○湖北省仙桃市第一中学

【社团简介】

海天文学社成立于2017年9月，是湖北省仙桃一中为培养学生的写作特长，提高学生人文素质和审美能力，构建优质校园文学教育生态系统而成立的学生社团。文学社聘请全国著名作家池莉为顾问，由学校语文教师、中国作家协会会员陈雄担任指导老师。

文学社现有196名初中成员，定期出版社刊《海天》，经常举办写作培训、改稿交流、读书演讲、名家讲座等社团活动，并积极组织社员参加各种写作比赛。自文学社成立以来，学生们在《中国校园文学》《作文》《作文与考试》《创新作文》《作文指导报》《帅作文》等报刊上发表作文，并有学生获得第十六届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛一等奖、二等奖。2018年7月，海天文学社被中国少儿出版总社、《中学生》杂志、中国当代文学研究会校园文学委员会评为“全国中学示范文学社团”。2018年8月10日，首届“中国校园文学奖”颁奖典礼上，海天文学社被评为“全国优秀文学社团”。

佳作展示

布头里的光芒

○陈昕蕾

那些被针线缝起的布头，闪烁着我生命里细碎而温暖的光芒。

布 鞋

小时候，因为家里经济条件不好，我很少有新鞋穿，奶奶觉得愧疚，便用家人不穿的旧衣服给我做布鞋。奶奶坐在明媚的阳光下，将手中一块块零碎的布头拼凑组合，然后眯着眼穿针引线，仿佛要把阳光缝进鞋子里。阳光照在布鞋上，暖暖的，也照在那枚细小的针上，明亮的光点随着奶奶手臂的挥舞走出一条条爱的针脚。

待奶奶做好布鞋，我便迫不及待地穿上，在铺满阳光的院子里跳皮筋。那时的我并不能完全体会这种幸福，只是感觉到阳光下的布鞋散发着温暖的光芒，心中无限欢喜。

彩 裙

上小学后，家中条件渐渐好转，但奶奶仍习惯用布头给我缝衣服，五颜六色的布头连缀成一条彩裙，真的很漂亮，可惜那时的我并不懂得欣赏，也无法领悟奶奶那最质朴的爱。每当我穿着奶奶缝的小彩裙站在身穿时髦雪纺裙的同学面前时，我都会感到自惭形秽。

然而奶奶却不知道我的心思，她依旧整日坐在洒满阳光的院子里，为我缝制着一条又一条彩裙，只要看我穿起她做的彩裙，她就笑得特别开怀。

后来，我越来越不爱穿奶奶做的彩裙，一条条彩裙孤单地躺在黑漆漆的衣柜里，我心里的乌云遮蔽了它们的光芒。

毛 衣

现在我们家已过上了小康生活，但我最喜欢穿的还是奶奶亲手为我织的毛衣，因为我明白每一根毛线里都蕴含着奶奶的爱意。

奶奶虽然年事已高，却依然坚持亲手为我做衣服，她戴上老花镜，坐在阳光明媚的阳台上，手中的针上下飞舞，像活泼的精灵一般，闪动着亲情的光芒。

阳光温暖，毛衣雪白，如天使的羽翼。我长大了，终于明白了奶奶对我的爱，我很珍惜，也很感动。

奶奶的一针一线串连起我的记忆，每一件衣服都记录着一段幸福的时光，爱的光芒停留在布头里，而我要久久地沐浴在这爱的光芒中。

听 雨

○许雅馨

正值春夏换季，雨水自然而然地多了，那淅淅沥沥的雨，打在了我的心尖上……

——题记

我的家乡虽比不上多水的江南，但雨水也是很多的。

记得我四五岁时，不怎么喜欢下雨，总是搬来小凳子，嘟着小嘴坐在屋檐下，听着那烦人的滴答声，心里就开始埋怨：“这该死的雨呀，什么时候能停下？”

长大一点，我学会背诵“随风潜入夜，润物细无声”，懂得了雨的宝贵，对雨的偏见慢慢地消失了。

时间如白驹过隙，一眨眼，我已经14岁了，更喜爱赏雨、听雨了。

放学回家的时候会经过一段乡间小道，我特别喜欢下雨后走在田埂上那种感觉，嗅着空气中淡淡的青草味，看着碧绿的庄稼叶上圆润的水珠，一天的疲惫便立刻烟消云散了。

夏天闷热的夜晚，我喜欢在台灯下看书或者写作业。有时，当我正聚精会神地伏案疾书时，突然有什么东西 “哒哒哒”地打在玻璃上，像是一阵急促的敲门声，吓了我一跳，看向窗外，才发现下雨了，恼人的暑气也逐渐消散了。

秋天，当我漫步在田野上，路过一片荷塘时，天空降下淅淅沥沥的雨，雨点打在那些还未完全枯萎的荷叶上，发出“啪啪”的响声，像放鞭炮，又像炒豆子，别有一番韵味。

如果隔一段日子不下雨，我便会特别想念雨，就算来一次人工降雨也行，那种渴望甘霖的感觉，与古时求雨的人们的心情没什么两样。

好不容易下雨了，我迫不及待地走出家门，撑起一把透明的小伞，在雨中或伫立或行走或聆听。雨点一会儿与屋顶亲吻，一会儿与树对话，一会儿又与小草跳舞……雨仿佛通晓音律的一群精灵，在我的心上跳舞，让我的心为之律动，抚平我的浮躁。

我将手伸出伞外，一股凉丝丝的感觉遍布全身，大脑无论多么疲惫也会瞬间清醒。每到这时，我仿佛也成了诗人，头脑里诗情涌现，幻想脚下的水泥路变成一条青石板的街道，想起自己读过的一句很美的诗：“青石的街道向晚。”

这看似极普通的雨，极有诗意和趣味，它淅淅沥沥地走过我的童年岁月与花季时光，教我感悟人生、品味生活。

每个孩子都是一颗星星

○汤子墨

周末，我和妈妈观看了一部名叫《地球上的星星》的电影，这部电影讲述了男孩伊夏的故事，他因为学习成绩不好而时常遭到教师和家长的责骂，后来他被送到寄宿学校，变得越来越不认可自己，还患上了读写障碍，直到尼克老师的到来，伊夏那漆黑的心房才照进了阳光，重拾自信。

观影时，我的心情一直随着电影情节跌宕起伏：当伊夏被杰克殴打以后，我对杰克产生了深深的厌恶；当伊夏的爸爸不分青红皂白打伊夏时，我很心疼伊夏；当伊夏取得画画比赛的冠军时，我也由衷地为他感到高兴……

令我印象最深的是尼克老师讲的一个故事：所罗门人砍树时，并不是拿斧头来砍，而是一群人围在树旁不停咒骂，几天后这棵树就干枯而死了。的确，如果不停地以辱骂、批评的方式对待一个人，他的自信一定会越来越少，最后甚至没有活下去的信念。

伊夏也是这样，他从小不断受到来自周遭的责骂、奚落、冷眼，原本所剩无几的自信心彻底荡然无存了。原来他还靠画画来描绘自己的美好幻想，到后来他也不画了，就像那棵被人咒骂的树一样生机全无。伊夏陷入痛苦无法自拔，如果不是后来遇到了尼克老师，很难想象他会变成什么样。这一切是由什么造成的呢？或许是他的读写障碍症，或许是伊夏爸爸的暴戾、冷酷，而我却认为这与优胜劣汰的社会法则有关。父母总希望孩子能更加优秀，便扬着鞭子不停地催促孩子奔跑，就像是一场赛跑，教练只告诉你如何往前跑和加速跑，却没有教你跌倒后怎么重新站起来和怎么处理伤口。似乎只有跑得快的人才能得到别人的赞扬和掌声，而那些跌倒、落后的只会得到非议和嘲笑。

电影中有这样的一句话：“每个孩子都是一颗星星，会在特定的时间闪耀。”是啊，所有的孩子都是不同的星星，都会绽放属于自己的耀眼光芒，但他需要大人给他绽放的机会，父母多给予孩子亲吻、拥抱、鼓励，才能让他在星空中璀璨夺目。