本的形式表现出来，不但可以丰富绘本的题材内容，还可以寓教于乐，让儿童在书中了解中国的古代神话传说，潜移默化的传承中国的历史文化，具有一定的教育传承价值和社会意义。在儿童绘本中，饱满鲜活的故事需要用图画与文字共同叙述。神话题材儿童绘本符合新形势的需要，也适应新的发展潮流。如何在新的时代弘扬中国传统文化，保护非物质文化遗产，促进中式题材儿童绘本产业的发展，值得我们深思。

在国内，绘本的发展形势呈现繁荣现象，以中央美院，中国美院为头的原创绘本在不断的产生，学生和老师联合创作的绘本作品深受好评，还出成系列在市面上销售，比如《中国民间童话系列》，有作家向华、中央美术学院的绘本创作工作室共同创作，是在查阅、梳理大量民间文学资料后，从中国民间故事的长河中，掬起其中最真、最善、最美、最温暖的精华，以绘本的方式加以体现。不论是宽厚的火童、智慧的鱼姑娘，还是执着的小狐狸，他们灵动的身躯，都是我们民族精神的小小缩影。

是用孩子乐于接受的方式，或柔美、或活泼、或幽默、或忧伤，将中华民族精神的精髓，如汩汩清泉般，流进孩子的梦中，成为滋养他们成长的养料。再如湖南绘本大师蔡皋以聊斋志异故事改编的绘本《荒园狐精》于1993年获第14届布拉迪斯拉发国际儿童图书展（BIB）"金苹果"奖。2002年，作品《桃花源的故事》原作展在日本巡回展出，并为日本福音馆书店出版。

云南有着得天独厚的动植物资源，26个少数民族为云南提供了丰富的文学故事，体载有神话、传说、故事、童话、寓言。故事内容，古往今来、山川风物、人物史事、风情民俗无所不有。各个少数民族有各有不同的故事，为绘本的创作提供了题材，但是在云南能创作绘本的机构和能绘制插画的人少之又少，真正出版成绘本在市面上销售的更是凤毛麟角。

（二）研究的意义

在国内，绘本的发展如同动漫一样存在着东西部发展严重不平衡的状态，而作为民族文化大省的云南，民族文化在绘画领域里的对比与研究，以及相关的展览非常缺乏。近几年，很多院校和企业已经意识到云南深厚的民族文化和物质基础，渐渐地在挖掘云南本土元素，做成动画，商业旅游纪念品等文创产品，我们也知道，发扬云南文化特色并不是一朝一夕就能完成的，这需要一代又一代的年轻人参与，这几年，我国提出了“大众创新，万众创业”的口号，绘本开发与研究这个课题进一步激发大学生的自主创新、社会实践的热情，提升大学生的创新精神，创业意识和创新创业的能力，同时也能把云南特色文化以绘本的形式走向省外，具有很强的实用价值，同时也符合国家教育发展的要求，符合我国当代大学生发展的需求。通过结合日常动漫教学过程中的实际应用和探索实现了云南本土绘本开发的第一步，这样一方面可以提升高职院校的专业教育水平和学生专业技能及综合实力，另一方面可以设立切实可行的云南本土绘本系列制作开发，达到传播云南文化，让云南神话传说故事以绘本的形式走出云南，让更多人知道，从而增加学生的就业几率，提高文化产业的创收。

二、如何在高职院校的动漫专业进行云南本土绘本的开发与研究

（一）开设专门绘本类课程

要创作出云南本土的绘本，首先要让学生了解和掌握什么是绘本，绘本的概念和创作技巧，以及绘本的装订等方面的知识。云南外事外语职业学院人文艺术学院影视动画专业有专门开设专业选修课：《故事绘本与创作》，专业基础课：《世界图画书名著鉴赏等课程》，其目的除了让学生培养多方面的知识素养外，更多的是让学生能根本的去了解什么是绘本，绘本创作的方法步骤，这样能为创作具有云南本土特色的绘本创作有力条件。

（二）收集少数民族口述神话传说故事

云南有着得天独厚的动植物资源，26个少数民族为云南提供了丰富的文学故事，体载有神话、传说、故事、童话、寓言。故事内容，古往今来、山川风物、人物史事、风情民俗无所不有。虽然传说故事不少，但是由于大多数口述者年级比较大，没有接受过正规的教育，不会书写，再加上由于不同民族方言不同，导致很多少数民族虽然有很多很好的故事却很难被外人所知，所以一直以来少数民族的神话传说故事主要还是以口头流传为主。

地方高校应该收集不同少数民族的口头文献资料，例如在上人文艺术学院16级三年制影视动画专业的专业选修课《故事绘本与创作》时，班上有好多少数民族的学生，有来自勐腊地区的佤族学生，有来自西双版纳的傣族学生，也有来自腾冲地区的彝族学生等，每个学生都是听着各自的家乡传统民间传说故事长大，但是调查下90%的同学都说这些故事只是口口相传，并未记录在任何一篇文献里。所以云南高校的学生和老师可以先从记录不同的少数民族传说故事为出发点，把优秀的故事整理成册，为云南本土绘本的创作储备文字故事脚本。

（三）结合所学软件创作绘本

不同于纯艺类的专业，影视动画专业的学生在创作绘本时根据有技术上的优势，在影视动画专业的专业核心课程里有专门开设《Photoshop》、《CG数字插画》，《原画与漫画设计》等课程随着计算机技术的迅猛发展，当下社会已经进入数字化的时代。电脑技术和软件的发展让绘画方式发生了重要的改变，绘本创作也发生了巨大的变化。如在电脑绘图软件Photoshop中，笔刷可以模拟出油画、国画、水彩、蜡笔画等传统绘画的效果，这个就是我们常称的数字插画或者是CG插画，它是使用数位板和压感笔作画。相对于传统绘画，数字插画的优势有：经济环保;方便省事，它可以进行多次修改和调整;在教学上可以利用多媒体教学，效率相对高。如在创作大理白族神话故事时使用的就是Photoshop软件，绘画过程：首先、先去找彝族族的资料，包括传统服饰，风景等素材，设计好角色后，用软件里面的铅笔笔刷工具画好草图，再新建图层清稿最后上色调整等。在有了明确的剧本之后，就可以用数字插画进行绘本创作，这样的话可以大大节约时间和成本，对于学生和教师创作云南本土绘本有很好的技术便利。

三、结语

虽然云南本土绘本的开发比起沿海地区起步要晚，技术也还不太成熟，但是云南有其自身的优势特点，云南高职院校动漫设计类的学生和老师应当在日常教学中多多学习沿海地区的高校的绘本創作的方法技巧，并结合自身优势来打造真正属于云南本土特色的儿童绘本，创作出富有感染力的作品。

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